上海市徐汇区2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）

2020学年初二年级第一学期

期末考试语文试卷

一、文言文（30分）

㈠默写（10分）

1.关河梦断何处，               。           （《诉衷情》）

2.道狭草木长，               。             （《归园田居》）

3.           ，清歌一曲月如霜。             （《听张立本女吟》）

4.纸上得来终觉浅，               。         （《冬夜读书示子聿（其三））

5.           ，出则无敌国外患者，国恒亡。   （《生于忧患，死于安乐》）

（二）阅读下面的词，完成第6---7题（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.诗人是唐朝的      （人名）。黄鹤楼，故址在      市蛇山，传说是三国时的费祎登仙驾鹤于此而得名。（2分）

7.下列理解不恰当的一项（       ）（3分）

A.首联用典，写了黄鹤楼的传说。

B.颔联烘托出黄鹤楼高耸的雄姿。

C.颈联描写江上美景极具人情味。

D.尾联表达了诗人无奈的思乡情。

（三）阅读下文完成第8---10题（7分）

潍县署中舍弟墨第一书（节选）

读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废因勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

8．选文作者是      （人名），题目中“寄舍弟墨第一书”的意思是            （2分）

9．用现代汉语翻译文中画线句。（3分）

读书以过目成通为能，最是不济事。                                           

10.下列说法不正确的一项是      （2分）

A．虞世南、张睢阳、张方平“迄无佳文”，原因是读书不深人。

B．写孔子、苏轼读书的事例，表明圣贤要有所成就必须勤奋苦读。

C．选文中作者反对“过目成诵为能”的读书态度和方法。

D．选文中作者主张深入探研书中的微言精义。

（四）阅读下文，完成11---14题（9分）

刘基论相

初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。” 

11.解释文中加点词语。（2分）

（1）及：                （2）素：

12.对文中画线句意思理解正确的一项是       （3分）

A．凡是换柱子，等到有大木头才行。 B．这就好比换柱子，必须用大木头才行。

C．凡是换柱子必须用大木头才行。   D．这就好比换柱子，等到有大木头才行。 

13.刘基认为宰相应该有“           ”的度量（用文中的语句）(2分)

14.本文表现了刘基        的优秀品质。（2分）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成15---19题（14分）

年轻人更要善于反省

法国牧师纳德・兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“（       ）每个人都能把反省提前几十年，（       ）有50％的人可能让自己成为ー个了不起的人。”他们的话道出了反省之于人生的意义。

②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。

③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。

④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反省自己，还能反省别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功、避免同样的失误。

⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒。成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。

⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。

⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。

15．选出下列对第①段的作用分析正确的3项：      、      、      （3分）

A.通过引用他人的话，揭示了反省对于人的重要意义。

B.运用事实论据，证明了“年轻人要更善于反省”的观点。

C.增加读者阅读兴趣。

D.引出文章的论题。

16．作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？（4分）

（1）对自身所作所为进行的思考和总结。

（2）                                                   

（3）                                                   

17．第③段的画线句运用的论证方法是         ，其作用是                     （3分）

18.文中③、④、⑤、⑥段的论证结构是        （2分）

A．总分式         B. 并列式         C．层进式         D．对照式

19．下列最适合作为第④段事实论据的是       （2分）

A.越王卧薪尝胆、励精图治，经历10年终于灭吴复国。

B.食品加工厂商自觉履行社会责任和义务，通过正规程序、使用安全原料，为民众生产加工有品质保证的食品。

C.门捷列夫在总结前人经验的基础上发现了元素周期律，并发表了世界上第一份元素周期表。

D.切斯特·卡尔森带着他的专利——静电复印走了20多家公司，都被拒绝了。7年后有一家小公司购买了他的专利。这就是后来的施乐公司。

（二）阅读下文，完成20---24题（16分）

人生中那一缕光 

①关于我“隔窗偷光”的故事，在母校流传了很多年。 

②我们那一年先预选10%的人参加高考，意味着90%的同学连高考的门票都拿不到。预选考后，我心里很忐忑，心想这下又输了，彻底输了，前面已经输过两回。我在校园的路上遇到王老师，说：“作文的题目忘记写了。”王老师说：“不要紧。”我这才知道，试卷不是拿到外面批的，命运掌握在自己老师手里。

③预选名单公布，我赫然在榜，我的大部分同学则被迫提前毕业了。 

④离高考还有一个多月，我自然非常珍惜这段时间。我是理改文，对于文科的地理、历史，我除了来自初中的那点知识，可以说是一片空白，因此，我把几乎所有学习时间都用在了史地上。同学李本红把他白皮的一本地理复习资料送给了我，结果高考有两道大题目出自该书，在全国大多数考生地理考试不及格的情况下，我却考了70分。沈为宏把他房间的钥匙交给了我，因为他的姑妈在学校做老师，所以使用这间房是他能享受到的特别的dài遇。他俩预选落选，这样做，等于是合力助推我走向成功。

