宁夏银川市金凤区2021-2022学年九年级化学人教版上册期末测试卷（四）（word版 含答案）

2021-2022学年宁夏银川市金凤区九年级上册人教版化学期末测试卷（四）

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、选择题（共12题）

1、 具备规范的实验操作技能是进行科学探究的基础。下列实验操作正确的是

A．实验结束，试管清洗完毕后，应平放在实验台上

B．酒精灯添加酒精时，酒精量一定要大于酒精灯容量的   

C．闻气味时，用手在瓶口处轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔

D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

2、 实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，反应前后二氧化锰的质量（　　）

A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．不能确定

3、 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是

A ．水变成水蒸气体积膨胀：分子体积变大

B ．夏天钢轨间缝隙变小：原子之间有间隔

C ．糖是甜的，醋是酸的：不同分子性质不同

D ．电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分

4、 自来水厂净水过程中不常用的方法是

A ． 沉淀 B ． 过滤 C ． 吸附 D ． 蒸馏

5、 四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是(　　)

A．C+O2 CO2            B．2CO+O22CO2

C．H2+Cl22HCl          D．2Mg+O22MgO

6、 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途不对应的是（ ）

A ．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B ．一氧化碳有可燃性，可作为燃料

C ．二氧化碳能与水反应，可用于灭火

D ．活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖

7、 关于下列变化过程： CO 2 →CO ， H 2 →H 2 O ， CO→CO 2 ， C→CO 2 ，正确的说法是

① 只有通过化合反应实现

② 反应前后 C 、 H 、 O 三种元素的化合价都发生了变化

③ 都需要在一定条件下才能实现

④ 都可以通过与单质反应实现

A ． ①③ B ． ②④ C ． ②③ D ． ③④

8、 2021 年 6 月 5 日是第 50 个 “ 世界环境日 ” 。下列做法不利于保护环境的是

A ． 生活垃圾分类处理 B ． 工业废水直接排放

C ． 农药化肥合理施用 D ． 清洁能源推广使用

9、 2021 年 4 月 13 日，日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海，多国对此表示反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知氚原子

A ． 含有 2 个质子 B ． 核电荷数为 1

C ． 相对原子质量为 4 D ． 质子数和中子数相等

10、 甲醛是一种防腐剂，下图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是

A ． 该反应为置换反应

B ． 参加反应的两种物质的质量比为 15 ： 16

C ． 生成物均由两种元素组成

D ． 反应前后分子总数不变

11、 下列关于化学反应"X2十3Y2===2Z”的叙述错误的是

  A．Z的化学式为XY3

  B．若mg X2和ngY2恰好完全反应，则生成(m+n)g Z

  C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为(M+N)

  D．若ag X2完全反应生成bg Z，则同时消耗(a一b)g Y2

12、 实验测得某硝铵化肥中 N 的质量分数为 36% ，则混入的另一种化肥是

A ． NH 4 HCO 3 B ． （ NH 4 ） 2 SO 4 C ． NH 4 Cl D ． CO （ NH 2 ） 2

二、填空题（共4题）

1、 已知A、B、C、D四种元素核电荷数依次增大，A为元素周期表中原子序数为1的元素，B的种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的一种物质。回答下列问题：

（1）写出元素名称或元素符号：A_____、B_____；

（2）写出A、C形成两种液态化合物的化学式_____。

（3）画出A的原子结构示意图_____；从A的原子结构分析，A元素在化合物中的化合价可能为_____。

（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的化学式为_____。

2、 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。下图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应，请回答下列问题。

（1）图示中的物质，属于单质的是       （填化学式）；

（2）该反应中，参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是       ；

（3）该反应前后，化合价发生了变化的元素是      （填元素符号），该元素在图示相关物质中的最低化合价是       。

3、 如图所示的转化关系中，A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体（反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去）。

