2021-2022学年湖南省邵阳市武冈市八年级（上）期中物理试卷（word版无答案）

这是一份2021-2022学年湖南省邵阳市武冈市八年级（上）期中物理试卷（word版无答案），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列对一些常见物体的估测最恰当的是（ ）
A．中学生课桌高度约80cmB．物理课本长度约50cm
C．学校教室的长度约20cmD．学生用笔直径约4cm
2．下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．用同一把尺子先后四次测量一物体的长度，得到以下四个数据：2.43cm，2.45cm，2.47cm，2.48cm，则这个物体的平均长度是（ ）
A．2.4cmB．2.46cmC．2.458cmD．2.457cm
4．机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度非常大
B．以步行的人为参照物，鸟的速度非常大
C．以停在机场内的飞机为参照物，鸟的速度非常大
D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度非常大
5．一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）
A．80m/sB．10m/sC．5m/sD．无法判断
6．在学校运动会上，小明参加百米赛跑起跑后小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A．小明在前50m一定用了6.25s
B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/s
D．小明的平均速度是8km/h
7．下面几种说法中哪一种正确（ ）
A．认真测量可以消除误差
B．选用精密的测量工具可以避免误差
C．测量时应避免产生错误
D．测量中错误和误差都是不可避免的
8．关于声音传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s
C．声音在水中的传播速度是340m/s
D．声音在不同介质中的传播速度相同
9．关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．雾的形成是液化现象，需要吸热
B．冰变成水是熔化现象，需要吸热
C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
10．如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（ ）
A．B．
C．D．
11．能说明液体可以传播声音的现象是（ ）
A．在岸上的人听到河水流动的声音
B．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声
C．我们能听到波浪排击礁石的声音
D．潜水员能听到岸上的讲话声
12．关于体温计的说法错误的是（ ）
A．体温计的分度值是1℃
B．体温计的量程是35～42℃
C．体温计在使用前应用力往下甩
D．体温计可以离开人体读数
13．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
14．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗
15．下列物质都是晶体的是（ ）
A．海波、松香、蜡B．金属、冰、海波
C．松香、玻璃、沥清D．冰、蜡、玻璃
16．声波既能传递“信息”也能传递“能量”，下面主要利用声波传递“信息”的是（ ）
A．用超声波碎石
B．用超声波清洗钟表等精细机械
C．利用B超做体检
D．武侠小说中的武士大吼一声会地动山摇
17．下列物态变化都放热的是（ ）
A．熔化、液化、升华B．升华、汽化、凝华
C．升华、汽化、熔化D．凝固、凝华、液化
18．某城市的一天下午，突然刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过一幢大楼上空时突然有人惊呼：“楼要倒了！”造成这种判断的原因是此人选取的参照物是（ ）
A．大楼B．地面C．他自己D．乌云
19．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A．14.29秒B．14.00秒C．13.71秒D．无法确定
20．如图所示，烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加热，则（ ）
A．试管中的水将沸腾
B．试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾
C．试管中的水达不到沸点，不能沸腾
D．以上三种情况都可能发生
二、填空题（每空1分，共计16分）
21．单位换算：
54km/h＝ m/s；
1mm＝ m。
22．如图所示，刻度尺的分度值是 cm，所测物体的长度是 cm。
23．如图所示温度计的读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃。
24．国庆长假，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶途中，小美与妈妈肩并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是 的，以路边的树为参照物，小美是 的。
25．如图所示，将少量的碘晶体放在烧杯中，上面放一个灌有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，这时烧杯中可看到有紫色气体生成，这是碘的 现象；停止加热后，把烧瓶拿下来，可看见瓶底外壁有碘是的晶体生成，这是 现象。
26．开学那天，爸爸妈妈送我出了家门，爸爸深情地对我说：“孩子啊，在学校要听老师的话!”爸爸说话的声音是由声带的 产生的，我能分辨出是爸爸的声音而不是妈妈的声音，是因为他们各自的 不同。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
27．如图所示，是甲、乙两种物质的熔化图象，从图象可以看出 物质是晶体，因为它的熔点是 ℃。
28．一汽车做匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6km，那么汽车通过300m处的速度是 m/s，该汽车行驶3km所需的时间为 min。
三、实验探究题（每空2分，共26分）
29．小丽等同学“探究声音的产生“的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开.通过实验现象得出的结论是声音是由物体的 产生的。
（2）乒乓球在实验中起到的作用是 ，这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法）.
（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，将听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大。根据实验现象的变化，你又可以总结出 的结论.
30．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度“，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）该实验原理是 ；
（2）小车从甲到丙的平均速度为 m/s；
（3）小车在整个运动过程中做 （填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。
（4）实验中若让小车过了起始点才开始计时，则会使所测全程的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。
31．在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为 ℃；继续加热，温度计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 （选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。
四、计算题（每小题9分，共计18分。）
32．一司机驾着一辆新能源汽车进入“洞新高速”大水入口，以90km/h的速度行驶了10min后到达武冈东入口，又以120km/h的速度行驶了12min到达新宁站，问：
（1）大水入口与武冈东入口相距多少km？
（2）汽车从大水入口到新宁站的平均速度为多少km/h？
（3）若一货运汽车以80km/h的速度行驶，从武冈东入口到新宁站需多长时间？（结果保留一位小数）
33．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
（1）汽车行驶的速度；
（2）笛声2s通过的路程；
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
2021/12/9 14:15:07