![部编版(五四制)语文一下 12 古诗二首 练习01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12467087/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册课文 412 古诗二首池上优秀复习练习题
展开一、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jiā),加) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(diǎn),点) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),读) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yīn),音) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(quán),全) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(duì),对) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xiànɡ),项) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shì),是)( )。
A.二首(sǒu) 清泉(quán) B.温柔(róu) 踪迹(zōnɡ)
C.浮萍(pín) 流水(liú) D.荷叶(hú) 尖角(jiǎ)
二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xuǎn),选) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zǔ),组) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(cí),词)。
( )空 牛( ) ( )由
( )知 有( ) ( )先
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(ɡěi),给) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shī),诗) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jù),句) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xuǎn),选) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zé),择) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(zhènɡ),正) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(què),确) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yì),意) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(si),思)。( EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(xù),序) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(hà),号))
1.“不解藏踪迹”的意思是( )。
①他不知道要掩藏踪迹 ②他不理解为什么要掩藏踪迹
2.“树荫照水爱晴柔”的意思是( )。
①我坐在水边的树荫下,看着水中的倒影
②倒映在水面的浓密的树荫,喜欢这晴天和风的轻柔
四、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(kàn),看) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(tú),图) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(bǔ),补) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(chōnɡ),充) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(shī),诗) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(jù),句)。
( )娃撑( )艇,
偷( )( )莲( )。
( )解藏踪迹,
浮萍( )道( )。
( )荷( )露( ),
( )蜻蜓( )。
五、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),读) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(dú),读), EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(lián),连) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(yi),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps16 \ \ad(\s \up 15(lián),连)。
《池上》 宋代 白居易
《小池》 唐代 杨万里
《池上》《小池》都描写了______(季节)________(地方)的景物。
参考答案
一、B
二、天 无 角 用 自 首
三、1.① 2.②
四、1.小 小 采白 回 不 一 开
2.小 才 尖尖角 早有 立上头
五、《池上》 唐代 白居易 《小池》 床代 杨万里 夏天 池塘
小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册晓出净慈寺送林子方精品课时练习: 这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册晓出净慈寺送林子方精品课时练习,共2页。试卷主要包含了下面加点字读音全对的一项是,读拼音,写字词,给加点字词选择恰当的解释等内容,欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)二年级下册村居优秀课时练习: 这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册村居优秀课时练习,共2页。试卷主要包含了下列加字的读音不正确的一项是,读句子,看拼音写词语,一字组两词,下列诗句不是描写春天的一项是,补充诗句,完成练习等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年20 咕咚精品巩固练习: 这是一份2020-2021学年20 咕咚精品巩固练习,共3页。试卷主要包含了咕咚,大的耳朵真两把大扇子等内容,欢迎下载使用。
![语文朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/5dd06cfaa1fe0fadf633abb41c796edd.png)