教科版（2017秋）四年级科学上册期末复习达标检测卷（含答案）

教科版（2017秋）四年级科学上册期末复习达标检测卷

一、选择题

1．我们能够通过棉线和纸杯制作的“土电话”，听到对方的说话声，这说明（    ）。

A．固体能传声 B．气体能传声 C．声音能转弯

2．钢琴使用一段时间后，要重新进行调音，其中松紧弦是为了改变（    ）。

A．声音的高低 B．声音的大小 C．声音的长短

3．古代人民用滚动的方式运送重物，这样主要是为了（    ）。

A．省时间 B．省力 C．方便

4．病人几天吃不下食物，身体明显消瘦，这主要是因为病人体内的（    ）消耗过多引起的。

A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质

5．下列（   ）选项不是食物之所以要在口腔中充分咀嚼的科学原因。

A．减少食物对消化系统的损伤

B．食物中的营养吸收更充分

C．为了慢慢地品尝食物的味道

6．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（    ）。

A．纸杯 B．橡皮筋 C．吸管

7．关于声音，下面说法正确的是（    ）。

A．人是靠声带的振动发出声音的 B．人耳最先接收到声音的是听小骨

C．把橡皮筋接得越长，振动产生的声音越高

8．蜜蜂飞来飞去会发出“嗡嗡”的声音，这声音是由于（    ）。

A．蜜蜂的叫声 B．翅膀的振动 C．声带的振动

二、填空题

9．声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的（______）大小决定的。声音的高低是由物体振动的（______）决定的。

10．声音可以在___________体、__________体、__________体中向各个方向传播。

11．探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（______），振动得越（______）。

12．尺子伸出桌面越长，发出的声音___________（选填“越高”或“越低”）。

13．人的呼吸实际上是在肺里进行（______）的活动。

14．音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音准。音叉上都标有有字母和数字，例如“C  512”，字母代表这把音叉发的声是C调，数字代表的是这把音叉振动时每秒振动_________次。用手触摸正在发声的音叉，感觉手很麻，这说明它在_______而发出声音。

三、判断题

15．制作好的小车需要动力才能运动起来。（______）

16．蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是蛋白质。（______）

17．飞机在空中飞行时，发动机的气体向前喷。（______）

18．呼吸系统中，最重要的器官是肺。（______）

19．正在成长发育的青少年需要大量的蛋白质，所以他们需要多吃面包。（______）

四、连线题

20．把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪     蛋白质     维生素     糖类

芹菜     苹果     牛肉     米饭     肥肉     豆浆

五、简答题

21．保护好牙齿对我们一生的健康有重要意义，那么我们应该怎样保护牙齿呢？（至少答三种）

22．说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

六、实验题

23．某实验小组课后按下图方式模拟撞击实验，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块，请回答下列问题

（1）实验时通过（______） 来比较物体具有的能量大小。

（2）如图甲、乙所示，同一小车从斜面不同高度由静止释放，这是探究物体具有的能量大小与（______）的关系，得出的结论是（______）。

（3）做此实验时，要改变的条件是（______），不变的条件是（______） 、（______）、（______）等

（4）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有很明显的现象，有很多种方法，请你写出一种方法： （______）。

七、综合题

24．如图所示，一个正在空中飞行的足球，请你用带箭头的线段代表力“→”，画出它受到的重力。

参考答案

1．A

2．A

3．B

4．C

5．C

6．C

7．A

8．B

9．幅度    频率   

10．固    液    气   

11．低    慢   

12．越低

13．气体交换

14．512    振动   

15．√

16．×

17．×

18．√

19．×

20．

21．保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。

22．运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

23．木块被推动的距离    速度    当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大    小车的摆放位置    小车的初始状态    小车    木块    增大小车下滑的高度   

24．