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    人教部编版四年级语文上册期末测试卷(含答案)(1)

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    这是一份人教部编版四年级语文上册期末测试卷(含答案)(1),共6页。

    【时间:70分钟 满分:100分】
    一、 看拼音,写词语。
    qí guān yóu rú yú bō qī pàn
    zhuānɡ jia dà tián zhú jiàn fēng sú
    二、加点字的读音全部正确的一项是( )。
    A.茉莉(mò) 遭遇(zā) 愤怒(fèn) 惩罚(chěnɡ)
    B.措施(cuò) 四肢(zhī) 血液(xuě) 浑浊(zhuó)
    C.传颂(sònɡ) 锁住(suǒ) 竭力(jié) 丈量(zhànɡ)
    D.苗圃(pǔ) 失败(bài) 花蕊(xīn) 混乱(hún)
    三、下列词语中,书写有误的一项是( )。
    A.唯一 魏国 外派 B.媳妇 淹死 绕命
    C.逼迫 漂浮 旱灾 D.徒弟 软硬 猎豹
    四、请你照样子,在横线上填入恰当的惯用语。
    例:傲事情遭到拒绝或者受到挫折时,可以说碰钉子。
    (1)指事物第一次出现,可以说_________。
    (2)比喻失败或出丑,可以说_________。
    (3)比喻冲在前边带头干,可以说_________。
    (4)比喻承担重要的起支柱作用的工作,可以说_________。
    五、下列词语中含有一对近义词和一对反义词的一项是( )
    A.闪躲 隐藏 嘲笑 嗤笑 B.自信 自豪 懊恼 懊悔
    C.恍惚 恍然 溃败 得胜 D.期待 期望 紧张 放松
    六、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
    A.无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样。
    B.他讲得很幽默,我被逗得哄堂大笑。
    C.梁老师教学经验丰富,讲起课来得心应手。
    D.听完这个神秘的电话,他不动声色地走了出去。
    七、对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是( )
    A.炎帝/之少女,名/曰女娃。
    B.女娃/游于东海,溺/而不返,故/为精卫。
    C.常衔/西山之木石,以/堙于东海。
    八、《走月亮》一课反复写到“我和阿妈走月亮”,下列理解正确的一项是( )
    A.反复写是为了表示“我”和阿妈喜欢在月光下行走。
    B.反复写是为了表示“我”和阿妈去过很多地方。
    C.这样的反复看似重复,实际上充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
    D.反复写是为了加强读者的印象“我”和阿妈走月亮。
    九、下面方法中不属于给文章做批注的是( )
    A.在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。
    B.当自己有所感悟时,在文段的空白处写写自己的批语。
    C.把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。
    D.边读边思考,在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。
    十、阅读课文片段,完成练习。
    夜间飞行的秘密(节选)
    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
    知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装上了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
    (1)文中加点的词语“终于”体现了什么?
    _______________________________________________________________
    (2)请用“ ”画出选文第1自然段的中心句。
    (3)用自己的话概括蝙蝠是怎样飞行的?
    ______________________________________________________________
    (4)你还知道哪些生物给人类带来了发明或创新的灵感?
    _______________________________________________________________
    十一、阅读下文,回答问题。
    两棵树
    农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。
    第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出花蕾。
    第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果,刚开始,着实让农夫吃了一惊,非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟,便承担开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃,还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者,孩子会攀上它那赢弱的身体,在掠夺果子的同时,损伤着它的自尊心和肢体。
    时光飞转,终于有一天,那棵久不开花的壮树轻松地吐出了花蕾,由于养分充足、枝干强壮,结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。
    ——有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
    (1)农夫在地里种了两棵果树苗,第一棵树的目标是什么?它是怎样做的?另一棵树的目标是什么?它又是怎样做的?
    ___________________________________________________________
    (2)短文第3自然段着重写了哪一棵树?它的命运如何?为什么会有如此令人叹息的结局?
    ___________________________________________________________
    (3)本文采用了________手法,通过两棵树的________告诉我们:________。
    (4)你喜欢哪一棵?为什么?
    ___________________________________________________________
    十二、习作百花园。
    选一件你印象深刻的事情写下来,可以是我们亲身经历的,或是看到的、听到的。按一定的顺序把事情的经过写清楚。
    题目:一件_____的事
    答案
    一、 奇观;犹如;余波;期盼;庄稼;稻田;逐渐;风俗
    二、C
    三、B
    四、破天荒 栽跟头 打头阵 挑大梁
    五、D
    六、B
    七、A
    八、C
    九、C
    十、(1)说明了研究经历的不易。
    (2)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
    (3)蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出超声波,超声波遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,它就立刻改变飞行的方向。
    (4)示例:蜻蜓的翅膀使它在飞行中更稳定,不会颤振,依照蜻蜓的翅膀设计机翼,提高了安全性。
    十一、(1)第一棵树的目标是首先要努力充实完善自身,积蓄力量再开花结果,另一棵树的目标是只想早点开花结果。
    (2)第一棵树,第一棵树目标明确,先吸取养料,努力完善自身,条件成熟,再轻松地开花结果,享受成功的喜悦,而另一棵树只想早点开花结果,不愿积累,虽然提前开花结果赢得了人们暂时的惊喜和欣赏,但最终不但没有享受成功——结出又大又甜的果子,还害了自己。
    (3)对比。;不同命运的对比;有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
    (4)第一棵树。第一棵树目标明确,先吸取养料,努力完善自身,条件成熟,再轻松地开花结果,享受成功的喜悦。
    十二、范文:
    一件难忘的事
    暑假的一天,我正睡着懒觉,爸爸推醒我,要带我去捉鱼。我朦胧中一听说要捉鱼,马上就想起上次和爸爸捉鱼的情景,我一骨碌下床穿好衣服,来不及洗脸,就拎着水桶,网兜,跟着爸爸去捉鱼去了。我们到了山后面的小河,然后从桥边爬到快干枯的小河床上。
    爸爸卷着裤脚要从桥洞里走过去,我也卷起裤脚想下水,爸爸大声说:”不行你会淹死的.”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四,怕啥淹死,要怕淹我还来?”可我毕竟怕爸爸,只好看着爸爸修坝。我把要用的石头,甩过去,有的石头却掉在水边,溅了爸爸一身泥浆。他抬头说:“小心点。”我伸了伸舌头,爸爸修完坝走到一头,我以为他还要在这修坝,就抢先把出水的小沟堵了。爸爸一见,说:“这要排水。”
    我又把水草扒开,和爸爸和开了一条又宽又深的排水沟,让水流出去。不久,桥洞里的水就浅了很多,爸爸看水不多了就钻进桥洞里捉鱼。我看见爸爸一伸手就捉住一条鱼,一连捉了三四条。我的手也不禁痒起来,也想捉几条。忽然,我发现排水沟里有几条鲫鱼正顺水流去。我一下子飞扑过去按住了一条,我把鱼装在水桶里。回家我对妈妈说:大丰收,大丰收。妈妈开心地笑了。
    那真是难忘的一天!
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