2021-2022年度第一学期四年级语文期末测试卷-部编版-含答案

这是一份2021-2022年度第一学期四年级语文期末测试卷-部编版-含答案，共9页。试卷主要包含了根据要求进行选择，根据拼音写词语，根据课内外积累填空，词句段运用，口语交际，快乐阅读厅，习作表达等内容，欢迎下载使用。
2021-2022年度第一学期四年级语文期末测试卷时间：90分钟    满分：100分班级__________ 姓名___________等级___________ 一、根据要求进行选择。(21分)1.给加点字选择正确的读音。(4分)(1)初冬的早晨，薄(bó báo)雾笼罩着大地，小狗嗅(xiù chòu)嗅路边的花丛，像是发现了什么，可是铁链(liàn lián)子系(xì jì)得太紧，只好停了下来。(2)塞(sài sè)外寒风呼啸，星儿半明半昧(wèi mèi)，大秦将士们宁(níng  nìng)可战死沙场，也决不投降(xiáng jiàng)。2.将每组词语中有错别字的选项找出来，填在括号里。(3分)(1)A.既然     B.严历     C.胸怀(    )(2)A.花雷     B.茉莉     C.芹菜(    )(3)A.赔钱     B.驻军     C.气芬(    )3.根据要求选择正确的答案。(10分)(1)根据形声字特点，与“赆”字有关的是(   )A.动物  B.金钱  C.贝壳(2)根据句子内容，选择合适的词语。（    ）每次抗洪救灾，当地武警官兵都是_______，不怕苦不怕累，冲在最前面。A.敲边鼓B.占上风C.打头阵(3)选择词语，正确的一项是(     )小哪吒生得（     ），脚踩风火轮，手持混天绫，真是（     ）。他的师父太乙真人（    ），是一位热心正直的老神仙。A.慈眉善目    眉清目秀     威风凛凛B.眉清目秀    威风凛凛    慈眉善目C.威风凛凛    眉清目秀    慈眉善目(4)选词填空，正确的一项是(      )科学家经过研究，在原来的基础上______了防沙措施，草原环境得到了很好的＿______。A.改进  改善B.改进  改变C.改变  改善(5)下面这段话表现了“我”当时怎样的心情?(    )成功啦！跳高冠军小华情不自禁地跳了起来，使劲挥着手，接着跑向观众席，紧紧地抱住教练，一句话也说不出来。A.害怕B.着急C.激动4.根据整本书阅读完成下列题目。(4分)(1)右图中讲的是中国神话故事(     )A.《大禹治水》B.《愚公移山》C.《禹量大地》(2)下列古希腊神话故事中的人物形象描述不正确的是（    ）A.太阳神——普罗米修斯B.众神之王——宙斯C.大力神——赫拉克勒斯二、根据拼音写词语。(8分)1.金色的阳光在水面tiào yuè(      )，róu hé(      )的风轻拂着山林。护林员使劲pān pá(      )到小山顶部，望着moào shèng(      )的山林，mǎn yì（       ）地笑了。2.为了探索太空的ào mì(      )，嫦娥五号成功带回月壤，多少航天人的理想bào fu(     )成为现实，这是多么令人zì háo（      ）的一件事情啊！三、根据课内外积累填空。(9分)1.那条白线很快地向我们移来，_________________，变粗，横贯江面。再近些，只见＿_______________________，形成一堵两丈多高的水墙。（《观潮》）2.看道边李树多子折枝，________________，唯戎不动。（《王戎不取道旁李》）3.我们学习要像《礼记》中说的那样：“博学之，_________，慎思之，________，笃行之。”还要虚心向他人请教，因为“________________，寸有所长”。人各有各的美，像《雪梅》中说的那样：“梅须逊雪三分白，_________________________。”4.生当作人杰，____________________。(《夏日绝句》)5._________________________，天下谁人不识君?(《别董大》)四、词句段运用。(6分)1.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。霎时 忽然  顿时过了  一会儿  一会儿工夫________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.读例句，体会不同的语气，想想在下面这个情境中你要怎么说，想一想写下来。   下雪了，路上很滑，爷爷有事要出门，你会提醒他说……___________________________________________________________________3.仿照例句改写句子，做到长话短说。    过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来，颤颤巍巍地走到树下，挑熟了的杏子一个一个地往下打。___________________________________________________________________五、口语交际。(5分)春节即将来临，为了保护大气环境，政府提倡人们不再燃放烟花爆竹，在市区还划定禁燃禁放区域。可有些人认为不放鞭炮没有年味，就偷偷燃放鞭炮。如何让人们遵守规定，保护环境，你有什么好办法?请你写出1~2个解决办法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、快乐阅读厅。(21分)（一）蝉的地穴法布尔夏季，在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。这小圆孔就是蝉的地穴，它约一寸口径，周围一点土都没有。这是因为蝉的幼虫是从地下挖上来的，最后的工作才是开辟大门口，所以不可能在门口堆积泥土。幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。蝉幼虫身体里藏着一种黏液，可以用来做灰泥，它把灰泥涂在隧道的内表面上，穴壁的土就不会塌下来。蝉的地穴常常建在含有汁液的植物根须上，它可以从这些根须取得汁液。能够在穴道内方便地爬上爬下，是建造隧道的关键，因为当幼虫爬出去的时候，必须知道外面的气候如何。它通常会工作好几个星期甚至一个月的时间来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道的顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。