2022届湖南省长沙市雅礼中学高三上学期月考语文试卷（三）（PDF版含答案）

这是一份2022届湖南省长沙市雅礼中学高三上学期月考语文试卷（三）（PDF版含答案），文件包含雅礼中学2021-2022学年度高三上学期月考语文试卷三答案解析docx、雅礼中学2021-2022学年度高三上学期月考语文试卷三原卷pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。

2．【答案】D【解析】材料三第二段说“满足不断提升的消费需求又不出现供给过剩”“刺激消费拉动经济增长又兼顾双碳目标”，可见“首先就必须激发消费的积极性，形成经济内循环”这一说法不正确。
3．【答案】A【解析】石油、天然气都属于不可再生能源，不是实现双碳目标的新清洁能源。）
4．【答案】首先提出观点，碳达峰、碳中和目标的实现不仅需要生产端的发力，也需要消费端的发力。（1分）其次阐述消费端减排的责任和作用，一方面肩负平衡经济增长与节约绿色低碳的双重责任，（1分）另一方面消费端从需求端影响市场供需关系可倒逼供给侧转型。（1分）最后总结强调实现双碳目标需要供需两端同时发力的观点。（1分）
5．【答案】①出台相关政策支持，促进产业升级，实现节能减排。②提高森林覆盖率等来提升生态碳汇能力，不断增强碳捕获和封存能力。③支持有条件的地方和重点行业、企业率先实现碳中和。④减少能源行业的碳足迹，加强可再生能源的利用；⑤增加绿色贷款、绿色债券和绿色股权融资等绿色融资渠道。（每点2分，任答三点即可）
6．【答案】D【解析】A项，“男女平等思想的深入人心”错误，这是表现出一种乐观精神。B项，不是表现“人定胜天”，而是暗示抗敌形势的艰险，反衬抗敌斗争的乐观主义精神。C项，不是“对敌人与游击队交火的传神写照”，而是对敌人行军的漫画化描写。
7．【答案】A【解析】不是“烘托了战前的紧张气氛”，而是烘托了一种乐观情绪。
8．【答案】①小说内容与情感上体现了乐观主义精神。穿的是单薄的衣裳，吃的是倭瓜，住的是牛棚马圈，物质生活条件极为艰苦，军民却快乐地学习、生活和战斗，表现了抗敌军民乐观向上的精神风貌。②小说在艺术手法上体现浪漫主义气息。描写一位美丽、活泼的年轻劳动女性吴召儿，给充满血与火的战争增添了浪漫气息；写景上，充满乡土气息，画面感强；语言上，清新优美，质朴生动，抒情味浓。（每点2分）
【解析】本题考查对文章内容情感与艺术手法的分析，结合文章，从内容情感（乐观态度）和技巧语言（浪漫笔调）两方面作答。
9．【答案】①串联了情节，推动故事情节的发展。
②烘托吴召儿美丽热情、活泼率真、乐观机智、勤劳勇敢的人物形象。
③“红棉袄”与乱石山特定的环境形成鲜明对比，给小说增加热烈靓丽的生命色彩，蕴含了英雄生命火热永恒的主题。（每点2分）
【解析】本题考查对文中重要物象的理解，应从情节、人物、环境、主题等方面分析其作用。
10．【答案】C【解析】首先注意揣摩句意，这句话是说张栻为人表里如一、光明磊落，他见义勇为，没有一丝的迟疑。每次入朝论对，都一定要说心中想说的话，不会因为主上高兴就顺从其意。然后比较各选项的不同之处，发现“洞然勇于从义”“悦辄有所随顺”让人费解。参考标点：栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。
11．【答案】B【解析】宋代发运使是国家财计系统中最重要的职官之一，事关京师供给和国家机器的正常运转。从下文可知，名义上管理均输，实际上往往掠夺州县的资财赋税；但并非“集地方军政大权”，不涉及军政。
12．【答案】B【解析】其一，“以地方名义”原文无据，从文中看，是以朝廷（中央）名义向州郡征敛；其二，后来“制止了此事”不准确，是罢免了史正志。
13．【答案】（1）对内协助（参与）秘密谋划，对外参与诸多事务，他的综合谋划，幕府众人都自认为比不上他。（得分点：赞、参、综画，每点1分，整体语意正确1分）
（2）皇帝惊愕地说：“如你所说，这是我借发运使的手来使百姓陷入困苦啊！”（得分点：矍然、假手、病，每点1分，整体语意正确1分）
14．【答案】张栻认为，义行是合乎本心而应该做的，是为天理；逐利是为有所图而去做的，是为人欲。做人首先要明辨义利，重义轻利。（2分）比如，劝谏皇上废止发运使的间接征敛，是合乎良心的、应该为百姓代言的，而不是为了满足个人企图。（1分，任举一例即可，但必须符合“存天理，灭人欲”的观点。）
15．【答案】B【解析】“愁重”“鬓斑”体现的是离别的愁绪，“桂枝秋殿听跻攀”意为“我等着听你们登科及第的好消息”，对象是“诸门人”而非自己。
16．【答案】①重情重义、饱含不舍：山路不平、溪云重重、风雪凛冽，学生们却相送很远，诗人对学生们饱含感激、难舍之情，展现诗人重情重义的一面。②重学善教、殷切期望：诗人期盼听到学生们蟾宫折桂的好消息，叮嘱学生们别后勤加钻研学问，体现了他重学善教的师者形象。（每点3分）
17．【答案】
（1）凄神寒骨悄怆幽邃
（2）草色入帘青无案牍之劳形
（3）曾不事农桑念此私自愧（每空1分）
18．【答案】
①原句有两处语病：其一，“距离今天已经超过四千年的历史”结构混乱；其二，“珍贵的中华民族文化遗产”语序不当。
②修改：（示例一）距离今天已经超过四千年，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
（示例二）已有超过四千年的历史，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
【解析】修改时要尽可能保留原意，尽可能少改。如有其他答案，只要修改正确即可给分。指出两处语病各1分；每改正一处计1分，句意贯通1分。
19．【答案】C【解析】①注意陈述对象一致。这段文字写“围棋蕴含着丰富的中华文化内涵”，分别以“棋盘”“棋子”为陈述的对象，填入括号的句子应把这两者置前。②注意用词恰当得体。“里头儿”是口语，与整个行文风格不一致，不得体，也不恰当；“表现”不恰当。
20．【答案】B【解析】画波浪线的句子用了比喻。A项，拟人。水“送我”，赋予水人的动作。B项，比喻。将“宫车经过的动静”比喻成“打雷的声音”。C项，用典。“闻笛赋”典出晋人向秀《思旧赋》。晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》；“翻似烂柯人”不是比喻，是类比。D项，借代。“樯橹”代指“战船”。
21．【答案】D【解析】①注意关联词的搭配；②照应上文的“充电桩利用率”；③注意衔接上一段。
22．【答案】①我国新能源汽车发展较快，但存在续航问题。
②我国充电桩建设不断提速，但充电模式尚需大力改进。
③换电模式速度和效率更佳，但成本、电池型号等因素影响推广。（每点2分）
23．【写作提示】先要根据上述介绍确定发言主题。总体上来看，这些“可歌可泣的故事”传递了为理想而坚持初心努力奋斗的精神，应该基于这一点来拟定主题（本节目原主题为“理想照亮未来”，可供参考）。
然后要注意情境设置。作为学生代表作开学典礼发言，一要注意尽可能富于号召性和感召力；二要注意紧扣所拟主题做切实发言，切忌看似高大上实则假大空。
【参考译文】
张栻字敬夫，是丞相张浚的儿子。因为父亲荫庇补职任官，被征召到宣抚司都督府书写机宜文字，拜官直秘阁。张栻当时很年轻，对内协助秘密谋划，对外参与诸多事务，他的综合谋划，幕府众人都自认为不如。偶尔向皇帝禀奏军事，他趁机进言说：“陛下对上念及大宋宗族的仇恨和耻辱，对下怜悯中原百姓的水深火热之苦，心中受惊警醒，想着采用办法来振兴国家。我认为这种心思的萌发，就是因为天理的存在。希望陛下更进一步内省俯察，研习古事、亲近贤人来自相辅助，不要使它稍有止息，那么当今的功业一定能够成就，而因循守旧的弊端可以革除了。”孝宗对他的话感到惊异，从那时起就确立了君臣之间的默契。
适逢史正志担任发运使，名义上管理均输，实际上是掠夺州县的资财赋税，远近为之骚动，士大夫争相论说它的害处，张栻也为此论说。皇帝说：“史正志说只是从各州郡收取，不是从百姓那里收取。”张栻说：“现在州郡的资财赋税大体上没有富余，如果收取没有止尽，而（导致州郡）经费不足，那就不过是巧立名目来从百姓那里侵取罢了。”皇帝惊愕地说：“如你所说，这是我借发运使的手来使百姓陷入困苦啊！”随即查核实情，果然像张栻说的那样，于是立即下诏书罢免了史正志。
知阁门事张说担任签书枢密院事，张栻连夜草拟奏疏极力谏说不可以，早晨到朝廷去，他责备宰相虞允文说：“宦官执政，从蔡京、王黼开始；亲信执政，是从相公您开始。”虞允文听了，羞怒难当。张栻又上奏说：“文和武确实不可偏废，但现在想崇尚武功来均衡文武，可是任用的竟然是这样的人，这不只是不能使文臣心服，恰恰恐怕反而会激起武臣的愤怒。”孝宗为之感悟，命令得以中止。然而宰相实际上暗地里附和张说，第二年让张栻出知袁州，重新申请张说原来的任命，朝廷上下一片喧哗，张说最后因为遭受贬谪而死去。
张栻为人表里如一、光明磊落，他见义勇为，没有一丝的迟疑。每次入朝论对，都一定要说心中想说的话，不会因为主上高兴就顺从其意。他病重临死的时候。还亲手写奉疏劝导皇帝亲近君子、远离小人，防止因一己偏见去信任他人，要用天下的公理去秉持好恶之心。天下人都流传诵读。张栻有三公辅相的声望，去世时四十八岁。孝宗听说他去世后，深感痛悼，各地的贤士大夫都洒泪悼念，而江陵、静江的百姓哭悼得尤其伤心。嘉定年间，朝廷赐他谥号“宣”。
张栻的言论是：“治学没有比分清义和利更重要的。义，是本心所应当做的，不是为了有所图谋才去做的。为了有所图谋才去做的，都是人欲，而不是天理。”这是张栻论学的要领。