内蒙古呼伦贝尔市2021-2022学年八年上学期期末复习模拟考试道德与法治试题（word版 含答案）

这是一份内蒙古呼伦贝尔市2021-2022学年八年上学期期末复习模拟考试道德与法治试题（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，分析说明题，探究与实践等内容，欢迎下载使用。
内蒙古呼伦贝尔市2021-2022学年度
初中道德与法治八上期末复习试题

一、单选题
1．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，下列理解不正确的是（ ）
A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成部分
C．个人可以脱离社会而生存和发展 D．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
2．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列机构中，能够为未成年长人提供法律服务和帮助的是（ ）
A．家庭、学校、社会、公安机关 B．父母、老师、公安机关
C．法律援助中心、律师事务所、公证处 D．学校、司法机关、政府部门
3．个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是（ ）
A．人的成长离不开社会 B．每个人都是社会的一员
C．个人是社会的有机组成部分 D．社会的存在可以不依赖于个人
4．宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅说:“喂,电工,我们宿舍的灯坏了,你快来修理呀!”对方很干脆地说:“没时间。”后来,小李非常客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的灯坏了,麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?”电工师傅很快就帮他们修好了。这事例告诉我们（ ）
①与人交谈时,要态度谦和,用语文明
②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话
③与人交往时要以礼相待说话和气不盛气凌人
④使用了礼貌用语,办任何事情都能成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．作为新时代的青少年，我们要做一名合格的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
④对处于困境和危难的人伸出援助之手
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明青少年（ ）
①受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 ②要增法治观念，依法自律
③从小事做起，防患于未然 ④要社绝不良行为，预防违法犯罪
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
7．有关研究数据显示，少年犯在犯罪前，有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这警示我们（ ）
①不良行为任其发展，就有可能导致违法犯罪
②不良行为一定会发展为违法犯罪
③要防微杜渐，防患于未然
④小错难避免，大错不能犯
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这给我们的启示是青少年
①受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济
②要树立规则意识,要自觉遵守规则,与规则同行
③要防微杜渐,防患于未然
④青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会，下列有利于培养我们亲社会行为的有（ ）
①树立回报社会的意识,热心公益,服务社会
②对遭遇挫折和不幸的人能给予同情和关心，对困境和危难的人能伸出援助之手
③增强忧患意识,优先考虑自己的处境和利益
④在共同的事业中能与他人合作，在利益面前能与他人快乐分享
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．正月初二下午，一名男子进入宁波雅戈尔动物园老虎散放区，被几头老虎攻击撕咬，送医后经抢救无效身亡。据调查，涉事男子张某事发当天下午未买门票，先后翻越两堵3米高的围墙，钻过铁丝网，进入老虎散放区后最终发生意外。这一悲剧的发生警示我们要（ ）
①将规则内化于心、外化于行
②自觉遵守规则，克服不良行为
③积极参与规则的改进与完善
④加强动物园的监管，严惩违规游客
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
11．2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们
①社会生活需要规则，规则保护秩序 ②遵守规则，是一种自我保护的方式
③规则就是法律，不守规则会受到处罚 ④在社会生活中不同场合有不同规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．一女子赵某从金华到郴州时,为了省车费,只买了站短途车票到衢州,并将衢州的“衢”字烧毁,谎称是买到郴州,结果被民警识破,因逃票被严肃处理。赵某应该( )
①培养诚信品质 ②增强规则意识 ③增强维权意识 ④提高个人道德修养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．我们作为孩子，在家里必须孝敬父母长辈；作为学生，在学校必须勤奋学习，作为中华儿女，应该做到“位卑未敢忘忧国”……这说明
A．人的身份是在社会关系中确定的 B．我们的社会生活绚丽多彩
C．每个人都是社会的有机组成部分 D．每一种角色都意味着承担相应的责任
14．八年级学生小敏在日记中写到：“在家里，父母全心照顾伴我成长；在学校，老师兢兢业业传授知识；社会上，义工热心助人真情奉献。你们辛苦了！”由此可以看出（ ）
A．不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B．每个公民在成年以后都开始要承担起责任
C．我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D．很多人在为我们的成长和生活承担着责任
15．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。尊重的“力量”表现在（ ）
①尊重让社会生活和谐融洽 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重能提高社会文明程度 ③尊重他人一定会得到他人的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的谚语是（ ）
A．以责人之心责己，以恕己之心恕人 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C．罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
17．人是在社会生活中成长的。作为未成年人，我们（ ）
①只了解社会生活中的大事
②要关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪
③只关注自己的学习，不必投身社会实践
④遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
18．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（ ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
②朋友丰富了我们的生活经验
③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
④友谊可以解决我们所有的困扰
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
19．一般违法行为和犯罪行为的共同点是（ ）
A．都要受到刑罚处罚 B．都触犯了刑法
C．都具有社会危害性 D．都要承担相同的法律责任
20．2020年11月23日，国家广电总局发布的《关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》中规定：网络秀场直播平台要对网络主播和“打赏”用户实行实名制管理。这体现了( )
A．社会规则明确了社会秩序的内容
B．道德能够调节并规范我们的行为
C．社会秩序能保障社会规则的实现
D．网民在直播平台上的权利被剥夺
21．没有规矩，不成方圆。在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”、“中学生不得带手机进课堂”、“做高铁要自觉过安捡”等，这些规则提醒我们注意自己言行，这表明（ ）
①社会正常运行需要社会规则 ②社会秩序保障社会规则的实现
③我们要做到自觉遒守规则 ④我们要努力由他律做到自律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”下列行为是亲社会行为的有（ ）
①小孟把零花钱拿去打赏游戏主播
②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等
③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅
④陈强的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．《诗经》说“谦谦君子，赐我百朋。”我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。这说明文明有礼（ ）
①讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏
②中国是礼仪之邦，文明有礼体现国家形象，是国家发展的决定性因素
③使人变得优雅可亲，容易赢得他人的尊重与认可
④文明有礼是事业成功的前提
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
24．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“新余发布”的这一逗趣内容提醒网民要做到（ ）
①严格执法，建设和谐网络环境 ②远离网络，以免自己受骗上当
③明辨是非，享受安全网络生活 ④保持警惕，增强自我保护意识
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
25．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”这句话主要告诫我们（ ）
①文明有礼就是态度谦和
②文明有礼促进社会和谐
③文明有礼体现国家形象
④文明有礼是立身处世的前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、分析说明题
26． “无规矩不成方圆。”规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。
（1）说说调节我们行为的规则有哪些？



