统编版（五四学制）小学语文三年级下册第七单元单元测试卷（含答案）
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统编版（五四学制）小学语文三年级下册第七单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1. ( 2分 ) 本文的作者是（ ）
A. 萧红 B. 苏轼 C. 叶圣陶
2. ( 2分 ) 读《海底世界》，选择正确的一项（）
A. 海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。
B. 海底没有一点声音。
C. 地球上最长的生物是一种海藻。
3. ( 2分 ) 课文是从哪些方面介绍海底世界的？下面说法正确的一项是（ ）
A. 动物和植物。 B. 煤、铁、石油、天然气和稀有金属。 C. 景色奇异和物产丰富。
4. ( 4分 ) 理解句子，选择正确的解释。
（1）“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是（ ）
A.我的事情太多，忙都忙不过来。
B.从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼前捕捉到了这只，又错过了那只。
C.优美的风景很多，看不过来。
（2）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话的意思是（ ）
A.用“着火”比喻火烧云鲜艳无比，光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。
B.天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。
C.写出了火烧云红霞飞舞，瞬息万变的奇妙景象。
5. ( 2分 ) 下列划线字的读音错误的一项是（ ）
A. 檀香（chán） 金灿灿（càn） B. 庙门（miào） 笑盈盈（yíng）
C. 喂养（wèi） 模样（mú） D. 下跪（guì） 红彤彤（tóng）
6. ( 4分 ) 根据课文内容选择答案。
（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作用采用问句开头有什么作用。（ ）
A.这样更能体现大海深处的神秘。
B.这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。
C.这样更有利于我们寻找答案。
（2）这篇课文是围绕哪句话来写的？（ ）
A.你可知道，大海深处是怎样的吗？
B.海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
二、填空题
7. ( 3分 ) 写出下列词语的反义词。
凶猛-________ 模糊-________ 恍恍惚惚-________
8. ( 8分 ) 火眼金睛，辨字组词。
红________ 烧________ 跑________ 转________
虹________ 绕________ 抱________ 传________
9. ( 4分 ) 找出海底动物的活动特点
每小时能游几十千米 靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下旅行
海参________ 梭子鱼________贝类________乌贼和章鱼________
10. ( 3分 ) 仿写词语。
红彤彤(含有颜色的ABB式)
________ ________ ________
11. ( 5分 ) 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。
①火烧云红通通的。________
②天空的云从西边一直烧到东边。________
③忽然又来了一条大狗。________
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。________
⑤火烧云的样子很多。________
12. ( 4分 ) 给句子中划线的字选择正确的解释。
异：①惊奇，奇怪；②分开；③有分别，不相同；④特别；⑤另外的，别的。
Ⅰ叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。________
Ⅱ蜻蜓眼睛的构造十分奇异 ， 能够看到身边360度的任何东西。________
Ⅲ大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。________
Ⅳ当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他感到十分惊异。________
三、判断题
13. ( 6分 ) 比较下面几组句子，在你认为意思相同的句子后打“T”，其余的打“F”。
（1）A．大狗后面还跟着好几条小狗。
B．大狗后面似乎还跟着好几条小狗。
（2）A．农历八月十八是一年一度的观潮日。
B．一年一度的观潮日是农历八月十八。
（3）A．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最。
B．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，被列为世界之最。
14. ( 6分 ) 根据课文内容判断下列说法是否正确。
（1）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。
（2）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（3）课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在的奇妙事物是无穷的。
四、问答题
15. ( 5分 ) 哪句话描写了落日的余晖？用“ ”在课文中画出来。
五、综合题
16. ( 7分 ) 品读句子，完成练习。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的________的樱桃，________的李子，________的梨。
①根据课文内容在括号中填入恰当的词语，这些词语都是围绕中心词“________”来写的。
②仿照例句特点，围绕下面句中加粗的中心词把句子补充完整。
★超市里的商品种类可真多 ， 我们能看到________
（2）对“一切看上去都是有生命的”的理解错误的一项是( )。
A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的
B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的
C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的
17. ( 9分 ) 课文内容选一选，填一填。
（1）作者的写作顺序是________－________－________
①火烧云的形状变化
②火烧云的颜色变化
③火烧云上来后地面发生的变化
（2）课文写了火烧云________和________的全过程，重点写了________部分。
（3）火烧云让天空变出________、________、________等动物。
18. ( 3分 ) 口语交际。
（1）下列劝说不得体的一项是( )。
A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（劝勿摘花）
B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟）
C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）
D.小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）
（2）观察图片，你会怎样劝说他呢？写一写。
我会说：“________”
19. ( 6分 ) 了解奇妙的大自然，完成练习。
（1）看下面的图片，完成练习。
A．极光 B．云海 C．海市蜃楼 D．雾凇
①看到这些图片，我立刻想到了这些词语（至少两个）：________。
②我想发出这样的赞叹：________
（2）你知道上面的奇观会发生在什么地方吗？查找资料，填一填。（填序号）
①沙漠有时会出现________。
②南北极的高空经常出现________。
③高山之巅经常能看到________。
④天气寒冷，水汽充分的地方会出现________。
六、现代文阅读
20. ( 15分 ) 课外阅读。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了容易，在水面上轻轻地摇曳。
（1）这几段文字是按什么顺序来写的？你从哪些词语中看出来的？
（2）第四自然段写的哪些景物？
（3）在文段中找出一个拟人句。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 C
4.【答案】 （1）B
（2）A
5.【答案】 A
6.【答案】 （1）B
（2）B
二、填空题
7.【答案】温顺；清晰；清清楚楚
8.【答案】红色；烧火；跑步；转学；彩虹；绕路；抱走；传话
9.【答案】靠肌肉伸缩爬行；每小时能游几十千米；巴在轮船底下旅行；利用水的反推力迅速后退
10.【答案】白花花；红艳艳；绿油油
11.【答案】 静态；静态；动态；动态；静态
12.【答案】 ⑤；④；③；①
三、判断题
13.【答案】 （1）错误
（2）正确
（3）错误
14.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
四、问答题
15.【答案】 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
五、综合题
16.【答案】 （1）鲜红色；深紫色；浅黄色；颜色；各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。
（2）C
17.【答案】 （1）③；②；①
（2）上来；下去；上来
（3）马；大狗；狮子
18.【答案】 （1）C
（2）叔叔您好！往车外扔垃圾不仅会对环境造成污染，还有可能对交通造成影响。所以，我们要自己在车内备好垃圾袋，不能乱扔垃圾。
19.【答案】 （1）不可思议、神秘莫测；大自然真是一位魔术师，它的杰作真令人赞叹！
（2）C；A；B；D
六、现代文阅读
20.【答案】 （1）时间；早晨、中午、下午、夜。
（2）渔火、灯标、水面、长江、驳船。
（3）岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
