2020-2021学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）月考物理试卷（10月份）

2020-2021学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）月考物理试卷（10月份）

1. 滴一滴红墨水在清水中一段时间后，整杯水变红了，则正确的是

A. 的水就不会有这种现象
B. 温度越低，扩散进行得越快
C. 这叫扩散，只发生在液体中
D. 这叫扩散，它说明分子在永不停地运动

2. 下列说法中正确的是

A. 新冠病毒可以通过“飞沫”传播，说明分子不停地做无规则运动
B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小纸屑，说明分子间存在引力
C. 走过槐树旁时闻到槐花香，说明分子不停地做无规则运动
D. 铁丝难以被拉断，说明分子间存在斥力

3. 关于下面四幅图的说法正确的是
    

A. 甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同
B. 乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象
C. 丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象
D. 丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力

4. 下列有关热和能的说法中，正确的是

A. 一块的冰熔化成的水后，温度不变，内能变大
B. 内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的能
C. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
D. 燃料的热值越大，燃烧过程放出的热量越多

5. 图中，能直接测量通过灯电流的电路是

A.  B.
C.  D.

6. 一台汽油机飞轮转速为，则每秒对外做功的次数为

A. 10次 B. 20次 C. 30次 D. 40次

7. 用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动如图所示。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是
    

A. 吸管和橡胶棒带异种电荷
B. 吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电

8. 下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是

A. 柴火烧水 B. 压缩空气发热
C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火

9. 如图所示的电路，下列说法中正确的是

A. 闭合、，、串联
B. 闭合、，、并联
C. 只闭合，、都工作
D. 、、都闭合，、都工作
 

10. 在云梦东站的建设过程中，工人师傅用如图所示的滑轮组将400N的物体在10s内匀速提升了2m，所用拉力为不计绳重及摩擦，则在此过程中
    
     

A. 工人做的有用功为800J B. 工人做的总功为500J
C. 滑轮组的机械效率为 D. 拉力做功的功率为100W

11. 在“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验中，小红选用碎纸片和酒精为燃料进行了实验。
    
    小红将天平放在水平台上，并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则她应将平衡螺母向______端调节；
    图2是她正确测量所用碎纸片时的场景，此时游码所处的位置如图3所示，则她还应称量______g的酒精；
    小红组装的实验装置如图4所示，其中的一处错误是______；
    本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______来反映的。
12. 甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：
    
    在两烧杯中分别装入初温相同且______相等的沙子和水；
    用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为______。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
    实验中，是通过比较______来间接反映沙子和水吸收的热量；
    分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是______；若使两者升高相同的温度，则______吸收的热量较少，适合作为冷却剂的是______。
13. 如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。
    图中用相同的烧杯所装的水和食用油的体积______选填“相同”或“不同”；
    实验表明，质量相等的水和食用油升高相同的温度时，______不同，我们引入一个物理量______来反映物质的这种特征；
    在电加热器加热的过程中，电能转化为______。

14. 小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
    
    请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整导线不能交叉
    连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡不亮，亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是______.排除电路故障再做实验，电流表在A处的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表空格处．然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中．

小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于______.
小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下三种方案：
方案一：在图甲的基础上反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流．
方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流．
方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流．
以上三种方案，你认为不可行的是______方案填“一”“二”或“三”

15. 太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一．某品牌太阳能热水器每小时平均接收的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为的水温度升高到求：
    热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容
    热水器的效率；
    若改用煤气来加热这些水，则需要完全燃烧多少千克的煤气？煤气的热值，假设煤气燃烧放出的热量被水吸收
    
    
    
    
    
    
     
16. 如图所示，把重力为800N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为2m，高为1m，实际推力为500N，所花时间为求：
    推力做的有用功；
    推力做的总功的功率；
    物体与斜面间的摩擦力；
    整个装置的机械效率。
    
    
    
    
    
    
     
17. 一辆四轮小货车某次运送货物，满载后总质量是，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的牵引力是总重力的倍燃油的热值是，求：
    货车受到的牵引力；
    若每只轮胎与地面的接触面积为，求货车满载时对地面的压强；
    货车发动机的效率。
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：A、墨水在的水中照样要不停地做无规则的运动，只是比在常温的水中慢一些而已，所以不合题意；
B、分子无规则的运动会随温度的升高而变快，温度越低，扩散会越慢，所以不合题意；
C、扩散在气体、液体、固体间都可以进行，所以不合题意；
D、扩散是由分子不停地做无规则的运动产生的，所以符合题意。
故选：D。
扩散是指不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。气体、液体、固体之间都可以发生扩散，扩散现象产生的实质是分子的热运动。
扩散现象是分子热运动的结果，所以跟温度有关，而且会在各种状态的物质间进行。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：
A、结核病菌可以通过“飞沫”传染，飞沫属于粉尘或者气溶胶级别的颗粒，被空气分子碰撞运动，不属于分子运动，故A错误；
B、丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小纸屑，是因为带电体能吸引轻小物体，故B错误；
C、走过槐树旁时闻到槐花香，是由于花香分子在不停地在运动，这说明分子不停地做无规则运动，故C正确；
D、铁丝难以被拉断，说明分子间存在引力，故D错误。
故选：C。
互相接触的物体彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子不停地做无规则运动，分子的运动是看不见的；
带电体具有吸引轻小物体的性质；
分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离稍大时就会表现为引力，当分子间的距离稍小时就会表现为斥力。
本题主要考查学生对：扩散现象、带电体能吸引轻小物体以及分子间作用力的了解和掌握。
 

3.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题考查知道做功可以改变物体的内能，了解液化现象，熟知扩散现象的实验，了解分子间作用力的特点等，可顺利解答此题。
【解答】
A.图甲所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，故A正确；
B.乙图中，瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是水蒸气遇冷液化现象，故B错误；
C.丙图中，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，故C错误；
D.图中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故D错误。
故选A。  