（2） 有的同学认为，遵守规则是大人的事情，中学生遵不遵守规则无所谓。你是否赞成这一观点？为什么？



27． 据广州铁路警方7月10日通报，7月9日，因手持过点车票强行闯卡被拦，两名女性旅客情绪激动，在广州南站进站口对车站工作人员辱骂并抓伤、咬伤对方。在民警调解处理过程中，其中一名旅客的女儿从深圳赶来处理。调解期间，三人不顾劝说，谩骂袭击民警，致现场多名民警手臂和身上有不同程度损伤淤青，广州铁路警方以涉嫌妨害公务对三人依法取保候审。
（1）运用所学知识谈谈规则对维护社会秩序的作用。



（3） 网友说:“规则与自由就像孪生兄弟。”你认同此观点吗？请说明理由。



（4） 材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢？



三、探究与实践
28．在学习了《网络生活新空间》后，某校八年级（3）班现在正开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
任务一 2020年4月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9个百分点。中国互联网行业整体向规范化、价值化发展，同时，移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化。
（1） 材料反映的数据说明了什么？



任务二 想享用美食却不擅烹饪？出门就想坐上便捷舒适的接送车？在家就能预定域外旅行，遍看无限风光？只要拿起手机，上网找个应用程序（App），就会有人送服务上门。
（2） 结合所学知识谈谈网络丰富我们日常生活有哪些表现？


任务三 近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网、聊微信、玩游戏、写作业，更有甚者利用手机上网浏览不良信息。
（3）网络是把双刃剑，请你说出中学生沉迷手机上网的危害。
（4）网络沟通无极限，青少年应该如何参与网络生活？
29． 材料一：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与志愿活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿—微文明-大文明”的转变。
材料二：渝中拥有志愿者队伍共计728支，注册志愿者突破10万人，占户籍人口的16.6%，每年人圴服务时长逾100个小时。各街道、社区、专业志愿者队伍及社会力量每月开展数十个常态化志愿服务项目及若干临时性志愿服务项目，为有需要的群众进行服务。请结合材料回答：
（1） 现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？



