作文语言创新5法课件PPT

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新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，都要以语言作为载体。如果我们的语言苍白，上述一切都会黯然失色。因此，语言的创新，实在是极其重要的。语言锤炼从五个方面来创新，暂且称作“五法”把。
不少同学的文章往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。请看下面一段文字
这段话叙述非常空泛。同学们怎么讽刺的？对我造成了怎样的刺激？我心态怎样？毫不具体.不妨加些语言和心理描写以及环境的点染。
考卷发下来，我的语文超过了90分，我非常高兴。可有几个同学以为我是抄的，在我面前说了不少的讽刺话。这些话对我刺激很大，更增添了我发奋学习的信心。
成绩公布了。哈，92分，万岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽－－ “瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也值得炫耀！”“嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！
有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。
这段文字基本通顺，但读起来总觉得繁杂乏味，感受不到语言美。
我是男子汉，一定要说话算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么“经济”我越背越乱，还有物理问题，还有很多数学课……我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩！
男子汉说话算数！早自习铃声刚一响，我也成了“惊弓之鸟”；晚自习，我也学着享受“寂寞”。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏？那些国民经济计划经济市场经济怎么那么掉以拗口？那些力学电学热学有完没完？
有的同学写文章信笔涂鸦，很不注意推敲语言。其实，有些句子只要稍微“修理”一下，就可化平庸为神奇。
一些同学的语言生硬、刻板，缺乏情趣。
这段文字够刻板的1特别是第一句，简直像填统计表。可以把原先呆板的叙述修改一下而变得风趣、幽默，语言鲜活。
我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。
我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无表的“三八线”。要是哪个男生擅闯“禁区”准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃出一段比函数还复杂的关系 。
语言平淡是很多同学作文的通病。要使语言生动，思维要展开，笔法要灵活。
老师说文言文要过三关:背、默译。我有办法对付－混！就说背吧,背不出我就压低声音咕哝，老师不耐烦了:“算啦，这次算你过关，下次声音大点！”
过三关？那好！请看我“巧过背诵关”－－“河曲智叟笑而止之：‘甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其土石何？’”（前几句吐字要清晰，增加“透明度”）“北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。”（中间几句节奏要快，滚瓜烂熟）“虽我之死，有子存焉；子又生孙……孙子儿子……儿子孙子……”（声音已低到极限，我自己也不知是背书还是念经）“好啦好啦！这次算过关，下次声音大点！”老师终于挂出了“免战牌”。