初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教学设计
展开I’m watching TV
Unit 6 | I’m watching TV. | Period 5 | Content Section B 3a, 3b, self check 1,2 |
教学目标要求 1.能够从书信格式中获得写信人的信息。 2.能够描述某一情境中人们正在进行的动作。 3.能够完全掌握三种动词现在分词的变化方式,如:playing, mak(e)ing, running并能够在日后将动词正确变为现在分词。 4.能够使用现在分词造句,注意句子结构的正确性及时间副词的使用,如:Paul is playing basketball now. 5.能够根据对话上下文推断出缺失的部分,如__________ (what)? I’m listening to the radio. 从答句推出问句为What are you doing? |
教学过程
活动 | 步骤 | 教与学活动目的及其操作 | 教学资源运用 |
复习 时间 5 m | 1 | 复习所学的句型。 We know at the same time different people are doing different things. But I’m a superman. I can see what they are doing. Now it’s six pm. I’m at Sunny Apartment. What are people doing? Look! 抽查几组学生的对话表演。 | |
2 | 检查作业。 Let’s check your homework. 请几位同学解释2b课文。 抽查几位学生的课文背诵。 |
| |
3a 时间 5 m | 3 | 阅读书信,回答问题。 Jeff’s home is at Sunny Apartment, too. What are his family doing? Look at this picture. Can you find Jeff in the picture? 学生两人一组就Jeff的家人正在进行的活动开展轮流结对问答 | |
4 | 完成3a。 Please read and finish 3a. | ||
3b 时间 9 m | 5 | 口头问答,为写作做铺垫。 I know you all bring your own family photo here. Would you like to show us? Please talk about what your families are doing with your groups. | |
6 | 完成3b。 Please use some sentences to describe your photos. 教师可以请几位学生展示作文。 | ||
Self check 1 时间 8 m | 7 | 根据作业要求写出单词。 Yesterday, you’re asked to write down ten verbs in your exercise notebooks. Now please write them down on the blackboard. 让四个同学将自己收集的动词写在黑板上,请其他同学写出对应的现在分词。师生共同核对答案,并总结出现在分词的三种构成方式。 |
|
8 | 活用现在分词造句。 Can you make your own sentences with the words you wrote? 学生独立将自己或别人收集的动词按类别写入对应的框中,先选择其中的词汇运用现在进行时态口头造句,然后将句子写在笔记本或练习本中, 鼓励程度好的学生输出一个较为完整的语篇。 | ||
Self check 2 时间 7 m | 9 | Self Check Please look at the four conversations and answer my questions. 教师通过提问帮助学生根据已给的信息推测整个对话的含义,以此降低该任务的难度。 |
|
10 | 完成Self Check 2 Please finish this conversation by yourselves. 学生独立完成写的任务。学生两人一组朗读对话并相互核对、自主检查答案。 请几组学生示范朗读,给全班核对答案。 | ||
小结 时间 5 m | 11 | 总结本单元重点知识,以知识树形式呈现,学生填充内容 | |
作业 1 m | 12 | Homework(布置作业) |
2020-2021学年Section B第2课时教学设计: 这是一份2020-2021学年Section B第2课时教学设计,共7页。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案及反思: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案及反思,共6页。教案主要包含了课堂导学,自主检测,体验学习,快乐链接等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第1课时教案设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第1课时教案设计,共9页。教案主要包含了两个例词带学生读目标语及其答语等内容,欢迎下载使用。