（1）写出反应①的化学方程式______________________________________

_________________________________________________________________。

（2）D可能是__________（填化学式）。

（3）反应③的基本反应类型是____________。

4、 有科学家认为“氢能将成为未来主要能源”，图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。

（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为_______能，可较好解决传统制氢过程中效率低、_______等问题。

（2）途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。

①请将图2中方框内微粒补充完整。____

②该反应前后催化剂的化学性质和________均不发生改变。

③该反应过程中不发生变化的微粒是________（填化学符号）。

三、实验题（共2题）

1、 （1）测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，足量的红磷燃烧的现象是　　，如果止水夹未夹紧，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到进入集气瓶的水　　（选填“大于”“小于”“等于”）现象．乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点是　、　，若要使乙的测量更准确，还可以怎样操作　．

（2）乙装置实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜．工业上制备硫酸铜通常有两种方案．

方案一：铜氧化铜硫酸铜+水

方案二：铜硫酸铜+二氧化硫+水

其中方案一更适合工业生产，主要原因是　　．

（3）方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色．某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊．

根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；

猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；

猜想三：煤燃烧产生的气体是　　．

为了验证此气体成分，该小组设计了如图实验，其中B装置的作用是　　；当观察到　　现象，证明猜想三成立．

2、 在验证质量守恒定律时，某同学设计了如图 A 、 B 、 C 三个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

（ 1 ） 实验 A 中反应的符号表达式为 ___________ ，反应前后天平保持平衡，在该实验过程中气球变化的现象是 ___________ ，锥形瓶底部细沙的作用是 ___________ 。

（ 2 ） 以上三个实验中，能验证质量守恒定律的是 ___________ ( 填字母 ) 。

（ 3 ） 工业上采用以下方法制取 NO ： ，根据质量守恒定律， “ ” 中物质的化学式为 ___________ 。

四、计算题（共2题）

1、 一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

则反应后A的质量为     ；

    该反应中B和D两种物质变化的质量比为    。

2、 小刚发现养鱼师傅为解决鱼塘中氧气不足的问题，向鱼塘中撒一种淡黄色固体，其主要成分是过氧化钙（CaO2）．他查阅资料得知：过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气．为测定淡黄色固体中过氧化钙的质量分数，称取20 g样品（样品中其他成分与水不反应）加入到足量的水中，共收集3.2 g氧气．请计算该样品中过氧化钙的质量分数．

============参考答案============

一、选择题

1、 C

【分析】A、根据清洗完毕的放置方法，进行分析判断。B、根据酒精灯的使用方法，进行分析判断。C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

【解析】

解：A、实验结束，试管清洗完毕后，应倒放在实验台上，故选项说法错误。

B、酒精灯添加酒精时，酒精量一定要小于酒精灯容量的，酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故，故选项说法错误。

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法正确。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在浓硫酸上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，故选项说法错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解析此类试题的关键．

2、 C

【详解】

因在用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，二氧化锰作催化剂，则在不考虑实验操作造成的误差时，因二氧化锰不参加反应，也没有反应生成，理论上反应前后二氧化锰的质量不变。故选 C 。

3、 A

【详解】

A 、水变成水蒸气体积膨胀：分子间隔变大，错误；
B 、夏天钢轨间缝隙变小：原子之间有间隔，正确；
C 、糖是甜的，醋是酸的：不同分子性质不同，正确；
D 、电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分，正确。
故选Ａ。

4、 D

【详解】

自来水厂净水过程中用到沉淀（除去水中较大的难溶性杂质）、过滤（除去水中的难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（杀灭水中的微生物）等，没有用到蒸馏操作，故选 D 。

5、 A

【详解】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，由题中信息可知，四个方程式对应的反应都是化合反应；化学方程式中化学式前边的数为化学计量数，所以A中计量数之比为1:1:1，B中计量数之比为2:1:2，C中计量数之比为1:1:2，D中计量数之比为2:1:2，故选A。

