统编版三年级语文上册第七单元复习（课件31张PPT+学案）

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演奏(zòu) 打击(jī) 汇聚(jù) 波澜壮阔(kuò) 叽叽喳喳(zhā) 黎明(lí) 呢喃(nán) 凝视(nínɡ) 斑驳(bān) 猜测(cè) 聪明(cōnɡ) 激动(jī) 敲打(qiā) 操场(chǎnɡ) 总是(zǒnɡ)
潮湿(chá) 忽然(hū) 伸手(shēn) 翅膀(chì bǎnɡ) 刺猬(cì) 匆忙(cōnɡ) 追赶(zhuī)
奏：下面是“天”，不要写成“禾”琴：下边是“今”，不要写成“令”。激：右边是“攵”，不要写成“夂”。敲：右边是“攴”，不要写成“支”。器：有四“口”，不要漏写下面两“口”。  
刺：左边不要多写一横，写成了“束”。鸣：右边是“鸟”，不要写成“乌”。蒙：“冖”下面还有一短横，不要漏掉。匆：里面有一点，不要写成“勿”。
场 chǎnɡ 操场 便 biàn 方便 乐 yuè 音乐 朝 chá 朝代 chánɡ 场院 pián 便宜 lè 欢乐 zhā 朝阳蒙 ménɡ 启蒙 扎 zā 扎紧 mēnɡ 蒙骗 zhā 扎针 měnɡ 蒙医 zhá 挣扎
演 演奏 奏 独奏 琴 弹琴 柔 柔美 受 接受 激 激动寅 寅时 奉 奉献 琵 琵琶 桨 船桨 爱 真爱 缴 缴费击 击打 器 乐器 滴 水滴 敲 敲门 鸣 鸣叫 朝 朝霞陆 大陆 哭 哭泣 摘 摘花 搞 搞笑 呜 呜咽 嘲 嘲笑
雾 云雾 蒙 蒙古 鼻 鼻子 总 总之 抖 抖动 湿 湿度务 务必 朦 朦胧 鼾 鼾声 聪 聪明 蚪 蝌蚪 显 明显猎 猎人 翅 翅膀 膀 臂膀 刺 刺刀 枣 大枣 颗 颗粒借 借书 翘 翘望 榜 榜样 棘 荆棘 束 约束 棵 一棵树
忽 忽略 乎 在乎 暗 黑暗 伸 伸直 匆 匆促 沟 沟通匆 匆忙 手 手指 音 声音 神 神仙 勿 勿忘 钩 铁钩聪 聪慧 偷 偷窃 追 追赶 取 取得 愉 愉快 迫 压迫
美妙—奇妙 温柔—轻柔 感受—感觉 激动—兴奋 雄伟—雄壮 汇聚—汇集 一生—毕生 喜欢—喜爱 黎明—清晨 突然—忽然 幽深—幽邃 舒畅—舒适 快活—快乐 朦胧—模糊 缓慢—迟缓
惊讶—惊异 注视—凝视 猜测—猜想 监视—监督 诡秘—神秘 摇晃—摇荡 匆匆—匆忙 钦佩—敬佩 聪明—聪慧 一瞬间—一刹那 汹涌澎湃—波澜壮阔 恍然大悟—如梦初醒
美妙—丑陋 温柔—暴躁 激动—冷静 汇聚—分散 喜欢—讨厌 黎明—傍晚 舒畅—苦闷 快活—痛苦 容易—困难 潮湿—干燥 沉重—轻松 朦胧—清晰 缓慢—迅速 惊讶—镇定 猜测—确定 钦佩—轻视 聪明—愚蠢 汹涌澎湃—风平浪静 恍然大悟—迷惑不解
1．填入恰当的动词(演奏)手风琴 (唱出)歌曲 (闻到)气息 (抖动)羽翎 (挂满)红枣(爬向)老树杈2．填入恰当的量词一(场)音乐会 一(首)小曲 一(个)黎明 一(片)树林 一(根)树枝 一(颗)红枣
3．填入恰当的修饰词(雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会 (浓浓)的草木气息 (聪明)的小东西 (快活)的时刻 (朦胧)的月光 (波澜壮阔)的大合唱
AABB式象声词：滴滴答答 叽叽喳喳ABB式象声词：哗啦啦 唧哩哩“X来X去”式词语：晃来晃去 摇来摇去成语集锦：汹涌澎湃 波澜壮阔 恍然大悟 蹑手蹑脚
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和"“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
常见的考查形式有∶①在括号里填上相应的近义词。②选择合适的近义词填到句子的括号里。
小窍门：去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如，“遏止”和“遏制”。这个时候我们就可以将相同的字眼，如"“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。寻找关键词中的反义词。有些近义词，如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨的是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语言环境自然也不一样。
采莲曲 唐 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
早发白帝城 唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
把物当成人来写的句子。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄
伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话把森林当成人来写，写森林激动起来，把狂
风吹过森林，树木抖动的样子生动形象地表现了出来。

动作描写

通过一个个动作描写，如"“爬”“归拢到一起”"打了
一个滚儿”，表现了刺猬的智慧与可爱。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一
起，然后就地打了一个滚儿。
3.精彩句
（1）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑
斑驳驳地洒在地上。

这是刺猬出现的背景，昏暗的大地为剌猬的出行构
成了天然的掩护，也为下文的描写埋下伏笔。


（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答………叮叮咚咚………

雨滴落在不同物体上发出不同的声音，各种声音便
凑成了一场热闹的音乐会，让人不禁赞叹大自然的
魅力。

风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
树,是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。
竹子长得快。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
妈妈累得倒头就睡。妹妹高兴得手舞足蹈。
( )地流向　　 ( )的海洋( )的乐曲 ( )的树林( )的草木气息 ( )地呼吸