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2020-2021学年广东省河源市紫金县九年级（上）期末化学试卷人教版
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这是一份2020-2021学年广东省河源市紫金县九年级（上）期末化学试卷人教版，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是（ ）
A.垃圾分类回收处理B.废旧电池掩埋在土壤中
C.减少使用一次性餐具D.尽量选择公共交通工具出行
2. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A.瓷碗破碎B.纸张燃烧C.芒果切片D.冰雪融化
3. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 （ ）
A.50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了
B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
D.冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
4. 下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A.按体积计算，二氧化碳约占空气总体积的0.94%
B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C.鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
5. 下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A.铁在氧气中燃烧
B.加热高锰酸钾制氧气
C.电解水实验
D.过滤
6. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.参加反应的“”和“”的分子个数比为3:1
B.化学变化中分子可以分为原子，原子又可以重新结合成新的分子
C.该反应是分解反应
D.反应后的物质是混合物
7. 右图表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合如图的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
8. 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇(C2H5OH)迅速生成蓝绿色铬离子(Cr3+)，下列相关说法不正确的是（ ）
A.每个乙醇(C2H5OH)分子中含有9个原子
B.K2Cr2O7属于氧化物
C.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
D.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
9. 发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应：2N2H4+N2O43N2+4X，其中X的化学式是（ ）
A.N2OB.NOC.NO2D.H2O
10. 下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ）
A.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
B.若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
C.图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝
D.图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点
11. 甲烷和一氧化碳都是无色无味的气体，它们都可作燃料，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，现有两瓶气体，分别为甲烷和一氧化碳，以下鉴别方法正确的是（ ）
A.观察两种气体的颜色
B.将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯
C.将两种气体分别通入澄清石灰水中
D.将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个干冷的烧杯
12. 下列化学用语错误的是（ ）
A.2个氢原子：2HB.铝离子：Al3+
C.S2−的结构示意图：D.氧化铁：Fe2O3
13. 某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是（ ）
A.该实验装置应增加尾气处理装置
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe
14. 在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是（ ）
A.c物质一定不是单质
B.密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C.该反应中a、b、c、d四种物质（参加反应或生成）的质量比为26:9:111:80
D.反应后密闭容器中a物质的质量为22g
15. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.电解水生成气体体积随时间变化情况
B.加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况
D.一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况
二、填空题（本大题包括2小题，共11分）
碳及碳的化合物在生产、生活和社会发展中的应用极为广泛。
（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是________。
（2）制糖工业中利用活性炭的________性脱色制白糖。
（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是________。
（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中________发生氧化反应。
（5）天然气的主要成分的化学式是________。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）决定元素种类的是________，决定元素化学性质的是________。
（2）氢气点燃前验纯的原因是________；使地下水变为自来水的过程中需要加入明矾，主要原因是________。
三、（本大题包括2小题，共24分）
实验室常用如图A−F装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出标号a、b的仪器名称：a________，b________。
（2）用高锰酸钾制取O2，装置B还需做的一点改动是________，其作用是________，写出反应的化学方程式：________。
（3）下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是（ ）（填字母编号）。
A.先检查装置的气密性，再加药品
B.先固定试管，再放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶，再加热试管
D.加热时先预热，再集中加热
（4）已知某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有（ ）（填字母编号）。
A.集气瓶事先未先灌满水
B.未等气泡连续均匀放出就收集了
C.未检查装置气密性
（5）实验室制取二氧化碳的原料是________、________。选用的发生装置是________（填字母），写出该反应的化学方程式：________。如果用装置F来收集二氧化碳气体，气体应该从________（填“c”或“d”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为________。
（6）实验室常用装置G代替装置A制取气体，该装置的优点是________，下列反应适用于该装置的是________（填序号）。
①碳酸钠粉末和稀盐酸
②锌粒与稀硫酸
③过氧化氢溶液与二氧化锰
做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)；铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入________溶液，观察到的现象是________，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在________之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
[拓展延伸]实验中为了防止集气瓶炸裂，必须________。Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式________。有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色________，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
四、（本大题包括1小题，共10分）
有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现在进行下列实验：
①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；
②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；
③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。
（1）依据以上实验，试推断出这四种单质的名称：A________，B________，C________，D________。
（2）写出实验①的化学方程式：________。写出实验②的化学方程式：________。写出实验③的化学方程式：________。
五、（本大题包括1小题，共10分）
甲醇(CH3OH)是基础的化工原料，它可以由CO和H2在催化剂、高压条件下制备。
（1）CH3OH中C、H、O元素的质量比为________。
（2）CH3OH中氢元素的质量分数是________。
（3）用CO和H2制备CH3OH时，若消耗了5.6kg CO，请计算生成的甲醇的质量。
参考答案与试题解析
2020-2021学年广东省河源市紫金县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1.
【答案】
B
【考点】
空气污染的危害及防治措施
环境的污染与治理
【解析】
A、根据垃圾分类回收处理可保护环境进行解答；
B、根据废旧电池掩埋在土壤中会造成污染解答；
C、根据减少使用一次性餐具可节约资源，保护环境解答；
D、根据尽量选择公共交通工具出行可节约资源，保护环境解答。
【解答】
A、垃圾分类回收既节约资源，又利于保护生态环境，符合主题；
B、废旧电池掩埋在土壤中，会造成水的污染和土壤的污染，不符合主题；
C、减少使用一次性餐具可节约资源，保护环境，符合主题；
D、尽量选择公共交通工具出行可节约资源，保护环境，符合主题。
2.
【答案】
B
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】
A、瓷碗破碎只是形状的改变，属于物理变化，故A错；
B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、芒果切片只是切开，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。
3.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】
A、50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。
B、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为人体中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使救援犬闻到人体气味，故选项解释正确。
C、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释正确。
D、冰和干冰的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
故选：A。
4.
【答案】
B
【考点】
氧气的化学性质
氧气的工业制法
空气的成分及各成分的体积分数
氧气的物理性质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
C
【考点】
过滤的原理、方法及其应用
氧气的化学性质
制取氧气的操作步骤和注意点
电解水实验
【解析】
A、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
B、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
C、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】
A、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图中所示装置错误。
C、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，图中所示实验现象正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
6.
【答案】
C
【考点】
纯净物和混合物的概念及判别
反应类型的判定
微粒观点及模型图的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
D
【考点】
单质和化合物的概念
氧化物的概念
氧化物、酸、碱和盐的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
B
【考点】
氧化物的概念
化学式的书写及意义
氧化物、酸、碱和盐的概念
有关元素化合价的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
D
【考点】
质量守恒定律及其应用
【解析】
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2N2H4+N2O4=3N2+4X，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．
【解答】
由反应的化学方程式2N2H4+N2O4=3N2+4X，可得知：
反应前 反应后
N原子 6 6
H原子 8 0
O原子 4 0
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子、4个O原子，则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H2O；
10.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气（或空气）接触、达到着火点，以及灭火的原理：隔绝空气、撤走可燃物、降低可燃物的温度．分析解题．
【解答】
A、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，故A正确；
B、若将图2中的白磷换成红磷不能观察到燃烧现象，因为热水的温度达不到红磷的着火点，故B错误；
C、图3中移走石油液化气灌是为了撤走可燃物，达到灭火的目的，而不是与氧气隔绝，故C错误；
D、图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的温度，而不是着火点，物质的着火点一般是不会改变的，故D错误。
11.
【答案】
D
【考点】
常见气体的检验与除杂方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
C
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图
化学符号及其周围数字的意义
【解析】
A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
C、当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子。
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显−2价，写出其化学式即可。
【解答】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示2H，故选项说法正确。
B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铝离子可表示为：Al3+，故选项说法正确。
C、图中质子数＝核外电子数＝16，为原子，故选项说法错误。
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显−2价，其化学式为：Fe2O3，故选项说法正确。
故选：C。
13.
