内蒙古乌兰察布市部分旗2020-2021学年九年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

内蒙古乌兰察布市部分旗2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A．坎坷（kē）   迂腐（yū）   嫉妒（jí）    提纲挈领（qiè）

B．裨益（bì）   迸发（bìng）  殷红（yān）  拈轻怕重（niān）

C．收敛（lǎn）  蓦然（mò）   毗邻（pí）    爱憎分明（zēng）

D．愤懑（mèn） 桎梏（gù）   菜畦（qí）    参差不齐（cān chā）

2．下列汉字书写无误的一项是（   ）

A．揩油    风驰电掣    钢愎自用    扣人心弦

B．澄澈    锲而不舍    眼花缭乱    呕心沥血

C．笑靥    莫衷一事    相形见绌    人心不古

D．誊写    面面相觑    大相经庭    苦心孤诣

3．下列句中加点字运用错误的一项是（   ）

A．我们期盼社会崇尚英雄蔚然成风，光荣永远传承，英雄永不独行。

B．从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入黎明的柳暗花明。

C．他是个性格内向的孩子，见到老师心里总有点诚惶诚恐。

D．新时代，领导调研要做到轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担。

4．下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．通过《鼠疫可防可治》主题班会的教育，同学们对鼠疫和鼠疫的防治有了更加清楚的认识。

B．一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，虽然“零落成泥碾作尘”，但绝不向权贵卑躬屈膝。

C．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

D．任何时候都禁止携带易燃、易爆、有毒及危险品的人员进入校园、车站、机场等公共场所。

5．下列作家作品信息搭配有误的一项是（   ）

A．《海燕》——苏联——高尔基——《母亲》

B．《范进中举》——清代——吴敬梓——《儒林外史》

C．《智取生辰纲》——明末清初——施耐庵——《水浒传》

D．《送东阳马生序》——元末明初——宋濂——《宋濂全集》

二、语言表达

6．根据上联，写出下联

中国人有过春节贴春联的风俗习惯，请你为下列春联写出下联。

上联：千山叠翠风光醉；下联：______________________。

三、句子默写

7．古诗文默写（请用正楷书写）

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________________。

（2）其西南诸峰，_______________，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

（3）了却君王天下事，_______________。可怜白发生。

（4）_________________，为有源头活水来。

（5）风休住，_______________。

（6）欲渡黄河冰塞川，_____________。

（7）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“_________________，__________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）

（8）李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：_______________，__________________。

四、对比阅读

阅读下文，完成小题。

（甲）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）

登南昌滕王阁赣大水西来注北阁与水称杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。                              

（节选自王士性《广游志》）

（注释）①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。

8．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．此则岳阳楼之大观也    大观：壮丽景象。

B．阴风怒号，浊浪排空    排空：一扫而空。

C．薄暮冥冥，虎啸猿啼    薄暮：傍晚时分。

D．沙鸥翔集，锦鳞游泳    锦鳞：美丽的鱼。

9．把下面句子翻译成现代汉语。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

10．甲文中迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。

11．乙文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与甲文有什么不同？

五、现代文阅读

阅读《我在第三棵树下等你》，完成小题。

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天10点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐。有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进巷子时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵香樟树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

12．请依据文章内容，填写下表。

13．根据要求，完成下列题目。

①结合文章，说说标题“我在第三棵树下等你”的含义。

②请从修辞的角度赏析第⑩自然段划线的句子。

其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。

14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。

B．文章刻画了一个真挚地爱女儿的爸爸，这是一个甘于付出、辛苦奔忙的爸爸，但女儿却对父亲始终小心翼翼，保持距离。

C．第②段“他如释重负地说……”，“如释重负”意思是像放下重担子一样，形容爸爸由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的自责心理。

D．“爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由”一句说明爸爸帮女儿找工作的方式处理不当，伤害了孩子的自尊，家庭教育中父母亲可千万不要伤害了孩子宝贵自尊心。

E.第⑩段写爸爸有帕金森综合症的早期反应，“我”的醒悟。这时，“我”才意识到我以前在爸爸面前的倔强和自尊一文不值，并决定好好弥补。

15．揣摩文章最后一句“就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色”，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。

阅读下文，完成小题。

学会看食品的“简历”

范志红

①在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？

②首先，看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

③第二，看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：

④第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。

⑤第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。

⑥第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。

⑦第三，看营养含量。对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。

⑧第四，看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

⑨第五，看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

⑩最后，还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。

⑪细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

（摘自《这样选购食品最安全》，有改动）

16．标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？

17．根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？

18．文中画线句使用什么说明方法，有何作用？

19．下面句子中划线的词语能否删去？为什么？

保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。

阅读下面的文章，完成下列小题。

自炫更须自制

桑林峰

①据媒体报道，不久前，在美国洛杉矶某艺术展上，一名留学生为了自拍自炫，不小心撞翻了一个展柱，结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌，致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。这是自炫的代价。

