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    人教部编版初中(道德与法治)九年级上册课文《凝聚法治共识》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【情景导入】

    壮壮发现某饭店出售野生动物

    宁宁发现红绿灯坏了

    建筑商夜里施工噪音大,难以入睡

    表哥和女朋友要领结婚证

    人们的社会生活需要政府管理,人们享受着政府提供的服务。

    二、【学习目标】

    了解我国政府的权利来源、宗旨和政府的工作原则。知道依法行政原因及要求。了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则,积极推 动建设法治政府。知道厉行法治的基本要求。了解法治与德治的关系。

    三、【小组探究】

    厉行法治需要哪些人与组织的参与?如何厉行法治,建设法治国家(从国家、公民、 党和政府及其工作人员、全社会多角度分析)?
    厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。
    如何厉行法治,建设法治国家?
    国家:推进科学立法、严格执法、公正司法、 全 民守法。公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神 强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思 维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛 盾、维护稳定、应对风险的能力。全社会:要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造 良好的法治文化环境。
    对于一个国家的 治理来说,是不是只要搞好 法治就可以了?
    法治与德治的关系① 国家和社会治理需要法律和道德共同发 挥作用,既重视发挥法律的规范作用, 又重视发挥道德的教化作用。② 以法治承载道德理念,强化法律对道德 建设的促进作用。③ 以道德滋养法治精神,强化道德对法治 文化的支撑作用。④ 法律与道德相辅相成,法治与德治相得 益彰。

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