【答案】
D
【考点】
实验方案的评价
一氧化碳还原氧化铁
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，装置末端处添加尾气处理装置，目的是防止一氧化碳污染空气，故正确；
B．因为一氧化碳具有可燃性，如果玻璃管中有空气，在加热的情况下可能引起爆炸，故实验开始要先通入一氧化碳至空气排完，再加热药品，故正确；
C．氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以可以用Ca(OH)2溶液来检验产生的CO2气体，故正确；
D．盐酸不但与铁反应，也能与氧化铁反应，所以不能加入盐酸并过滤的方法得到铁，故错误。
故选D。
14.
【答案】
A
【考点】
反应类型的判定
质量守恒定律及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
C
【考点】
电解水实验
氧气的实验室制取
【解析】
A、根据水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1进行解答；
B、根据加热高锰酸钾制取氧气的原理来分析；
C、根据加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的原理来分析；
D、根据过氧化氢制取氧气的原理来分析；
【解答】
A、水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1，故正确；
B、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量反应前后不变，故正确；
C、加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成氯化钾和氧气，当反应停止时剩余固体质量不为0，故错误；
D、向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，生成氧气质量，当反应停止时氧气质量不再增加，故正确；
二、填空题（本大题包括2小题，共11分）
【答案】
石墨
吸附
碳酸（或H2CO3）
碳（或C）
CH4
【考点】
二氧化碳的化学性质
碳单质的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
质子数,最外层电子数
氢气与空气混合，遇明火可能会发生爆炸,明矾溶于水形成的胶状物，吸附水中的悬浮杂质，使其沉降
【考点】
水的净化
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
元素的概念
核外电子在化学反应中的作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、（本大题包括2小题，共24分）
【答案】
长颈漏斗,酒精灯
在试管口塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾进入导管,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
B,C
A,B
稀盐酸,大理石或石灰石,A,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,c,将燃着的木条放在d管口，若木条熄灭，则已集满
能使反应随时进行或停止,②
【考点】
书写化学方程式、文字表达式
常见制取气体的选取方法
常见气体的发生装置与选取方法
制取氧气的操作步骤和注意点
二氧化碳的检验和验满
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
稀盐酸,产生气泡,1535∘C∼1538∘C,在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水,6Fe2O34Fe3O4+O2↑,由黑色变成红棕色
【考点】
金属的化学性质
实验探究物质的组成成分以及含量
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
【实验探究】
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
【理论探讨】
根据实验现象，可根据实验条件，控制温度，以制取Fe3O4；
【拓展延伸】
为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水；
高温条件下，氧化铁分解生成四氧化三铁和氧气；
（3）根据颜色变化可以判断包装盒是否破损进气。
【解答】
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液，观察到的现象是产生气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
故填：稀盐酸；产生气泡。
【理论探讨】
根据Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点，首先铁需要在融化状态下反应，所以应该是高于1535∘C，其次是要防止四氧化三铁分解，所以温度应该是低于1538∘C，所以应该控制温度在1535∘C∼1538∘C，这时Fe2O3的分解温度低，已经分解了，铁在氧气里燃烧的产生是只有Fe3O4。
故填：1535∘C∼1538∘C。
【拓展延伸】
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水。
故填：在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水。
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和氧气，此反应的化学方程式为：6Fe2O34Fe3O4+O2↑。
故填：6Fe2O34Fe3O4+O2↑。
（3）若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气。
故填：由黑色变成红棕色。
四、（本大题包括1小题，共10分）
【答案】
氢气,铜,碳,氧气
2Cu+O22CuO,C+2CuO2Cu+CO2↑,H2+CuOCu+H2O
【考点】
物质的鉴别、推断的综合应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、（本大题包括1小题，共10分）
【答案】
3:1:4
12.5%
用CO和H2制备CH3OH的反应方程式为CO+7H2CH3OH，
设生成的甲醇的质量为x
CO+5H2CH3OH
28
7.6kg x
解得x＝6.4kg。
答：生成的甲醇的质量为8.4kg。
【考点】
元素的质量分数计算
根据化学反应方程式的计算
元素质量比的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答A
B
C
D
X
氧化物
单质
混合物
纯净物
Y
化合物
化合物
化合物
单质
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
4
6
111
4
反应后质量/g
待测
15
0
84
Fe3O4
Fe2O3
铁
分解温度/∘C
1538
1400
-
熔点/∘C
-
-
1535
1. 2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是（ ）
A.垃圾分类回收处理B.废旧电池掩埋在土壤中
C.减少使用一次性餐具D.尽量选择公共交通工具出行
2. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A.瓷碗破碎B.纸张燃烧C.芒果切片D.冰雪融化
3. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 （ ）
A.50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了
B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
D.冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
4. 下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A.按体积计算，二氧化碳约占空气总体积的0.94%
B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C.鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
5. 下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A.铁在氧气中燃烧
B.加热高锰酸钾制氧气
C.电解水实验
D.过滤
6. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.参加反应的“”和“”的分子个数比为3:1