②喜欢自拍自炫，喜欢自我表演、自我展示，已经成为一种社会现象。

③今天，我们处在一个信息时代，高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。我们处在一个沟通时代，人们对外交往、社会活动增多，展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现。随着物质生活日益丰富，人们开始追求精神生活，通过自炫表达心声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代，很多人远离家乡在异地工作，通过自我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。

④自炫和表演彰显个人自信，调节生活味道，追求时代风尚，有积极的一面。但也有一些自炫和表演大伤风雅，让人很难接受。有些人喜欢搞直播，不是充满暴力，就是充满色情。有些人喜欢暴走，声势浩大，不是走僻静处，而是走大马路，不仅不听劝说，还升级“装备”对峙公共秩序。有些人喜欢旅游，到了景点，不是欣赏美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，为的是拍个照片发朋友圈。

⑤诸如此类的“炫”让我们不得不反思：自炫时代如何自制。物质越丰裕，越需要精神的丰盈；社会越开放，越需要个性的合理表达；生活越自由，越需要良好的秩序来保障。

⑥自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自爱者，人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线，只管自炫，必会让人厌恶。

⑦自制在形式上是一种自我控制，内在的是社会主义核心价值观在起作用。社会主义核心价值观继承中华传统美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲达而达人”，主张内涵式发展、庄重式表演。

⑧事实上，那些胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊涂，对前景的一种迷失。学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说，很多人并不知道旅游是为了什么，只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什么旅游，唐朝的柳宗元早就告诉我们：“游之适，大率有二：旷如也，奥如也，如斯而已。”登其高，有旷达之感；探其奥，有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”，无疑丧失了旅游的情趣和意义。

⑨自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底线，哪些是应追求的高标准，才能赢得别人发自内心的喝彩。

（2017年光明日报）

20．本文的中心论点是什么？

21．如何才能做到自制？请结合全文简要回答。（只需答出两点）

22．请简要分析文章第⑧段的论述层次。

23．仿照下面的句式，在第④段末尾，再补充一则事例。

有些人喜欢________，不是________，而是__________。

六、作文

24．片段作文就本学期学过的某篇课文写一则随感。200字左右。

提示：（1）先选择自己最喜欢或熟悉的一篇课文，然后选择自己感触最深的一点来写。（2）尽量少引述，重点写出自己的感受。（3）可以写得自由灵动些，尽可能富有新意。

25．阅读下面文字，接要求作文。

古希腊语中，“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时，一个人自然会花时间思考和学习。其实，这样的思考和学习并不只限于学校和课堂，试想；在午后捧读心爱的小说、诗歌，一次印象深刻的旅行，参与一项有意义的活动，或者徜徉山野湖边，漫步在村落牧场，躺在草地上做一会儿梦……

这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处，其实不然，他们滋养着你，丰富了你，是另一种学习，也许就像人们所说的：“这个世界上昂贵的东西，往往是无用的。

你对此有什么体验和感悟，请自选角度，写一篇富有真情实感的文章。

要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名，校名、地名等。（3）不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。

参考答案

1．C

2．B

3．C

4．A

5．C

6．示例：万里呈祥气象新

7．悄怆幽邃    林壑尤美    赢得生前身后名    问渠哪得清如许    蓬舟吹取三山去    将登太行雪满山    不以物喜    不以己悲    相见时难别亦难    东风无力百花残   

8．B

9．我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

10．看到阴惨可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。

11．乙文用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫，衬托岳阳楼。乙文写岳阳楼目的就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄。甲文的目的不在岳阳楼本身，而是由岳阳楼引起下文，表达作者的情感。

12．①不以为然  ②我要学文，他要我学理（我没有拉过他的手，他也没有拉过我的手）  ③我的专业遇冷，他帮我联系了工作  ④难过幸运

13．①标题“我在第三棵树等你”是文中爸爸在中考那年，为了能够在“我”上完晚自习后顺利接到我，顺着门缝递给我的纸条上的留言。当时的我觉得爸爸没有向“我”道歉，错过了爸爸的爱。而等到医生悄悄告诉我父亲有帕金森综合症的早期反应，我觉得非常难过，并决定努力弥补当年对爸爸的爱的漠视。

