人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(15)

这是一份人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(15)，共6页。试卷主要包含了【语文要素】非连续性文本阅读，【语文要素】课内片段阅读，【语文要素】课外精品阅读等内容，欢迎下载使用。
四年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素】非连续性文本阅读1． 阅读非连续性文本材料，完成练习。育才小学四年级(1)班共有学生63人，其中男生36人，女生27人。下面是全班同学本学期阅读情况一览表，请根据表格内容完成练习。（1）从上表中，我们可以看出男生最喜欢的图书类型是（     ）类和（     ）类。女生最喜欢的图书类型是（     ）类和（     ）类。（     ）类是大家都喜欢的图书类型。（2）我发现：男生比女生明显选择得多的图书类型是（     ）类和（     ）类。女生比男生选择得多的图书类型是（     ）类和（     ）类。二、【语文要素】课内片段阅读2． 阅读课文片段，完成练习。《梅兰芳蓄须》节选当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。（1）从画线句子中“___________、__________”这两个词可以体会到梅兰芳为中华民族人民抗战取得的胜利而__________，为民族的复兴而兴奋。（2）这段话主要通过_______描写，突出梅兰芳先生得知抗日战争取得胜利这个消息_________的心情。（3）很多人都没有座位，但是站着也要看梅兰芳的演出，是因为（     ）A．喜欢看他的演出。B．梅兰芳好久没有登台演出了。C．梅兰芳拒绝给日本人演出，并留了胡子，体现了梅兰芳对日本侵略者的反抗精神，人们都敬佩梅兰芳。3． 阅读课文《普罗米修斯》片段，完成练习。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。  罗米修斯的双手和双脚成着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。（1）给下划线字注音。  违抗________   锁在________  铁环________  狠心________（2）“只好”写出了________。（3）宙斯给手普罗米修斯的惩罚是什么？ _________________________________________________________（4）从选文中可以看出宙斯是一个________的人，普罗米修斯是一个________的人。三、【语文要素】课外精品阅读4． 课外阅读蕉香满怀  有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”  她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。  “小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”  她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。  “多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。”  她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。    （1）辨字组词：谦________      买________     蕉________  飘________嫌________      卖________     焦________  漂________（2）根据解释找出文中对应的词语。①与某人从来不认识。（      ）②谦虚恭顺。（      ）（3）我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。（缩句）     _______________________________________________________________（4）文中的“我”和老婆婆是怎样的人？     _______________________________________________________________5． 阅读理解  一袋银子  ①炎夏的一天，一个穷苦的农民到山上去打柴。半路上，他拾到了一只口袋，打开一看，里面有六十两银子。他想，这些银子是别人的，丢失银子的人该多着急啊！于是他把银子暂时保管起来。  ②第二天，（A）农民打听到银子的主人是一个财主。（B）好心的农夫来到财主家，把口袋交给那个财主。（C）谁知那财主接过口袋，把银子数了一遍，说：“这口袋是我的，我的口袋原来装着八十两银子，现在只有六十两了。这样，你还欠我二十两银子。快交出来，否则我要去告你！”  ③农夫一惊：这下跳进黄河也洗不清了。没有办法，只好一起来到衙（yá）门。正好碰上个办事_________的清官老爷。  ④老爷问农夫为什么要把银子归还主人___农夫说___不是自己劳动挣来的___我不能要___  ⑤老爷又问财主：“你真能肯定口袋里有八十两银子吗？”  ⑥“千真万确，足足八十两。”财主斩钉截铁地回答。  ⑦“你们之间的争执是容易裁决的。”清官老爷捋了捋胡子说。  ⑧老爷把口袋交给农民说：“你把它带回去，等打听到它的主人，再去还给他。如果你能碰巧再拾到一只装有八十两银子的口袋，就还给这位财主吧！”老爷转过头对财主说：“你看我这样裁决是否公正？”  ⑨“……”财主顿时目瞪口呆，一句话也说不出来了。（1）给文中第④自然段加上合适的标点符号。    （2）“按当地的习惯，交还银子的人将得到十两银子的酬金。”这句话应该放在第②自然段的（A  B  C）处。（选择正确的一项）    （3）联系上下文，在第③自然段的括号处填入一个合适的四字词语。    （4）填空。  ①通过联系上下文，知道“斩钉截铁”的意思是________，从这个自然段中“________、________”这两个词感受到他说话的语气。②文中记叙的这件事发生的时间是________，地点是________、________、________。人物有________、________、________。事情是________。③文中财主的可恶表现在________。（5）这个故事很耐人寻味，给了你什么启示？（至少写出2点）        _________________________________________________________6． 阅读短文,回答问题.  野菊花  ①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。  ②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。  ③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。  ④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。  ⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?  ⑥我愿做一朵小小的野菊花。（1）给下面加下划线的字选择正确的解释。（标出序号）  清热败火（  ）   ①失败 ②打败 3搞坏 ④解除,清除真顶得上清凉饮料（  ） ①支撑 ②顶撞 ③相当,抵 ④顶替,代替（2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。        ______________________________________________________________（3）野菊花有哪些用途?        ______________________________________________________________（4）概括野菊花品质的句子有哪些?         ______________________________________________________________（5）你从野菊花身上学到了什么?         ______________________________________________________________
（参考答案）一、【语文要素】非连续性文本阅读1． （1）童话　科幻　散文　童话　童话（2）科幻　历史　散文　写作二、【语文要素】课内片段阅读2． （1） 当即    高兴    欢欣    （2）语言    高兴、兴奋    （3）C3． （1） kàng    suǒ    huán    hěn    （2）火神的怯懦和无奈。（3）把他锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，派鹫鹰每天啄食他的肝脏。（4）心狠手辣，心胸狭窄    英勇无畏，不惧权戚    三、【语文要素】课外精品阅读4． （1）谦虚；嫌弃；买主；卖弄；香蕉；焦急；飘荡；漂亮（2）素昧平生；谦顺（3）我搜寻影子。（4）我：热情，不图回报；老婆婆：知恩必报，纯朴。5．  （1），    ：“    ，    。”（2）C（3）聪明机智（4）说话办事坚决果断，毫不犹豫。；千真万确；足足；炎夏的一天；路上；财主家；衙门；农民；财主；老爷；农民在打柴的路上拾到一袋银子，交还失主反被财主诬陷，最后清官大老爷惩治财主；不知感恩，诬陷好人（5）①拾到东西要交还失主。②对待恶人要严厉惩治。   6． （1）④；③（2）我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗? （或者是）人不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?我觉得人应该有一点野菊花的精神。 （或者是） 人应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予。（3）野菊花有消毒止血的功能;它还是一种中药,能清热败火，治感冒。（4）野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生活,默默无私地向人们奉献着（5）我们要不求索取,只是给予。