（2） 许许多多的人成为志愿者，他们承担责任的代价与回报分别是什么？



（3） 志愿者服务是一项崇高的事业，需要我们有耐心、有爱心，在给予他人帮助、关爱他人时我们应注意什么？



（4）作为中学生的你打算如何做到“奉献社会我践行”？

参考答案
1．C
【详解】
本题考查个人发展离不开社会。
ABCD：“人的本质是一切社会关系的总和。”说明每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人发展离不开社会，ABD说法正确；C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
2．C
【详解】
本题考查对依法维权的理解。
ABCD：遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。故C说法正确，ABD与题不符；
故本题选C。
3．D
【详解】
本题考查我与社会的关系。
ABCD：个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系；个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会。所以ABC说法正确，D说法错误；
因为本题是从错误角度考查，故选D。

4．A
【详解】
本题考查文明有礼。
①②③：题干事例告诉我们要做文明有礼的人。与人交谈时，要态度谦和，用语文明，说话要和气，不盛气凌人，要尊重对方，多用商量的口吻说话，①②③说法正确；
④：“都能”说法太绝对，④错误；
故本题选A。
5．B
【详解】
本题考查亲社会行为。
①②④：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。我们要关注、了解社区发展积极建言献策，必须遵守社会公德，积极参与公益活动，同情和关心遭遇挫折、不幸的人，对处于困境和危难中的人伸出援助之手等，①②④符合题意；
③：是自私的表现，没有社会责任感的表现，不是亲社会行为，是错误的；
故本题选B。
6．A
【详解】
本题考查预防违法犯罪的内容。有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我们要防微杜渐，勿以恶小而为之，这是预防违法犯罪的重要途径。分析题文中，针对对违法犯罪的青少年的行为轨迹的分析，我们可以看出，这些青少年由于对自己的要求不严，不能自觉抵制不良诱惑，在违法犯罪的道路上越走越远，最终酿成苦果。由材料得到的启示，青少年要要增法治观念，依法自律；社绝不良行为，预防违法犯罪，从小事做起，防患于未然 。所以②③④说法正确，符合题意；材料没有体现出寻求国家的法律救济的内容，故①与题不符，排除。故选A。
7．C
【详解】
此题旨在考查学生对一般违法同犯罪之间的联系的认识和理解。根据所学知识，一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，有过一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能发展到犯罪的道路上去。所以，我们要防微杜渐、防患于未然。所以①③说法正确，②④说法错误；故选C。
8．B
【详解】
题文中，针对对违法犯罪的青少年的行为轨迹的分析，我们可以看出，这些青少年由于对自己的要求不严，不能自觉抵制不良诱惑，在违法犯罪的道路上越走越远，最终酿成苦果。由材料得到的启示，②③④说法正确；材料没有体现出寻求国家的法律救济的内容，①与题不符；所以本题选择B。
9．D
【详解】
本题考查亲社会行为。
①②④：树立回报社会的意识,热心公益,服务社会，对遭遇挫折和不幸的人能给予同情和关心，对困境和危难的人能伸出援助之手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前能与他人快乐分享，都是有利于培养我们亲社会行为，故①②④说法符合题意；
③：增强忧患意识，维护国家利益，而不是优先考虑自己的处境和利益，故③说法错误；
故本题选D。
10．A
【详解】
本题考查遵守规则。
①②：材料中的男子因为没有遵守规则，私自闯入动物园，导致被老虎撕咬攻击身亡，这一悲剧告诉我们要遵守社会规则，就要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；还告诉我们遵守社会规则需要自律，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，①②说法正确；
③④：当规则不能适应社会的发展和社会生活的变迁时，我们要积极参与规则的改进和完善，但是买票入园的规则并不需要改进；加强动物园的监管，严惩违规游客是对政府部门的要求，③④与题意无关，不选；
故本题选A。
11．A
【解析】由题干可知，我们要珍爱生命，尊重规则。社会生活需要规则，规则保护秩序，遵守规则，是一种自我保护的方式，①② 正确。③错误，规则包括道德、法律、纪律、规章制度等。④不符合题意，所以正确答案是A。
12．B
【详解】
逃票的行为是不诚信的行为，也是违反规则的行为，是不道德的行为。赵某应该提高个人道德修养，培养诚信品质，增强规则意识，①②④说法正确。③错误，赵某没有正确行使权利，没有自觉履行义务。故选B。
13．D
【详解】
此题旨在考查学生对个人与社会的认识，题文中我们在不同场合和环境扮演着不同的角色，承担责任不同的责任，表明每一种角色都意味着承担相应的责任，D观点正确；ABC观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。
14．D
【详解】
本题考查积极承担责任。
A：错误，不同的社会角色让我们承担起不同的责任，故排除A；
