学霸夺冠宝典——部编版语文五年级上册期末按课文内容填空专项复习试题

部编版语文六年级上册期末学霸测试题

班级：____________________   姓名：____________________

1．根据课文《少年中国说（节选）》内容，完成气泡图。

2．根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容填空。

____________跑得最快的动物是猎豹；游隼__________的速度比任何一种动物__________的速度都快；有的流星体运动的______________能达到25万千米每小时，是火箭运用最大速度的六倍多。

3．课文《鸟的天堂》结构

第一部分（1～9）：_____________________

第二部分（10～14）：__________________

4．根据课文《四季之美》内容填空。

作者生动地描绘了春天的_______，夏天的_______，秋天的_________和冬天的__________，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

5．按课文内容填空。

课文《桂花雨》通过描写_____________________________，与_____________________________形成对比，表达了_______________________________的思想感情。

6．课文《我的“长生果”》结构。

第一部分（1）：________________________

第二部分（2～7）：______________________

第三部分（8～14）：______________________

7．课文回顾

《月迹》通过记叙一场饶有情趣的__________活动，展现了__________，赞美了__________________，表达了孩子们____________________的纯真愿望，同时告诉人们：美好的梦想和希望属于每一个人，而想要得到这些，就必须努力去寻找。

8．课文《忆读书》结构

第一部分（1）：________________________________________

第二部分（2～7）：________________________________________

第三部分（8～10）：________________________________________

第四部分（11、12）：________________________________________

9．课文回顾

《鸟的天堂》记叙了作者和朋友__________经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚________________和第二天早晨____________的热闹景象，表达了作者对大自然的__________和__________之情。

10．根据课文《冀中的地道战》内容填空。

作者介绍任丘的地道是按______、______、______的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：______、______、______、______、______。   

冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：______可以防备敌人的火攻；______可以粉碎敌人的毒气攻；______可以对付敌人的水攻。   

地道的作用一是______；二是______。   

冀中的地道战是我国______的一个奇迹。

11．了解背景，整体感知

《少年中国说》是_____朝末年_________所写的散文，写于_________变法失败后的1900年。

课文《少年中国说》结构

第1自然段：________________________________________

第2自然段：________________________________________

第3自然段：________________________________________

12．课文回顾

《父爱之舟》以____________为序，围绕父亲送“我”____________、____________这一重点，以____________回忆的方式记叙了许多看似平淡无奇而又记忆深刻的琐碎小事，真切地表现了父爱的____________与____________，表达了作者对父亲的____________与____________之情。

13．根据课文语段和积累填空

 （1）《将相和》一文按照事情发展的先后顺序分别写了______、______和______这三个小故事。

 （2）“光阴似箭，日月如梭”时间流逝很快，我们应该珍惜时间，正如岳飞所说：“______，白了少年头，______”东晋陶渊明也曾用“盛年不重来，______，______，岁月不待人。”来告诫我们要珍惜时间。

参考答案

1．河流   潜龙   乳虎   奇花   干将

2．陆地上    俯冲时    奔跑时    最大速度   

3．写作者第一次来到“鸟的天堂”，并没有看到鸟，只见到高大茂盛、生机蓬勃的大榕树。    写作者第二次经过“鸟的天堂”所看到的群鸟欢腾的景象，表达了作者对“鸟的天堂”的留恋与赞美之情。   

4．黎明    夜晚    黄昏    早晨   

5．故乡的桂花树    杭州的桂花树    思念故乡   

6．开篇以比喻点题，形象地点明了书对人类精神生活的作用。    作者回忆少年时代的读书经历以及读书带给自己的回报。    作者回忆了自己两次作文成功的经历和在习作中的收获与感受，说明了阅读积累是写作的基础，并阐述了自己对写好作文的看法，表现了读书对作者的重要意义。   

7．寻月    美丽的月色    孩子们纯洁的心灵    追求美好事物   

8．总写作者对读书的强烈感受。    按照时间顺序记叙了作者读书的经历，说明了作者热爱读书，体会到了读书的好处。    作者结合自己的切身体验分享了多读书的益处。    写作者对广大少年儿童的殷切期望。   

9．两次    静态的大榕树    群鸟活动    热爱    赞美   

10．地道    洞    气孔    洞顶牢固    数量多    用途广    大    生活设备全    洞口准备土和沙    孑口上装吊板    把地道和枯井暗沟连接起来    保护自己    打击敌人    抗日战争史   

11．清    梁启超    戊戌    阐明中国少年承担着建设中国的重任。    热烈讴歌少年中国。    赞颂少年中国不断发展的壮美远景，讴歌中国少年永远向前的精神品格。   

12．时间    上学    考学    梦境    伟大    深沉    无限感激    深深怀念   

13．完璧归赵    渑池会见    负荆请罪    莫等闲    空悲切    一日难再晨    及时当勉励