B.化学变化中分子可以分为原子，原子又可以重新结合成新的分子
C.该反应是分解反应
D.反应后的物质是混合物
7. 右图表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合如图的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
8. 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇(C2H5OH)迅速生成蓝绿色铬离子(Cr3+)，下列相关说法不正确的是（ ）
A.每个乙醇(C2H5OH)分子中含有9个原子
B.K2Cr2O7属于氧化物
C.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
D.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
9. 发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应：2N2H4+N2O43N2+4X，其中X的化学式是（ ）
A.N2OB.NOC.NO2D.H2O
10. 下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ）
A.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
B.若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
C.图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝
D.图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点
11. 甲烷和一氧化碳都是无色无味的气体，它们都可作燃料，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，现有两瓶气体，分别为甲烷和一氧化碳，以下鉴别方法正确的是（ ）
A.观察两种气体的颜色
B.将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯
C.将两种气体分别通入澄清石灰水中
D.将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个干冷的烧杯
12. 下列化学用语错误的是（ ）
A.2个氢原子：2HB.铝离子：Al3+
C.S2−的结构示意图：D.氧化铁：Fe2O3
13. 某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是（ ）
A.该实验装置应增加尾气处理装置
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe
14. 在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列说法正确的是（ ）
A.c物质一定不是单质
B.密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C.该反应中a、b、c、d四种物质（参加反应或生成）的质量比为26:9:111:80
D.反应后密闭容器中a物质的质量为22g
15. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.电解水生成气体体积随时间变化情况
B.加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况
D.一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况
二、填空题（本大题包括2小题，共11分）
碳及碳的化合物在生产、生活和社会发展中的应用极为广泛。
（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是________。
（2）制糖工业中利用活性炭的________性脱色制白糖。
（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是________。
（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中________发生氧化反应。
（5）天然气的主要成分的化学式是________。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）决定元素种类的是________，决定元素化学性质的是________。
（2）氢气点燃前验纯的原因是________；使地下水变为自来水的过程中需要加入明矾，主要原因是________。
三、（本大题包括2小题，共24分）
实验室常用如图A−F装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出标号a、b的仪器名称：a________，b________。
（2）用高锰酸钾制取O2，装置B还需做的一点改动是________，其作用是________，写出反应的化学方程式：________。
（3）下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是（ ）（填字母编号）。
A.先检查装置的气密性，再加药品
B.先固定试管，再放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶，再加热试管
D.加热时先预热，再集中加热
（4）已知某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有（ ）（填字母编号）。
A.集气瓶事先未先灌满水
B.未等气泡连续均匀放出就收集了
C.未检查装置气密性
（5）实验室制取二氧化碳的原料是________、________。选用的发生装置是________（填字母），写出该反应的化学方程式：________。如果用装置F来收集二氧化碳气体，气体应该从________（填“c”或“d”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为________。
（6）实验室常用装置G代替装置A制取气体，该装置的优点是________，下列反应适用于该装置的是________（填序号）。
①碳酸钠粉末和稀盐酸
②锌粒与稀硫酸
③过氧化氢溶液与二氧化锰
做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)；铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入________溶液，观察到的现象是________，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在________之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
[拓展延伸]实验中为了防止集气瓶炸裂，必须________。Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式________。有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色________，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
四、（本大题包括1小题，共10分）
有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现在进行下列实验：
①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；
②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；
③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。
（1）依据以上实验，试推断出这四种单质的名称：A________，B________，C________，D________。
（2）写出实验①的化学方程式：________。写出实验②的化学方程式：________。写出实验③的化学方程式：________。
五、（本大题包括1小题，共10分）
甲醇(CH3OH)是基础的化工原料，它可以由CO和H2在催化剂、高压条件下制备。
（1）CH3OH中C、H、O元素的质量比为________。
（2）CH3OH中氢元素的质量分数是________。
（3）用CO和H2制备CH3OH时，若消耗了5.6kg CO，请计算生成的甲醇的质量。
参考答案与试题解析
2020-2021学年广东省河源市紫金县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1.