⑤拥有可以单独使用的房间，有了安心复习的环境，可学校却很快把这房间的电给停了，因为知道我不是沈为宏。教室9点钟熄灯，我回到黑灯瞎火的房间无法复习。这一个多月里我必须把6册历史书课后的练习都重做一遍，没了晚上的时间，显然是来不及的。我灵机一动，把桌子移到邻近沈为宏房间的魏老师家厨房的窗户前，就着15瓦的灯光看书、做习题。一开始，魏老师没有发现他窗户外面有个贫寒学子在用功，10点钟一到，“啪”地把灯关了。我只好悻悻地回到自己黑咕隆咚的房间里，像阿Q回到土谷祠，眼巴巴望着空虚的黑暗到天明。后来，魏老师发现了我。老师把灯系在离我书桌较近的窗栏上，等到了晚上11点钟的时候，过来问：“李新，可以了吗？天不早了，早点休息吧。”我这才谢过老师，缩回自己的小屋休息。

⑥我房间的门外有一口井，井边草特别茂盛，齐腰深，蚊子异常兴奋，逮到一个大活人便爱不释口，坐在附近复习，我的双腿常常被咬得麻木，直到像假腿一样失去感觉。老师们都到这里挑水吃，顺便关心我一下，说：“李新，加油，争取今年一定走掉！”中学在乡下，能有一个学生考上大学都相当不易。

⑦我感激老师们投给我的微弱的那缕光。

⑧这一年，我以超重点大学分数线一个分数段（12分）的成绩考上了大学。忘不了之前的第二次高考失败后，我自认没有上大学的命，家里祖坟没冒烟，便放弃了。一天，我和母亲在河堤种蒜，当我去河边挑水时，看见有人戴草帽钓鱼，那是王老师。我和母亲央王老师喝水。喝过一碗水后，王老师对母亲说：“这孩子还是让他再复习一年吧，今年只差1分，不复习可惜了！不过——”王老师转向我，“马老师说过李新适合学文科，不适合学理科。你语文好，可以把历史、地理、政治带动起来。”我还是心里没底，但听老师的话，第二天我又去报到，插在了王老师的班级里。

⑨事实证明，马老师的判断、王老师的提醒都不错。后来我做老师，在指导每一届学生选科的时候，都告诉他们，一定要根据自己的条件去选，不能跟着潮流走。

⑩没有我人生中的光的指引，我是无法走到今天的。 

⑪以后我又遇到了很多光，在人生中每一个坎到来时都遇到过，他们给我以温暖和热量，让我充分相信这个世界，也让我始终觉得自己从别人身上获取的多，而给予人的太少。王老师退休不久即患肝癌去世，生前仅托我办一件事——让他的女儿上我当时所在学校的地方中专，可因为户籍问题，我无力办到，心存惭愧。

⑫我想对我的学生好点，再好点。可我能像当年我的乡村老师那样吗？他们的生活是那样清贫，却把身上的微光，投射在他们的学生身上。

20.根据拼音写汉字。(1分)

dài      遇

21.第段的记叙顺序是        ，其作用是                                  （3分）

22.第⑦段中“老师们投给我的微弱的那缕光”在文中具体表现为：（6分）

（1）                            。

（2）老师们鼓励“我”争取考上大学。

（3）                            。

（4）                            。

23. 下列对第⑫段作用分析不正确的一项是      （2分）

A.表现了老师们虽然生活清贫，却把关爱和温暖给予学生，表达我的感激和赞美。

B.表现了老师们的这种精神品质对自己的影响和激励。

C.点明主旨，照应标题。

D.总结全文记叙的事件，深化主旨。

24.文章标题《人生中那一缕光》的含义是：（4分）

（1）                                                         

（2）                                                         

四、写作（40分）

题目：在生活中“淘宝”

   要求：⑴写一篇600字左右的文章。

⑵不得透露个人相关信息。

⑶不得抄袭。

参考答案

一、文言文（30分）

（一）默写（10分）

1.尘暗旧貂裘。    

2.夕露沾我衣。   

3.自把玉钗敲砌竹，

4.绝知此事要躬行。

5.入则无法家拂士，

（二）诗词理解（4分）

6. 崔颢，武汉 （每个空1分）
7. D（3分）

（三）阅读下文，完成第8---10题（7分）

8.（1分）郑板桥（郑爕）  （1分）寄给自己弟弟的第一封信

9.（3分）读书把看了一遍就能背诵作为值得肯定的能力，这是最不中用的。

10.（2分）B

（四）阅读下文，完成第11---14题（9分）

11.（2分）（1）等到    （2）向来，一向

12.（3分）B

13.（2分）持心如水，以义理为权衡

14.（2分）为人公正、不徇私情、唯才是举

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15---19题（14分）

15.（3分）A  C  D

16．（4分）（2）对别人的经验教训的思考和总结（2分）（3）对挫折和失败的思考和总结（2分）

17．（3分）引用论证法（1分）引用哲人曾子的话，有力地论证了我们应该勇于面对自己、正视自己对自身所作所为进行及时和反复的思考和总结（2分）

18．（2分）C 

19.  （2分）C

（二）阅读下文，完成第20---24题（16分）

20. （1分）待

21.（3分）插叙（1分），补充交代了“我”复读一年，并且由理转文的原因。（1分）突出了老师们对“我”期望、鼓励。（1分）

22. （6分）（1）魏老师系灯为“我”复习照明；（2分）

（3）王老师提醒母亲让“我”复读；（2分）

（4）马老师判断“我”适合学文科；（2分）

23. （2分）D

24.（4分）（2分）老师和同学给予我的帮助和指引，表达了我对老师同学的感激之情。（2分）象征人间的温暖与帮助。