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    2021秋七年级语文上册专题复习六课外古诗词阅读习题课件新人教版

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    这是一份2021秋七年级语文上册专题复习六课外古诗词阅读习题课件新人教版,共15页。PPT课件主要包含了雨后初晴,新生莲叶,潺潺沟水等内容,欢迎下载使用。

    (一)客中初夏[宋]司马光四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。1.《世说新语》中谢道韫说“未若柳絮因风起”,将____比喻成柳絮;而本诗借助葵花描写初夏_________的风景。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
    这首诗表达了诗人要像葵花一样永远忠于国家、绝不动摇的政治理想。
    (二)宿牛群头①[元]胡 助 荞麦花开草木枯,沙头雨过拙②蘑菇。牧童拾得满筐子,卖与行人③供晚厨。【注释】①牛群头:地名。②拙:同“茁”。③行人:行旅之人,指诗人自己。3.本诗和《天净沙·秋思》都写到了干枯的树木,所表达的情感有何不同?请结合两者的内容简要回答。
    示例:《天净沙·秋思》中写“枯藤老树”,突出旅途的凄苦,表达出一个长期漂泊异乡的游子乡愁的浓重、内心的悲哀;《宿牛群头》中写草木枯萎,为的是衬托出雨后蘑菇的旺盛,表达出诗人对自然美景的喜爱,以及旅途中的安逸闲适。
    (三)鸳鸯湖棹歌①[清]朱彝尊穆湖莲叶小于钱,卧柳虽多不碍船。两岸新苗才过雨,夕阳沟水响溪田。【注释】①棹歌:一边划船一 边唱的歌。4.诗人借__________、垂柳拂水、雨后新苗、_________等景物,勾勒出一幅生机勃勃的田园美景图,表达诗人______________________________________________的情感。
    对乡村风光的喜爱,对悠闲惬意的田园生活的向往
    (四)杨 花①[唐]吴 融不斗秾华②不占红,自飞晴野雪濛濛。百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。【注释】①杨花:指柳絮。 ②秾华:盛开的花朵。5.读诗重想象。诗人将“杨花”比作____,因为杨花_______________________的特点与之相似。6.读诗重体味。 从最后一句“唯”“独”二字中,能品出诗人怎样的情感?
    颜色洁白、轻盈飞舞
    “唯”“独”二字反衬出杨花与百花不同的个性与志趣,表现诗人对它的喜爱和赞美之情。
    (五)西江月[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转桥头忽见。7.“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了一个怎么样的夏夜风光?反映了夜行人怎么样的心情?
    这些词语描绘了一幅幽静、欢快、丰收的夏夜风光图。反映出了夜行人平静、欢快的心情。
    (六)送 春[宋]王 令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血①,不信东风②唤不回。【注释】①啼血:传说杜鹃总要啼到口里出血才止。用以指杜鹃啼得悲苦。②东风:春风。8.诗歌的一、二两句抓住景物“_____”和“_____”来描绘暮春景象。
    9.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“杨花落尽子规啼”,而本诗则是“子规夜半犹啼血”。都是写子规,诗人要表达的感情却不同,请简要分析。
    李白的诗通过子规啼,烘托了与友人分离的伤感凄凉;本诗借子规想唤回春天,表达了对春天的无比留恋,对美好时光的执着追求。
    (七)________·汉①上晚步[宋]赵长卿 何处一声鸣橹,惊起满川寒鹭。一著画难成,雪霁②乱山无数。且住,且住,数遍溪南烟树。【注释】①汉:汉江。 ②霁:雪后转晴。10.这首词的词牌名应是( )A.忆江南 B.如梦令 C.浣溪沙 D.沁园春11.“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感?结合全词,简要分析。
    表达了词人无限的留恋之情。“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山,都给人无数惊喜,平添不少江山生趣,使得词人流连忘返。“数遍溪南烟树”正是这种情感的外在表现。
    (八)暮江吟[唐]白居易一道残阳K水中,半江瑟瑟①半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。【注释】①瑟瑟:原意为碧色珍宝,此指碧绿色。12.小文在读白居易的《暮江吟》这首诗的时候,发现第一句诗那里刚好有个破洞。根据诗歌的画面意境,你觉得此处最有可能是下面哪一个字呢?请简述理由。 A.照      B.铺      C.映
    我选择( B ),理由:“铺”字非常形象地写出了“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射到江面的景象,突出了秋天夕阳平缓、柔和的特点,给人以亲切、安闲的感觉。另两字则不能体现出这种效果。
    (九)行军九日思长安故园[唐]岑 参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。          种菊吟[宋]金朋说众卉竞春妍,芬芳无彼此。霜寒摇落时,独秀何如尔。
    13.由岑参诗句中“九日”“_____”等词,可见诗人是在____节写的。14.两首诗都写到菊花,但表达的情感不同,请简要分析。
    岑诗通过遥想故园菊花的寂寞盛开之状,表达了对家乡的思念和对和平的渴望;金诗通过菊花与百花的对比,表达对菊花不畏寒霜、傲然独秀品性的赞美。
    (十)【甲】闲居初夏午睡起[宋]杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花①。        【乙】秋词(其二)②[唐]刘禹锡山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾③人狂。【注释】①捉柳花:戏捉空中飞舞的柳絮。②这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。诗人求异心理很强,做事都想与众不同,不肯人云亦云。③嗾:这里是“使”的意思。
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