【答案】
B
【考点】
空气污染的危害及防治措施
环境的污染与治理
【解析】
A、根据垃圾分类回收处理可保护环境进行解答；
B、根据废旧电池掩埋在土壤中会造成污染解答；
C、根据减少使用一次性餐具可节约资源，保护环境解答；
D、根据尽量选择公共交通工具出行可节约资源，保护环境解答。
【解答】
A、垃圾分类回收既节约资源，又利于保护生态环境，符合主题；
B、废旧电池掩埋在土壤中，会造成水的污染和土壤的污染，不符合主题；
C、减少使用一次性餐具可节约资源，保护环境，符合主题；
D、尽量选择公共交通工具出行可节约资源，保护环境，符合主题。
2.
【答案】
B
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】
A、瓷碗破碎只是形状的改变，属于物理变化，故A错；
B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、芒果切片只是切开，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。
3.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】
A、50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。
B、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为人体中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使救援犬闻到人体气味，故选项解释正确。
C、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释正确。
D、冰和干冰的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
故选：A。
4.
【答案】
B
【考点】
氧气的化学性质
氧气的工业制法
空气的成分及各成分的体积分数
氧气的物理性质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
C
【考点】
过滤的原理、方法及其应用
氧气的化学性质
制取氧气的操作步骤和注意点
电解水实验
【解析】
A、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
B、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
C、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】
A、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图中所示装置错误。
C、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1:2，图中所示实验现象正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
6.
【答案】
C
【考点】
纯净物和混合物的概念及判别
反应类型的判定
微粒观点及模型图的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
D
【考点】
单质和化合物的概念
氧化物的概念
氧化物、酸、碱和盐的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
B
【考点】
氧化物的概念
化学式的书写及意义
氧化物、酸、碱和盐的概念
有关元素化合价的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
D
【考点】
质量守恒定律及其应用
【解析】
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2N2H4+N2O4=3N2+4X，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．
【解答】
由反应的化学方程式2N2H4+N2O4=3N2+4X，可得知：
反应前 反应后
N原子 6 6
H原子 8 0
O原子 4 0
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子、4个O原子，则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H2O；
10.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气（或空气）接触、达到着火点，以及灭火的原理：隔绝空气、撤走可燃物、降低可燃物的温度．分析解题．
【解答】
A、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，故A正确；
B、若将图2中的白磷换成红磷不能观察到燃烧现象，因为热水的温度达不到红磷的着火点，故B错误；
C、图3中移走石油液化气灌是为了撤走可燃物，达到灭火的目的，而不是与氧气隔绝，故C错误；
D、图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的温度，而不是着火点，物质的着火点一般是不会改变的，故D错误。
11.
【答案】
D
【考点】
常见气体的检验与除杂方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
C
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图
化学符号及其周围数字的意义
【解析】
A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
C、当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子。
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显−2价，写出其化学式即可。
【解答】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示2H，故选项说法正确。
B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铝离子可表示为：Al3+，故选项说法正确。
C、图中质子数＝核外电子数＝16，为原子，故选项说法错误。
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显−2价，其化学式为：Fe2O3，故选项说法正确。
故选：C。
13.
【答案】
D
【考点】
实验方案的评价
一氧化碳还原氧化铁
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，装置末端处添加尾气处理装置，目的是防止一氧化碳污染空气，故正确；
B．因为一氧化碳具有可燃性，如果玻璃管中有空气，在加热的情况下可能引起爆炸，故实验开始要先通入一氧化碳至空气排完，再加热药品，故正确；
C．氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以可以用Ca(OH)2溶液来检验产生的CO2气体，故正确；
D．盐酸不但与铁反应，也能与氧化铁反应，所以不能加入盐酸并过滤的方法得到铁，故错误。
故选D。
14.
