六年级语文下册小升初专项复习试卷语言积累运用无答案

这是一份六年级语文下册小升初专项复习试卷语言积累运用无答案，共4页。试卷主要包含了日常积累，口语交际，生活应用，情境表达，趣味写话等内容，欢迎下载使用。
六年级下册语文小升初专项复习试卷：语言积累运用语言积累运用一、日常积累1、补充下列歇后语，并写两句自己收集的。（6分）八仙过海——                             孔夫子搬家——                  小葱拌豆腐——                                         ——愿者上钩 2、补充下列春联，并写另写几幅你自己喜欢的                                   九州同乐乐无穷扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿花甲重逢，增加三七岁月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、在这六年的学习生活中，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，希望你永远铭记。（2分）（多写3条加1分）  5、用一句话评价你最喜欢的一本书，用一句话评价你最讨厌的一本书。________________________________________________ 6、本学期，你读的课外书籍中，给你印象最深的是《                       》，请介绍一下书中最令你难忘的内容，可以是某一个人物，可以是某一件小事，也可以是某一个细节。（3分）  7、课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。  二、口语交际1、6月3日下午放学前，学校广播通知：“六年级的同学们，请回去通知家长，6月5日下午3点钟，请家长到学校会议室开会，通报有关六年级毕业考试和填报志愿的事情，请务必通知家长准时参加。”6月4日早上上学前，你对父母说：  2、学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演 ，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释：  3、新学期，班上转来了一位新同学，在迎新会上，请你代表全班同学讲话，表达对他的热忱欢迎，但只准讲一句话。这句话该怎样讲呢？请写下来： 4、在公共场所， 时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？当我看见有人                       时，会这样劝阻：  5、当同学借你十元钱久久不还，而你现在又急需要这笔钱时，你会礼貌地对他说：“                                                                   。”三、生活应用1、我们即将成为中学生，一定有很多话要说给小学的老师听，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。  2、作为一名有同情心的中国小学生，你对饱受战争摧残的伊拉克小朋友的美好祝愿是：  3、读句子，根据提示，用简要的语言作出回答。（6分）星期天，小红在家里写作业，忽然听到有人敲门，连忙去开门，打开门一看，原来是……于是就……（1）小红打开门，如果见到的是外婆，就会这样做： （2）小红打开门，如果见到的是正在流泪的外婆，就会这样做： （3）小红打开门，如果见到是一位陌生人，就会这样做： 4、新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。  5、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是  四、创新设计1、校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字） 2、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分） 3、保护地球人人有责，4月26日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号。（3分） 4、不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 5、想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）穿奥康，走四方……  （奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：______________ 广告创意词：_______________________________________________________五、情境表达1、有许多人认为，“青少年上网有好处”，能“一网阅尽天下事”。但也有人认为“青少年不能上网，网上尽是毒”。就这个问题，正反两方应该各持什么重要理由去辩论呢？（1）正方（上网利大于弊）： （2）反方（上网弊大于利）： 2、下面是一首咏物诗。请模仿这种写法，另选一件物品（如：鞋、蜡烛、蜻蜓、萤火虫之类），也写一首。后两行字数可以不一样。锚 即使一生不露面也会感到它的存在3、一游者在观赏秦陵兵马俑，看到那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑保存得如此完整时，禁不住叹曰：“学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是聪明的处世之道，是人生的大智慧大境界。”其言论足以耐人寻味，启人心智。类似这样的经典言论，在课文中也有，或隐匿在字里行间，请你写下来（表达要有条理）。（20分）（1）看到加拿大魁北克山谷的东坡惟有雪松能抗拒风雪，游者悟道： （2）外国教育家邀请中国孩子做从瓶口拉出彩球的实验，竟一次顺利成功。由此，人们悟出：   　4、武昌东湖村一民宅突然浓烟滚滚，继而出现明火，火场上空浓烟翻滚，整个火场烟雾弥漫，呛人的烟气和难闻的毒气无处不在，呼吸困难如哽在喉，附近村民纷纷赶来扑救，大家迅速端来脸盆、铁桶，帮助扑救。消防队接到报警后，出动4辆消防车，赶到火灾现场，迅速展开灭火战斗。半小时后，大火被扑灭。因为疏导及时，火灾未造成人员伤亡。假如你家里一旦发生火灾，你能想出办法来灭火吗？请写出两种。   六、趣味写话。（6分）1、读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“                                           ”2、有个青年对爱迪生说：“我发明了一种溶液，能溶化一切物品。”假如你是爱迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗？ 3、有位制鼓的专家，只用了16个字既总结了他制鼓的经验又宣传了鼓的优点。这16个字是：“紧紧蒙上皮，密密钉上钉，下雨和天晴，都是一个音。” 有人觉得这16个字不够精练，可压缩成12个字，其意思仍然不变。你能压缩成12个字吗？这12个字是______，______，______，______。 又有人觉得12个字还是啰嗦了，可压缩成八个字，意思仍然不变。这八个字是______，______。 4、美国影片《戴斯蒙医生的第十三个牺牲者》在奥地利放映后，一位评论家在奥地利《快报》上发表了一则影评，总共只有一句话：“我是第十四个。”这一句话的影评被许多人称“妙”！ 你知道这句影评是什么意思吗？它妙在什么地方呢？