②运用比喻（或者对比），将以前我认为我与爸爸之间的小心翼翼、疙疙瘩瘩的关系比作是一堵墙，比作不可逾越的鸿沟，如今我才认识到那只是一缕风，将我与爸爸之间的那种小心翼翼、疙疙瘩瘩的关系比作一缕风，突出曾经我对父爱的不理解，对重建父女融洽的爱的桥梁没有信心；而今，我在爸爸患病之后才意识到爸爸对我深挚的爱，我和他之间没有墙壁，没有鸿沟。

14．BD

15．①内容上：运用比喻，把“我”和爸爸的关系比作一幅画，“我”将从“第三棵树”涂回去，涂上更缤纷的色彩，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，“我”要正确地表达对爸爸的浓浓的爱。点明全文中心：爸爸的爱一直都在，等待我去理解；趁着还来得及，我将用爱去回报爱。结构上：照应题目“我在第三棵树下等你”，使结构完整。

16．包装上的食品说明。这个标题采用比喻的修辞方法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

17．食品类别，配料表，营养素含量，产品重量、净含量或固形物含量，生产日期、保质期和保质条件、认证标志。

18．举例子说明了原料排序的法规要求（或“说明了按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位”），浅显易懂。

19．不能删去。“可能”表示推测（或“起限制作用”），是说食品过了保质期吃了不一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。

20．自炫更须自制。

21．①要自尊、自爱，有底线；②自我控制，做到“己所不欲，勿施于人”。

22．首先从反面提出“胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊涂，对前景的一种迷失。”接着从正面提出“学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。”最后通过举旅游的例子，并引柳宗元名句，对此进行论证。

23．    转发文章    细心地品读    只看标题，跑马观花，甚至谣言也转   

24．参考范文：

《社戏》随笔

上周五，我们学习了《社戏》。迅哥儿与伙伴一起去看社戏，去之前的兴趣盎然，兴奋异常；看的时候去兴味索然，昏昏欲睡；回来时又依依不舍。细品课文，我终于懂得了……

迅哥儿与伙伴们一起去看社戏，纯粹就是喜欢热闹，喜欢新奇，他们没有其他目的，更不带着任务——要听到多少戏剧，要明白多少道理，回来也不用反馈，不用写作文。所以，想去就去，遇到不好看了，想打瞌睡就打瞌睡，想喝豆浆就喝豆浆，想回来就回来，甚至回来的途中偷人家的蚕豆煮着吃，也成了记忆中一道难忘的风景。

这才是真正的生活呀！

25．享受美好碎时光

周遭的人们匆忙的脚步、紧迫的眼神无不暗示着我——抓紧时间呀，初中生！我的时间何时我能做主呢？还好还有那些碎碎的时间可以让我打发。

安静地，一个人沉浸在只有“我”的世界里，一切显得那样安逸慵懒。一扇门外是我家小宠猫喵喵的地盘，洒满阳光的午后它幸福地打着瞌睡趴在毛绒绒的窝里。在狼烟四起纷纷扰扰的“学场”上被学霸军、老师团围追堵截前后夹击后，遍体鳞伤的我幸好还拥有“发呆”回血的时光。在做完作业的深夜在上完补习课的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的时间，画画、看杂书亦或是看着喵喵拗出各种憨态，我傻傻地笑，还有就是被游泳教练调笑僵尸帮（不太锻炼的人）的奋起—甩胳膊拉脚筋，几分钟就搞定了。闲暇时最爱的还是“发发呆”。

内心若充实，宁静的独处倒是一种珍贵的享受。我在那个世界里与自己对话，心灵沟通。有时思绪飞扬小宇宙爆炸，有时沉寂如海底一片茫然。发呆就是让思维做了个梦，醒来的时候也许什么都没有获得，但我依然会很放松愉悦。运气好的时候，会有许多跳跃的灵感精灵来敲门，嗖嗖地记在幸运簿上，我的“名人名言”大多也是这么生出来的。有段时间爱上了那些小说帖吧里的故事续写，发呆的时间也不忘构思人设，编写些奇趣的故事情节，忙得很呢。在随随便便碎碎的时间里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛画得有模有样了，白话的故事情节好像也吸引人了。

碎片化的生活中能找到的一种心灵的释放，精神的解脱无不谓幸福矣。现在的我也在自我升级中，发呆不能“不闻窗外事”，在这个美丽的新世界，我和真实的世界要有纽带联系，我需要志同道合的朋友，我需要新知识的滋养。时事要闻、新闻追踪，杂志论坛都成了我的新宠，我会意气风发带着满满的正能量回到“学场”汲取我人生中最初的养份，交出一张满意的答卷。

发呆是一种轻松、休闲、不浮不躁的心情；发呆是紧绷的神经、转不动的大脑休息的时间，用心享受这份美妙的滋味吧！我们的大命运也许就是靠小时间来改变的吧……