【答案】
A
【考点】
反应类型的判定
质量守恒定律及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
C
【考点】
电解水实验
氧气的实验室制取
【解析】
A、根据水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1进行解答；
B、根据加热高锰酸钾制取氧气的原理来分析；
C、根据加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的原理来分析；
D、根据过氧化氢制取氧气的原理来分析；
【解答】
A、水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1，故正确；
B、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量反应前后不变，故正确；
C、加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成氯化钾和氧气，当反应停止时剩余固体质量不为0，故错误；
D、向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，生成氧气质量，当反应停止时氧气质量不再增加，故正确；
二、填空题（本大题包括2小题，共11分）
【答案】
石墨
吸附
碳酸（或H2CO3）
碳（或C）
CH4
【考点】
二氧化碳的化学性质
碳单质的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
质子数,最外层电子数
氢气与空气混合，遇明火可能会发生爆炸,明矾溶于水形成的胶状物，吸附水中的悬浮杂质，使其沉降
【考点】
水的净化
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
元素的概念
核外电子在化学反应中的作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、（本大题包括2小题，共24分）
【答案】
长颈漏斗,酒精灯
在试管口塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾进入导管,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
B,C
A,B
稀盐酸,大理石或石灰石,A,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,c,将燃着的木条放在d管口，若木条熄灭，则已集满
能使反应随时进行或停止,②
【考点】
书写化学方程式、文字表达式
常见制取气体的选取方法
常见气体的发生装置与选取方法
制取氧气的操作步骤和注意点
二氧化碳的检验和验满
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
稀盐酸,产生气泡,1535∘C∼1538∘C,在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水,6Fe2O34Fe3O4+O2↑,由黑色变成红棕色
【考点】
金属的化学性质
实验探究物质的组成成分以及含量
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
【实验探究】
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
【理论探讨】
根据实验现象，可根据实验条件，控制温度，以制取Fe3O4；
【拓展延伸】
为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水；
高温条件下，氧化铁分解生成四氧化三铁和氧气；
（3）根据颜色变化可以判断包装盒是否破损进气。
【解答】
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液，观察到的现象是产生气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
故填：稀盐酸；产生气泡。
【理论探讨】
根据Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点，首先铁需要在融化状态下反应，所以应该是高于1535∘C，其次是要防止四氧化三铁分解，所以温度应该是低于1538∘C，所以应该控制温度在1535∘C∼1538∘C，这时Fe2O3的分解温度低，已经分解了，铁在氧气里燃烧的产生是只有Fe3O4。
故填：1535∘C∼1538∘C。
【拓展延伸】
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水。
故填：在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水。
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和氧气，此反应的化学方程式为：6Fe2O34Fe3O4+O2↑。
故填：6Fe2O34Fe3O4+O2↑。
（3）若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气。
故填：由黑色变成红棕色。
四、（本大题包括1小题，共10分）
【答案】
氢气,铜,碳,氧气
2Cu+O22CuO,C+2CuO2Cu+CO2↑,H2+CuOCu+H2O
【考点】
物质的鉴别、推断的综合应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、（本大题包括1小题，共10分）
【答案】
3:1:4
12.5%
用CO和H2制备CH3OH的反应方程式为CO+7H2CH3OH，
设生成的甲醇的质量为x
CO+5H2CH3OH
28
7.6kg x
解得x＝6.4kg。
答：生成的甲醇的质量为8.4kg。
【考点】
元素的质量分数计算
根据化学反应方程式的计算
元素质量比的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答A
B
C
D
X
氧化物
单质
混合物
纯净物
Y
化合物
化合物
化合物
单质
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
4
6
111
4
反应后质量/g
待测
15
0
84
Fe3O4
Fe2O3
铁
分解温度/∘C
1538
1400
-
熔点/∘C
-
-
1535
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