这篇短文主要写了_____________________。(1分)夏天，人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为(   )(2分) 夏天天气炎热，树林里或大树下凉爽。B.这里人少安静，蝉的幼虫不会被吓跑。C.蝉的地穴通常会建在植物根须上。3.读第四自然段中画线的句子，你从哪里能感受到作者连续细致的观察?把你的理解写一写。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________4.读下面的句子，注意加点的词语，完成填空。(4分)(1)直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。“天花板”指的是________________________________________________，这样写的好处是：____________________________________________________________。(2)幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。句中加点词语可以去掉吗？为什么？_______________________________________________________________5.一位同学读了这篇小短文，提出了四个问题。请你对这些问题进行梳理分类，将序号填写在括号中。(3分)A.蝉的地穴是怎样建造的?B.还有哪些动物也是居住在地穴中?它们的地穴有什么特点?C.短文第一自然段为什么不直接写这圆孔就是蝉的地穴?(1)针对写法提出的问题。(     )(2)能帮助我们理解短文内容的问题。(    )(3)这个问题能激发我们探究发现，课外继续阅读。(     )（二）反过来试一试爱丽丝从小练习拉小提琴，她希望自己能成为一名出色的小提琴手。她是个聪明的孩子，每次练习小提琴，只要听老师演奏一遍，就能记住所有的旋律。时间一长，她觉得自己很了不起，就对老师说：“拉小提琴实在是太简单了，我根本不用学了。”老师听后没有反驳她，而是微笑着说：“那你就去广场上表演吧！也许有人愿意请你做小提琴手呢！”爱丽丝自信满满地来到广场上，开始忘情地演奏。许多人走上前来，静静地欣赏这个漂亮女孩的演出，有些人甚至还投下钱币。可是，一个多月过去了，爱丽丝始终不见赏识她才华的人出现。爱丽丝垂头丧气地来找老师：“为什么我练习一首曲子只需一个小时，可想找到欣赏我的人却要花几个月，甚至更长的时间呢？”老师反问道：“你为什么不反过来试一试呢？如果你愿意花几个月，甚至更长的时间去练习一首曲子，那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”“您不是在开玩笑吧？”爱丽丝一脸惊讶地说道。“你为什么不试试呢？”老师意味深长地说，“成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。”爱丽丝听从了老师的建议，回去后，一遍又一遍地练习曲子，毫不懈怠。几个月后，当她再次出现在广场上拉响小提琴的时候，果真不到一个小时，就有人向她抛出了橄榄枝，爱丽丝高兴极了，眼泪止不住地流了下来。1.默读短文，想想事情的起因、经过、结果，写写短文的主要内容。(2分)____________________________________________________________________2.结合短文中描写爱丽丝语言、神态、动作的语句，说说爱丽丝的心情有怎样的变化，为什么会有这样的变化，并填写下面的表格。(2分)     爱丽丝的心情原因自信满满①②没有遇到赏识她才华的人十分惊讶③④有人向她抛出橄榄枝3.说说你对文中画线句子的理解，并简要地写下来。(2分)成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。______________________________________________________________________________________________________________________________________4.老师为什么一开始没有批评爱丽丝?你觉得这是一位怎样的老师?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作表达。(30分)我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！同学们，请把你最高兴的事，或者参加了有意义的活动，读书的收获等等，用书信告诉你远方的朋友、亲戚或同学吧。要把所写的内容讲清楚，注意书信的格式，写信人的名字用“亮亮”来代替，不能用自己真实的姓名；书写要工整，字迹要清晰。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             【参考答案】—、1.(1) bó xiù liàn jì(2)sài mèi nìng xiáng2.(1)B(2)A(3)C3.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)C4.(1)B(2)A二、1.跳跃 柔和  攀爬  茂盛  满意2.奥秘 抱负 自豪三、1.逐渐 拉长 白浪翻滚2.诸儿竞走取之3.审问之 明辨之 尺有所短  雪却输梅一段香4.死亦为鬼雄5.莫愁前路无知己四、1，示例：几只小猴子在林中草地上玩耍，忽然，从远处传来一声巨响，一会儿工夫，小猴子们全都爬到了大树上，紧张地张望着。2.下雪了，路上滑，您要小心慢走呀!3.奶奶用竹竿打杏。五、示例：①做出提示标语，减少燃放鞭炮②可以在固定时间、固定地点燃放。六、(一)1.蝉建造地穴的方法和经过2.C3.“好几个星期甚至一个月的时间”说明作者观察了很长时间。4.(1)地穴的顶  生动形象，便于理解。(2)不可以。“大都“更严谨，不是所有幼虫都这样。5.(1)C(2)A(3)B(二)1.爱丽丝很聪明，她去广场演奏却没人赏识，她的老师让她多练习，后来果然有人向她抛出橄榄枝2.①她十分聪明②垂头丧气③老师说把练习和表演反过来就能在一小时内找到赏识她的人④高兴激动3.成功离不开充分的努力和准备，想要成功必须付出大量的努力。4.老师想让她自己发现没有练习不会成功的道理。是一位会循循善诱的老师。七、略