B：错误，不是在成年以后才开始承担责任，故排除B；
C：材料未涉及选择是否承担相应的责任与义务，故排除C；
D：材料中的父母、老师、义工都在为我们的成长和生活承担着责任，我们要学会感恩，也要学会承担自己相应的责任，故D正确；
故本题选D。
15．A
【详解】
本题考查学会尊重他人。
①②③：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能增强自尊自信。尊重使社会生活和谐融洽，互相尊重有利于提高社会文明程度，故①②③正确；
④：尊重他人会得到他人的尊重，“一定”一词太绝对，故④错误；
故本题选A。
16．C
【详解】
此题旨在考查学生对预防违法犯罪的认识，根据所学，不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和一般违法如果不能及时制止，发展下去就会走上犯罪的道路。A意思是以责备别人的心态责备自己 以宽恕自己的心态来宽恕别人，体现了将心比心，推己及人；B旨在教育人们要勇于接受批评,现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评；C警示我们要从现在做起，从身边的小事做起，防微杜渐，防患于未然，预防违法犯罪；D体现了语言文明的重要性，所以ABD不符合题意，正确答案选C。
17．D
【详解】
本题考查丰富的社会生活。人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪，遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯。所以②④说法符合题意；①③说法错误，我们要养成亲社会行为，主动关心社会积极参加社会实践活动。故选D。
18．A
【详解】
本题考查友谊的力量。友谊丰富了我们的生活经验，我们更深刻地体悟生命的美好。因此与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。所以①②③说法符合题意；④说法错误，友谊可以解决我们的困扰，但不是所有的困扰。故选A。
19．C
【详解】
本题考查一般违法行为和犯罪。
C：根据题干、结合所学可知，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪，无论是一般违法还是犯罪， 都触犯了法律，都具有社会危害性，因此都要承担法律责任，所以C符合题意；
A：应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果，A错误；
B：犯罪行为触犯刑法，一般违法行为触犯刑法以外的其他法律，B错误；
D：一般违法行为和犯罪行为都要承担法律责任，不是承担相同的法律责任，D错误；
故本题选C。
20．A
【详解】
本题考查对社会规则的认识和理解。
A：网络秀场直播平台要对网络主播和“打赏”用户实行实名制管理。这体现了通过社会规则来保障社会秩序的实现，故A说法正确；
B：材料没有体现出道德的内容，故B与题不符；
C：社会规则保障社会秩序的实现，故C说法错误；
D：这一说法与现实不符；
故本题选A。
21．C
【详解】
本题考查对遵守规则的认识和理解。
①②：没有规矩，不成方圆。这说明了社会正常运行需要社会规则，社会规则保障社会秩序的实现，故①说法正确，②说法错误；
③④：“做高铁要自觉过安捡”等，这些规则提醒我们注意自己言行，这表明我们要做到自觉遒守规则 ，要努力由他律做到自律，故③④说法正确；
故本题选C。
22．C
【详解】
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。宣传环境保护知识、扶助老弱病残、李阳把刚买的数学辅导书借给同学传阅，都是有利于社会和他人的行为，属于亲社会行为，②③说法正确。①错误，不能正确利用网络的表现，不利于自身健康成长。④是不能依法维权的表现。故选C。
23．D
【详解】
本题考查文明有礼。
①③：礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养，礼貌能够增添一个人的风采和魅力，容易嬴得他人的尊重与认可，礼貌是文明社会必不可少的交往方式。故①③正确；
②：中国是礼仪之邦，文明有礼体现国家形象，但不是国家发展的决定性因素，科技创新是国家发展的决定性因素，故排除②；
④：合作是事业成功的前提，不是文明有礼。故排除④；
故本题选D。
24．D
【详解】
“要你转账都是忽悠。”体现了网络中的一些虚假信息，我们要增强自我保护意识，保持警惕，明辨是非，享受安全网络生活，③④说法正确。①不是网民能做的，是政府有关部门的职权。②中远离网络说法错误，没有认识到网络的积极影响。故选D。
25．D
【详解】
本题考查对文明有礼的重要性的认识和把握。根据所学知识，文明有礼是一个人人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。所以②③④说法正确；做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，①说法错误；所以本题选择D。
二、分析与说明
26．（1）道德、法律、纪律等。
（2）不赞成。①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障；遵守社会规则才能保障社会秩序的实现，是我们每个人都需要遵守的。
【详解】
（1）本题考查生活中的规则，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知，生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、法律、纪律等。据此作答即可。
