期末课课复习——部编版语文三年级上册——大自然的声音

这是一份期末课课复习——部编版语文三年级上册——大自然的声音，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期末课课复习——部编版语文三年级上册——大自然的声音  一、选择题1．“举世闻名”中“举”的意思是（      ）A．全 B．举动C．往上托 D．提出2．《大自然的声音》这篇课文共有_______自然段，是按照_______的结构来进行叙述的。首先，第_______自然段概括地说明大自然中有许多_______，接着_______自然段用拟人的手法来具体介绍。（   ）A．4；总—分；1；美妙的声音；2-4B．4；总—分—总；1；美妙的声音；2-4C．4；总—分；1、2；美妙的声音；3、43．下列词语不是互为近义词的是（   ）A．弹奏——演奏 B．美妙——奇妙 C．雄伟——渺小4．关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是（       ）A．水，也是大自然的音乐家。 B．风是大自然的音乐家。C．植物是大自然的音乐家。 D．大自然有许多美妙的声音。5．下列词语与其它三组不是一类的一项是（    ）A．叽叽喳喳  滴滴答答 B．轰轰隆隆  红红火火C．乒乒乓乓  叮叮咚咚 D．哗哗啦啦  嘻嘻哈哈二、填空题6．书法展示。（读拼音，写词语）ɡǎn shòu        dǎ jī         yuè qì       chónɡ mínɡ（______）    （______）     （______）     （______）7．比一比，再组词。  爱________   哭________   炒________   击________受________   器________   妙________   出________8．体会自然妙趣：《大自然的声音》（1）找出课文的中心句写下来。____________________________________（2）补充下面的句子。①风，是____________。他会__________________。②水，也是_______。下雨的时候，他喜欢玩_______。小雨滴敲敲打打，______便开始了。③动物是___________________。（3）发挥想象写句子。①不一样的季节，有不一样的音乐。和煦的春风拂过森林，像是_________；猛烈的夏风刮过，像是___________。②所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。有的_______，有的________，有的________，有的_______……这么多的声音组成了一支和谐的乐曲。③动物是大自然的歌手。夏日里，知了给我们献上__________；到了晚上，青蛙_____________。9．按要求写词语。风尘仆仆（ABCC式）___________    ___________飘飘摇摇（AABB式）___________    ___________七上八下（含数字）___________    ___________ 三、现代文阅读课内阅读 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。10．选段是围绕“________”这句话来写的。11．画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。12．小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________  ， 唱到波澜壮阔的________  ， 水越来越________  ， 发出的声音越来越________。 根据课文内容填空，并完成练习。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴　　　，一场热闹的音乐会便开始了　　　………　　　………所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首欢快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。13．请先在文中横线上补充词语，读一读，照样子再写两个。____、________、__________、_______14．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。照样子，仿写一句话。_________________________15．请用“﹏﹏﹏”画出能概括这段话意思的语句。  四、书面表达16．百字练笔。只要你留心观察，大自然的音乐家还有很多很多。吸引你的音乐家是谁？请仿照课文中的写法写一段话。
参考答案1．A2．A3．C4．C5．B6．感受    打击    乐器    虫鸣    7．可爱    哭泣    炒菜    打击    难受    机器    美妙    出门    8．大自然有许多美妙的声音。    大自然的音乐家    在森林里演奏他的手风琴    大自然的音乐家    打击乐器    一场热闹的音乐会    大自然的歌手    温柔缠绵的小曲    激越高昂的交响乐    低沉    高昂    沉重    轻快    清亮的美声歌曲    又像是在举办摇滚演唱会    9．生机勃勃    白发苍苍    吞吞吐吐    辛辛苦苦    七手八脚    百依百顺    10．水，也是大自然的音乐家11．拟人；    水    12．滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大13．敲敲打打    滴滴答答    丁丁冬冬    哗哗啦啦    14．美丽的夜空中有弯弯的月亮，弯弯的月亮下面有一座弯弯的小桥；弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河。15．水，也是大自然的音乐家。16．示例：街上的每一块砖，每一片树叶，每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键。听！“啪、啪、啪”，那是雨打在玻璃窗上的歌声。“沙啦，沙啦啦”，这是雨与树木的一部二重唱。雨声真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊！