世纪金榜部编人教版初中语文八上第26课《诗词五首》课件PPT

这是一份世纪金榜部编人教版初中语文八上第26课《诗词五首》课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，文本解读，指世俗交往的喧扰，为什么能这样，闲适淡泊的样子，结伴而归，有关菊的古诗文名句，国都长安陷落，为国家的时局而感伤等内容，欢迎下载使用。
中国古典诗词的魅力是无穷的，那种诗人心灵的震颤，与自然的融合，会深深打动每一个欣赏者的心，使我们的心灵得到净化，从而提高人们的文学修养。今天，我们就一起学习《诗词五首》，与众多大师相约，与他们交流思想，领略他们的风采。
1.了解诗词作者及作品简况，背诵默写五首诗词。2.品味诗歌语言，感知诗歌意境，体会诗句的感情。3.学习借景抒情的表达手段，培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。
饮 酒 陶渊明
陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
这首诗大约作于诗人归田后的第十二年，即公元四一七年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。
结 庐:车 马 喧：　　　　　　　　　何 能 尔：悠 然：相 与 还:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
建造住宅，这里指居住的意思。
饮 酒（其五）陶渊明结庐/在/人境，而无/车马/喧。问君/何/能尔，心远/地/自偏。采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。此中/有/真意，欲辨/已/忘言。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
我家建在众人聚居的繁华街道，可从没有烦神应酬车马喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗，自然幽静远邈。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
南山仰止啊，这有人生的真意，我该怎样表达内中深奥！
自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。
1.这首诗歌的主题是什么? 这首诗通过写陶渊明自己在乡村悠然自得的归隐生活，充分表达了他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。
2.想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
第二层（5～8句）：描田园之景 。欣赏美丽的自然景物，能获得无限的意趣。
第一层（1～4句）：叙结庐之事。作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
第三层（9～10句）：抒隐居之情。点明主旨，作者以为隐居生活有人生真正的意趣。
3.“采菊东篱下，悠然见南山。”一句中的“见”改为“看”或“望”好不好？为什么？
不好。因为“见”写出了诗人看到南山美景的随意自然，体现作者心灵的自由和惬意。 “看”“望”是有意而为之，与恬淡闲适的心境不符。
4.“山气日夕佳，飞鸟相与还”表现了作者怎样的心境？
山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，诗人从中体会乐趣。表现诗人辞官归隐后的自在心境 。
待到重阳日，还来就菊花。 —— 孟浩然《过故人庄》近种篱边菊，秋来未著花。 —— 皎然《寻陆鸿渐不遇》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ——李清照《醉花阴》
春 望 杜 甫
杜甫（712—770），字子美，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，我国伟大的唐代现实主义诗人，人称“诗圣”，与李白并称“李杜”。代表作有“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）、《闻官军收河南河北》《月夜》《茅屋为秋风所破歌》等，有《杜工部集》传世。
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
感时花溅泪（ ）家书抵万金（ ） 白头搔更短（ ） 浑欲不胜簪（ ）（ ）
国 破:感 伤：　　　　　　　　　烽 火：不 胜 簪：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.赏析诗句“国破山河在，城春草木深”中“破”“深”两个词的表达效果。
一个“破”字写出了国都战争离乱的残破之景，令人怵目惊心；一个“深”字写出了长安城满眼是繁密的杂草之景，令人满目萧然，为全诗渲染了悲凉的气氛。
2.“烽火连三月，家书抵万金。”表达了作者怎样的心情？
“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。这两句真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。
3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句诗两种解释，一是触景生情，一是移情于物，但都是以美景写哀情，并请说说你的理解。
第一种：首联交代了写作背景，这样的景象让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒发感时、恨别之思，自然过渡。 第二种：在极度愁苦无以排遣之时，诗人移情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人“语不惊人死不休”的语言功力。
1.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）2.读书破万卷，下笔如有神。（《奉赠韦左丞文二十二韵》）3.清新庾开府，俊逸鲍参军。（《春日忆李白》）4.生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！(《兵车行》)5.挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。(《前出塞九首》)6.朱门酒肉臭，路有冻死骨。(《自京赴奉先县咏怀五百字》)
雁门太守行 李贺
李贺（790～816），字长吉，唐代著名诗人，因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上。27岁病卒，他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，人称 “奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼” ，著有《李长吉歌行》。
“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。
此诗作于唐宪宗元和九年（814年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱（振武军之乱），李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首《雁门太守行》。
雁门太守行 李 贺
　 cuī lín 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 　 jiǎ sài yān zhī 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 juǎn zhòng 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 　 xié 报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。
黑云压城:城欲摧：　　　　　　　　　甲 光：角 声：燕 脂:霜重鼓寒：　　　　　　　　　　　　　　　　黄金台：　　　　　　　　　　　　　　　
铠甲迎着太阳闪出的光。
即胭脂，色深红，指战场血迹。
天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。
相传战国燕昭王在易水东南筑台，置黄金于其上，招揽天下贤上。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧垮了。日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。
在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重
深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。
为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。
1.全诗共写了哪几个画面？请用简洁的语言进行概括。
全诗写了三个画面：一个在白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。
2.赏析诗句：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。
3.全诗浓墨重彩描绘战争场景，请找出有关色彩的词语，分析其作用。
词语：“黑云”“夜紫”“金鳞”“燕脂”“红旗”“黄金台”“玉龙”。
作用：画面色彩斑斓，生动形象地描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。
4.分析“报君黄金台上意， 提携玉龙为君死”在写法上有什么特点？
在写法上引用典故。“黄金台”是燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
古诗词中有关“爱国”的名句
1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2.何处望神州？满眼风光北固楼。3.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。4.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！6.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
赤 壁 杜 牧
杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。
这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。
折戟沉沙铁未销（ ）自将磨洗认前朝（ ） 铜雀春深锁二乔（ ）
折 戟:铁未销：　　　　　　　　　自 将：认前朝：东 风:周 郎：　　　　　　　　　　　　　　　　二 乔：　　　　　　　　　　　　　　　
指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督。
三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
一只古老的断戟沉落泥沙中，流逝的岁月也未使它销蚀。自己拿起磨出洗净的断戟，认出是东吴破曹时的遗物。
假如东风不给周瑜方便，美丽的大乔、小乔，只有永远锁在铜雀台里（历史形势将整个改变）。
1.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。
2.前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。　
3.这首诗是如何做到“以小见大”的？表达了诗人怎样的思想感情？
以小见大：（1）题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。（2）以两个美女象征国家的命运。
思想感情：借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。
非凡的史识，豪爽的气度。
1.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（《过华清宫绝句》） 2.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（《泊秦淮》） 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》） 4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（《清明》） 5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春绝句》） 6.此生此夜不长好，明月明年何处看。（《中秋月》）
渔 家 傲 李清照
李清照（1084～1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属山东济南）人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。
此词作于李清照南渡之后。根据《金石录后序》记载，公元1130年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行 ，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。根据陈祖美《李清照简明年表》，此词就作于公元1130年（建炎四年）。
仿佛梦魂归帝所（ ）我报路长嗟日暮（ ） 学诗谩有惊人句（ ）
星河欲转:帝 所：　　　　　　　　　殷 勤：我报路长嗟日暮：学诗谩有惊人句:九万里风鹏正举：　　　　　　　　　　　　　　　　蓬 舟：　　　　　　　　　　　　　　　
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
夜色将晓，满天云雾波涛中透出一线曙光，天河流转，成千的帆船在银河中飞舞。
好像梦魂已回到天帝住的宫殿。听到天帝说话，亲切地问我要到哪里去？
我回答说，自己虽说有才学，能写出惊人的诗句，可是现在日暮途穷，出路难寻。
但我不甘寂寞，还要像大鹏鸟一样高飞远举。风儿，请你不要停止，把我那像蓬草一样的轻舟，吹到渤海中三个仙山去吧。
1.分析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现出的境界？
它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。
2.结合句义分析“闻天语，殷勤问我归何处”在词中的作用。
这句话的意思是：她听着天帝在对她说话，情意恳切地问她要回到哪里去？ 李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖啊！作者这么写，客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多少事，向谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。这就引出了词的下片，由她诉说自己的苦难和心愿。
3.结合诗句“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，说说作者的思想是否消极？
不消极。作者的才华、理想，在现实社会中得不到实现和施展。此句写她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有现实意义的。
生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——《夏日绝句》 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——《醉花阴》此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——《一剪梅》知否？知否？应是绿肥红瘦。 ——《如梦令》只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 ——《武陵春》
这五首诗词跨越了晋朝、唐朝和宋朝数百年的历史，展示了诗人们或潇洒、忧愁、豪迈、慨叹或刚健昂扬的情怀。 诗词中运用多种表现手法，表达诗人别样的情怀。这都值得我们赏析品鉴。
1.背诵并默写这五首诗词。2.收集同题材的古诗词。