广东省湛江雷州市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

广东省湛江雷州市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下表是某国家级自然保护区内动植物情况：

以上资料反映了生物多样性中的（    ）

A．生态系统多样性 B．基因(遗传)多样性 C．生物种类(物种)多样性 D．生物数量多样性

二、单选题

2．下列古诗词中不含生物的是（    ）

A．牧童骑黄牛 B．处处闻啼鸟 C．长河落日圆 D．竹外桃花三两枝

3．生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是（   ）

A．海豹的皮下脂肪很厚 B．大树底下好乘凉

C．骆驼刺的根系非常发达 D．青蛙冬眠

4．苍蝇喜欢扑向有腥味的鲜鱼,说明苍蝇有（  ）

A．遗传性

B．变异性

C．捕食性

D．能对外界刺激作出反应

5．小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨，用的（     ）

A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．比较法

6．图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选的镜头组合是（　　）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙

7．你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要（     ）

A．光照 B．二氧化碳 C．水 D．叶绿体

8．人体分布最广泛的组织是

A．上皮组织 B．神经组织 C．保护组织 D．结缔组织

9．“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒"，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明（    ）

A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境

10．我们吃的西瓜是吃的植物体的

A．生殖器官 B．营养器官 C．保护组织 D．分生组织

11．下列生物不具有细胞结构的是( )

A．酵母菌 B．新冠肺炎病毒 C．衣藻 D．大肠杆菌

12．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（    ）

A．目镜 B．反光镜 C．装片 D．粗准焦螺旋

13．下列细胞中具有叶绿体的是（     ）

A．人体口腔上皮细胞 B．家鸽肌肉细胞

C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．菠菜叶肉细胞

14．某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的 选项是（    ）

A．A B．B C．C D．D

15．下列结构中不属于器官的是(　　)

A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．西瓜 D．月季花

16．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(　　)

A．输导组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织

17．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——保护细胞内部结构 B．叶绿体——光合作用的场所

C．线粒体——分解有机物释放能量 D．细胞核——保护和支持作用

18．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要    （    ）

A．细胞膜的全开放性 B．细胞壁的保护作用

C．细胞核的遗传作用 D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用

19．图中人体结构层次由小到大的正确排序是（　　）

A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→①→③→④→②

C．④→①→②→③→⑤ D．④→②→①→③→⑤

20．下列有关动物细胞分裂的叙述，正确的是（　　）

A．细胞膜一分为二后，形成新的细胞壁 B．细胞分裂使细胞种类增多

C．子代细胞的遗传物质只有亲代的二分之一 D．细胞核需要一分为二

21．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是

A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条

22．构成分生组织的细胞通过分裂和分化，不能形成下列哪种组织（   ）

A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织

23．下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序正确的是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．②①③④

24．如图表示某植物体两种细胞的形成过程：①②③表示细胞不同的生理活动， 下列叙述错误的是

A．①②过程分别使细胞的体积增大和数目增多

B．②过程产生的子代细胞染色体与亲代数量相等

C．③过程的表示的是细胞的分化，其结果是形成了组织

D．经过③过程后的细胞可以继续分裂

25．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（   ）

A．图甲是植物细胞，图乙是动物细胞

B．标号②细胞膜能控制物质进出

C．标号⑥所示结构是叶绿体

D．标号④细胞核是细胞的遗传控制中心

26．调查学校生物园的动植物时，下列同学的做法正确的是（　　）

A．小明嫌生物园蚊子太多，不做记录

B．小王发现其他同学记录里有蟋蟀，自己添加上去

C．小李看见一只老鼠，觉得太恶心，不记录

D．小梅搬开花盆，看见好多鼠妇，小梅把它们记录下来

27．桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　）

A．细胞膜、线粒体、叶绿体 B．液泡、叶绿体、细胞膜

C．细胞膜、叶绿体、液泡 D．液泡、叶绿体、液泡

28．下图能正确表示植物细胞分裂先后顺序的是（    ）

A．a→b→c→d B．b→c→d→a

C．a→d→c→b D．c→d→ a→b

29．在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是（　　）

A．阳光、土壤、空气

B．植物、动物、微生物

C．阳光、土壤、水、空气和植物、动物

D．阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物

30．概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图， 其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是 ( )