6、 C

【详解】

A 、金刚石硬度很大，可用于切割玻璃，故说法正确；

B 、一氧化碳有可燃性，可作为燃料，故说法正确；

C 、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳密度大于空气，不能燃烧也不支持燃烧的性质，故说法错误；

D 、活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖，说法正确。

故选： C 。

7、 D

【详解】

① 不是只有通过化合反应实现，氢气、一氧化碳、碳均具有还原性， H 2 →H 2 O ， CO→CO 2 ， C→CO 2 也可通过与氧化铜反应实现，故说法错误。

② 氢气、碳属于单质，氢元素和碳元素的化合价为 0 ，一氧化碳中碳元素的化合价为 +2 价，二氧化碳中碳元素的化合价为 +4 价，氧元素在 CO 2 、 CO 、 H 2 O 中的化合价均为 -2 价，反应前后 C 、 H 元素的化合价都发生了变化， O 元素的化合价没有改变，故说法错误。

③ 上述转化的反应条件为点燃、高温或加热，都需要在一定条件下才能实现，故说法正确。

④ 二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，氢气、一氧化碳、碳与氧气反应能实现转化，都可以通过与单质反应实现，故说法正确。

③④ 说法正确。

故选 D 。

8、 B

【详解】

A 、生活垃圾分类处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；

B 、工业废水直接排放，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意；

C 、农药化肥合理施用可以保护环境，减少污染，不符合题意；

D 、清洁能源推广使用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。

故选 B 。

9、 B

【详解】

A 、根据图示可知，氚原子含有 1 个质子，故错误；

B 、核电荷数＝质子数，据图可知氚原子含有 1 个质子，因此核电荷数为 1 ，故正确；

C 、相对原子质量 ≈质子数 + 中子数，据图可知氚原子含有 1 个质子、 2 个中子，因此相对原子质量＝ 3 ，故错误；

D 、据图可知氚原子含有 1 个质子、 2 个中子，因此质子数和中子数不相等，故错误；

故选： B 。

10、 A

【分析】

由微观示意图可知，反应物中有一个 “ ”没有参加反应，反应化学方程式 CH 2 O+O 2 CO 2 +H 2 O 。

【详解】

A 、由分析可知，生成物是两种化合物，该反应不属于置换反应，说法错误。

B 、由微观示意图可知，该反应化学方程式为 CH 2 O+O 2 CO 2 +H 2 O ，故参加反应的两种物质的质量比为 30 ： 32=15 ： 16 ，说法正确。

C 、由微观示意图可知生成物为二氧化碳和水，生成物均由两种元素组成，说法正确。

D 、由化学方程式可知反应前后分子总数不变，说法正确。

故选： A 。

11、 CD

12、 D

【详解】

硝酸铵中氮元素的质量分数 = ；

A 、 NH 4 HCO 3 中氮元素的质量分数 = ；

B 、（ NH 4 ） 2 SO 4 中氮元素的质量分数 = ；

C 、 NH 4 Cl 中氮元素的质量分数 = ；

D 、 CO （ NH 2 ） 2 中氮元素的质量分数 = ；

样品中氮元素的质量分数为 36% ＞ 35% ，若样品中的高，则杂质中氮的质量分数必定高于硝酸铵中的。

故选： D 。

二、填空题

1、 (1)氢或H    碳或C   

(2)H2O，H2O2 

(3)   +1   

(4)CS2

2、 N2     2:3    -3

3、 (1)2H2O2H2↑＋O2↑

(2)CuO

(3)置换反应

4、     (1). 电    (2). 能耗成本高    (3).  (4). 质量    (5). H、O

【解析】（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为电能，进而电解水，可较好解决传统制氢过程中效率低、能耗成本高等问题。

（2）①根据质量守恒定律，反应前后原子数量不变，电解水过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子重新结合生成氢气和氧气，将图2中方框内微粒补充完整为