（2）本题考查遵守规则，主要考查学生运用教材知识的能力。首先说明不赞成题中观点。然后结合教材知识，从社会秩序保障社会正常运行、保障人民安居乐业；每个人都需要遵守规则以保障社会秩序实现等方面来说明理由即可。
27．
（1）①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现手段。
（2）同意此观点，规则与自由密不可分，像孪生兄弟。社会规则划定了自由的边界;‚社会规则是人们享有自由的保障。
（3）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他。
【分析】
背景素材：生活离不开规则
考点考查：遵守规则的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德品质
（1）
本题考查规则对维护社会秩序的作用，依据教材知识作答即可。
（2）
第一步：根据所学知识和材料信息，题干中的观点是正确的。
论据①：社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障。
论据②：规则与自由密不可分，像孪生兄弟。
第二步：整合信息，组织答。本题是辨析题，首先判断题干中观点的正误，然后结合教材知识，明确答题方向，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。
（3）
本题考查遵守规则，依据教材知识作答即可。
三、探究与实践
28．
（1）互联网在中国快速发展或学习工具和交流平台
（2）①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便和快捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（3）①影响学习、工作和生活；②危害身心健康；③造成道德缺失；④疏远人际关系；等
（4）①提高媒介素养；②学会“信息节食”；③学会辨析网络信息；④恪守道德，遵守法律。
【分析】
背景材料：学习了《网络生活新空间》进行探究性学习活动，理解网络生活相关知识
考点考查：网络是把双刃剑，理性参与网络生活
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力
核心素养：公共参与、科学素养
【详解】
第一步：审设问。
（1）本题的设问主体为材料数据反映什么， 联系网络丰富日常生活。
（2）本题是简答题，解析略。
（3）本题的设问主体为中学生沉迷网络的危害，联系网络的弊端。
（4）本题是简答题，解析略。
第二步：审材料。
（1）有效信息：移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化，体现网络带来积极影响；
（2）有效信息：在生活有问题，拿起手机，上网找个应用程序（App），就会有人送服务上门，网络丰富我们日常生活；
（3）有效信息：有些学生利用手机上网、聊微信、玩游戏、写作业，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，不利于学生健康成长。
（4）有效信息④：网络沟通无极限，青少年应该理性参与网络生活。
第三步：整合信息，组织答案。
（1）得分点：根据所学知识，网民的增多，互联网在生活中各种方面运用，反映互联网在中国快速发展或学习工具和交流平台。
（2）得分点：围绕互联网让我们的信息传递和交流更加便捷，拓展我们人际交往圈，丰富我们的生活等等方面作答。
（3）得分点：中学沉迷手机影响学习、生活，危害身心健康，疏远人际交往，甚至走上违法犯罪道路。
（4）得分点：围绕合理利用网络，提高媒介素养，学会“信息节食”，提高辨别能力，辨析网络信息，不传谣，不信谣，遵守网络生活准则等方面作答。
29．（1）可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；可以到科技馆、博物馆做志愿者；宣传防火防盗知识；向灾区捐款、捐物；清明节祭扫烈士墓；利用节假日去敬老院看望孤寡老人等等。
（2）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（3）关爱他人要心怀善意；关爱他人要尽已所能；关爱他人要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我防范意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
（4）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【详解】
（1）本题要求回答中学生可以参加哪些社会公益活动，学生可能会参加过一些公益活动，可以根据自己的实际情况来回答。如：公共场所正不文明行为、做志愿者、参加宣传活动、捐款捐物、为烈士扫墓、看望孤寡老人等等。（2）本题考查承担责任的代价与回报，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，代价：可以从付出时间、精力和金钱，受到责备，甚至受到处罚等方面来回答；回报：可以从物质方面的回报，精神方面的回报（自我感觉、知识和技能、尊重和赞许）等方面来回答。（3）本题考查关爱他人，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从要心怀善意、要尽已所能、要讲究策略；要考虑他人的内心感受，增强安全防范意识和自我防范意识等方面来回答。（4）本题考查如何服务社会，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从积极参与社会公益活动、热爱劳动，爱岗敬业等方面来回答。