A．①表示细胞分化 B．A表示叶绿体

C．B表示细胞核 D．a表示保护支持

三、综合题

31．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）图中______（填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______（用图中序号表示）。

（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加______，以保持细胞的正常形态。

（3）使用显微镜观察临时装片时，如果在镜下已经找到观察物，但是要使物像更清晰些，应调节显微镜的______（填数字序号），用来调节光线强弱的结构是______和______（填显微镜的具体结构名称），如果被观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，从而使物像位于视野中央，便于观察。

（4）切西瓜时，会流出许多甘甜的汁液，这些汁液来自的结构是[    ]______。

（5）在动植物细胞中能够为细胞的生命活动提供能量的结构是______（填结构名称）

32．如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。

（1）A 细胞通过_____形成B。在此过程中，细胞核里的____经过复制而数量倍增，分别进入两个新的细胞。

（2）B 通过_____ 形成 C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了 差异。

（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是_____。

（4）人体内的血液属于图C中的_____组织，心脏能够不断的跳动是因为 含有_组织，皮肤在结构层次中属于_____。

（5）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_____、_____、_____等结构。

33．综合应用

（1）诗句“满园春色关不住，一支红杏出墙来”中蕴藏了很多生物学知识，请从生物学角度分析回答：

A．杏树结构与功能的基本单位是_________。杏树能够受到墙外阳光照射的刺激引起出墙，这表现了生物具有_____性。

B．杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_____的特征。

C．能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一颗小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有_____的特征。

（2）根据生物与环境的关系的知识，完成下列问题：

A．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为_____。

B．“沙漠变绿洲”这种现象可说明_________。

C．“南橘北枳”这种现象可说明_____。

D．麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象体现同种生物之间存在的关系是_____。

E.地球上最大的生态系统是_____，地球之肺是_____。

四、实验探究题

34．为探究“绿叶在光下产生淀粉”，小明同学设计并完成了下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，并回答下列问题：

（1）实验时首先将植物放在黑暗处一昼夜，其目的______________，此时植物不能进行的生理话动是________________（填“光合作用”或者“呼吸作用”）。

（2）步骤②中对部分叶片进行遮光，其中遮光部分和未遮光部分形成________________。

（3）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是________________。步骤③中小烧杯内的液体应该是________________（填“酒精”或者“清水”），原因是该液体可将植物的________________溶解。

（4）步骤⑤后，观察发现遮光部位________________ 变色，未遮光部分变成________________色。

（5）该实验证明的结论是：绿叶在________________。

（6）光合作用的反应式：________________

参考答案

1．C

2．C

3．B

4．D

5．B

6．D

7．B

8．D

9．A

10．A

11．B

12．B

13．D

14．B

15．A

16．C

17．D

18．D

19．D

20．D

21．D

22．A

23．D

24．D

25．C

26．D

27．D

28．C

29．D

30．B

31．

（1）    甲    ②③⑤#②⑤③#⑤③②   

（2）生理盐水

（3）    3    反光镜#遮光器    遮光器#反光镜    左上方   

（4）④液泡

（5）线粒体

32．

（1）    细胞分裂    染色体   

（2）细胞分化

（3）系统

（4）    结缔    肌肉    器官   

（5）    叶绿体＃＃细胞壁＃＃液泡    细胞壁＃＃叶绿体＃＃液泡    液泡＃＃叶绿体＃＃细胞壁   

33．

（1）    细胞    应激    繁殖    生长   

（2）    生态因素    生物影响环境    环境影响生物    合作    生物圈    森林生态系统   

34．

（1）    将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果造成影响    光合作用   

（2）对照

（3）    叶绿体    酒精    叶绿素   

（4）    不    蓝   

（5）光下能产生淀粉

（6）