小学美术人美版三年级上学期17.多彩的民间美术教学演示课件ppt

这是一份小学美术人美版三年级上学期17.多彩的民间美术教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了教学过程，创设情境引入新课，学习技法动手操作，小组成果展示，学以致用拓展延伸，学生作品展示等内容，欢迎下载使用。
纸是中国古代四大发明之一，有不同的种类和用途。而剪，撕，折这些表现形式，又是小学阶段学生最喜欢的。学生通过剪纸活动中对纸的巧妙加工，表达自己的想法，并培养细心，耐心和专注力以及精准的操作能力。陶冶情操培养学生对民间艺术的兴趣。
每个孩子儿时都有撕纸的记忆，进入小学的孩子对剪纸这个贴近生活的教学内容并不陌生，但他们仅停留在比较简单的基本几何图案的制作，对剪纸的基本技法和图案的制作还知之甚少，因此精美的剪纸对他们有很大的吸引力，且剪纸的学习材料易得对学生的绘画要求不高又容易出效果。
重点： 学习剪纸的基本技法。
难点： 创造性的设计剪纸作品。
老师准备：课件、制作技法微课，剪纸工具学生准备：课前收集资料，剪刀，彩纸，卡纸头饰
拓展延伸 畅谈收获
综合实践 学以致用
创设情境 引入新课
学习技法 动手操作
请同学集体倒计时10秒，教师剪一个剪纸作品，在学生惊叹和好奇之时，播放视频《文化中国——剪纸》。
请学生汇报自主学习的资料
这时教师通过学生收集的资料，加以引导明确知识的正确性和规范性，根据学生的回答明确剪纸的工具，剪纸的分类。过渡语：剪纸的魅力十足，老师非常的喜欢，出示教师剪纸作品，你们想学吗？
看视频前给学生提出问题：剪纸的基本纹样有哪些？
活动一 要求：1.注意用剪刀的安全2.动手剪出剪纸的基本纹样，月牙形，太阳形，锯齿形等3.听到教师播放《假如幸福拍拍手》停止基本型技法的练习。
播放第二段微课《团花的制作方法》看完请同学小组内说一说，团花该怎样剪。
活动二 要求：1.注意用剪刀的安全2.动手剪出剪纸的团花3.听到教师播放《假如幸福拍拍手》停止团花的练习。
剪完团花让学生说一说，团花这种剪纸艺术的用途，多用作增加喜庆气氛，贴窗花等，适时渗透德育，爱祖国热爱传统文化。
活动三，播放剪纸动画片
活动三 要求：1.小组讨论本小组表演哪个课本剧。2.选择合适的动画形象图样，进行剪纸。（例如本小组如果选择的是《小蝌蚪找妈妈》动手能力强的同学剪青蛙，能力弱的同学剪蝌蚪。3.听到教师播放《假如幸福拍拍手》停止基本型技法的练习。
每组同学把你制作的剪纸贴在课前要求同学们准备好的卡纸头饰上，上来演一演。
请你用今天学的剪纸的劳动技术方法，美化生活，服务生活。1.爱校爱家，剪纸装饰我们的教室和你的家。2.为学校或者班级设计一个标志或者吉祥物。3.为学校服务的老年公寓和孤儿院的老人孩子送剪纸作品。