②该反应前后催化剂的化学性质和质量均不发生改变。

③原子是化学反应中的最小粒子，该反应过程中不发生变化的微粒是氢原子和氧原子，符号为H、O。

三、实验题

1、 【考点】空气组成的测定；化学实验方案设计与评价．

【专题】实验设计题；空气与水．

【分析】（1）根据空气中氧气含量测定的原理及实验的目的分析现象，再从空气中氧气含量及两套装置的特点分析优点解答．

（2）比较两个实验方案优劣，可以从实验是否简便、环保、节约能源、原料利用率等方面分析解答；

（3）分析题目所给信息，明确各装置的作用，了解实验探究原理，从而得出结论．

【解答】解：（1）红磷在集气瓶内燃烧，发出黄光、冒出大量的白烟，放出热量，空气中氧气约占空气总体积的，红磷燃烧消耗瓶内氧气，所以瓶内气压减小，打开止水夹，会观察到水进入瓶内，约占A瓶容积的，若装置了漏气，会导致进入的水的体积小于；乙装置刻度更精细，测量更精确；且红磷燃烧生成大量白烟，而铜丝反应生成氧化铜黑色固体，所以可以减少污染．若要使乙的测量更准确，需要在实验过程中不断地交替推拉注射器的活塞，使空气中的氧气充分与铜粉反应；

故答案为：发出黄光、冒出大量的白烟，放出热量；小于；测量更为精确；减少污染；实验过程中不断地交替推拉注射器的活塞．

（2）对比两个实验方案，方案一铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，与二相比，无污染大气的二氧化硫生成，更环保；

方案一反应方程式是2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H20，由此可知：Cu～H2SO4，方案二中 Cu～2H2SO4，对比可以发现方案一硫酸的利用率更高；

故答案为：无污染大气的SO2产生或H2SO4利用率更高；

（3）结合猜想一和猜想二，煤燃烧还可能产生SO2和CO2的混合气体；由题意可知：二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色，所以A装置的作用是检验是否含有二氧化硫，B装置是检验SO2是否被除尽，而C装置是用来检验是否含有二氧化碳；若猜想三正确，则A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液变浑浊；

故答案为：SO2和CO2的混合气体；检验SO2是否被除尽；A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液出现白色沉淀或变浑浊．

【点评】本题是一道综合性较强的实验题，既有实验探究，又有对方案的评价等知识，要根据题意结合所学知识细心分析才能正确解答．

2、

（ 1 ） 先变大后変瘪 防止锥形瓶炸裂

（ 2 ） AC

（ 3 ） NH 3

【解析】

（ 1 ）

实验 A 中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：

红磷燃烧温度升高，锥形瓶中气体受热膨胀，气球变大，反应结束恢复到室温，由于氧气被消耗，锥形瓶中气压减小，气球変瘪，故填先变大后変瘪；

锥形瓶底部的细沙是防止红磷燃烧温度升高使锥形瓶炸裂，故填防止锥形瓶炸裂。

（ 2 ）

以上三个实验中， AC 在密闭环境中发生化学反应，物质的质量不能变化，能够验证质量守恒定律， B 中生成的气体逸散到空气中，造成天平不平衡，不能验证质量守恒定律，故选 AC 。

（ 3 ）

根据质量守恒定律，化学反应前后原子个数守恒，则方框中物质的一个分子中含有 1 个氮原子和 3 个氢原子，故填 NH 3 。

四、计算题

1、 3.4g ；  22:9

2、 考点】含杂质物质的化学反应的有关计算．

【专题】有关化学方程式的计算．

【分析】由生成氧气的质量根据过氧化钙与水反应的化学方程式可以计算出样品中过氧化钙的质量分数．

【解答】解：设样品中过氧化钙的质量分数为x．

2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑

144       32

20g×x      3.2g

=，x=72%

答：该样品中过氧化钙的质量分数为72%．

【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算，难度稍大．