4.【答案】A
 

【解析】解：A、一块的冰熔化成的水，吸收热量，温度不变，内能增大，故A正确；
B、内燃机的压缩冲程，活塞压缩气缸内物质，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故B错误；
C、发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故C错误；
D、由可知，燃烧时放出的热量与燃料的热值和质量有关，故D错误。
故选：A。
晶体熔化过程的特点：吸收热量，温度不变；
改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移；
热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量从高温物体传给低温物体；
某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，由分析判断物体放出了热量。
本题综合考查了热量与内能的关系，热传递的条件、热值，以及热机的有关知识，是一道综合题。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：
A、图中电流表在干路上，电流表测干路电流，故A不符合题意；
B、图中电流表与串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测的电流，故B不符合题意；
C、图中两灯泡并联，电流表与串联，电流表测支路的电流，不能直接测量通过灯的电流，故C不符合题意；
D、图中电流表与串联，电流表的正负接线柱正确，能直接测量通过灯的电流，故D符合题意。
故选：D。
电流表应与被测用电器串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，即可作出判断。
本题考查了电流表的使用，本题只要抓住电流表要与灯串联，且电流要从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出即可解答。
 

6.【答案】B
 

【解析】解：四冲程汽油机的飞轮转速为，则该飞轮每秒钟转40圈，既完成80个冲程。因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮转40圈，共20个工作循环，对外做功20次。
故选：B。
四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，活塞往复1次，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。
此题考查了内燃机的相关知识，应充分理解掌握冲程、做功、转和工作循环之间的关系，是一道典型的题目。
 

7.【答案】C
 

【解析】

【分析】
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的轻小物体；
摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电。
知道电荷间的相互作用规律是正确解答本题的关键。
【解答】
A、同种电荷相互排斥，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，说明吸管和橡胶棒带同种电荷，故A错误；
BCD、吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带了负电，则餐巾纸在摩擦过程中失去电子而带了正电，故C正确、BD错误。
故选C。  

8.【答案】A
 

【解析】解：
A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；
BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的；
显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。
故选：A。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。
热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。
本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
 

9.【答案】BC
 

【解析】解：
AB、闭合、，、，有两条电流的路径，为并联电路，故A错误，B正确；
C、只闭合，该电路为串联电路，、都工作，故C正确；
D、、、都闭合，电源的两端被导线连接，电源短路，、都不工作，故D错误。
故选：BC。
基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径。
知道串并联电路中电流的特点是本题的解题关键所在。
 

10.【答案】AD
 

【解析】解：A、工人做的有用功：，故A正确；
B、由图知，，
拉力端移动的距离：，
拉力做功：，故B错误；
C、滑轮组的机械效率：，故C错误；
D、拉力做功的功率：，故D正确。
故选：AD。
图中使用的滑轮组承担物重的绳子股数，则；
利用求滑轮组对重物做的有用功；
利用求出拉力移动的距离，再利用求拉力做的总功；
利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率；
又知道运动时间，利用功率公式求拉力的功率
本题考查了学生对有用功、总功、功率公式、机械效率公式、滑轮组的理解和运用，属于综合性题目。
 

11.【答案】左  温度计的玻璃泡接触到了容器底  温度计的示数变化
 

【解析】解：
把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端的零刻线处；此时指针偏向右侧，说明天平的左侧上翘，平衡螺母应向左移动；
如图2和3所示，碎纸片的质量；为了比较热值大小，要用相同质量的不同的燃料，所以则他还应称量的酒精；
由图4知，实验中温度计的玻璃泡碰到了容器底；
为了比较热值大小，要用相同质量的不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计示数变化的多少得出吸热多少，进而判断热值大小。
故答案为：左；；温度计的玻璃泡接触到了容器底；温度计的示数变化。
把天平放在水平桌面上，首先将游码调到标尺左端的零刻线处，从指针的偏转判断天平横梁哪端上翘，平衡螺母向上翘的一端移动；
碎纸片的质量等于砝码质量与游码对应的刻度值的和；为了比较热值大小，要用相同质量的不同的燃料；
根据温度计的使用规则分析解答；
燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小。
本题通过实验考查了学生对控制变量法的应用，同时考查了学生对热值的理解和掌握，考查了学生对实验情况的分析。
 

12.【答案】质量  39 加热时间  沙子  水  水
 

【解析】解：
根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故在两烧杯中分别装入初温相同且质量相等的沙子和水；
温度选用小量程，分度值为，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为；
根据转换法，实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收的热量；
分析图象可知，

对于质量相等的沙子和水，升温较快的是沙子，据此推理，若使两者升高相同的温度，沙子加热时间短，则沙子吸收的热量较少，故水的比热容大；
根据，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸热多冷却效果好，故适合作为冷却剂的是水。
故答案为：
质量；；加热时间；沙子；沙子；水。
我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据温度计分度值读数；
根据图象分析；据此推理回答。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验．
 

13.【答案】不同  吸热  比热容  内能
 

【解析】解：
研究不同物质的吸热能力，要控制不同物质的质量相同，水和油的密度不同，由，相同质量的水和食用油的体积不同；
实验表明，质量相等的水和食用油升高相同的温度时，吸热不同，我们引入一个物理量比热容来反映物质的这种特征；
在电加热器加热的过程中，电能转化为内能。
故答案为：不同；吸热；比热容；内能。
研究不物质的吸热能力，要控制不同物质的质量相同，根据分析；
用比热容来反映不同物质的吸热能力的不同；
在电加热器加热的过程中，电能转化为内能。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及密度公式的运用，为热学中的重要实验。
 

14.【答案】支路有断路  各支路电流之和  一
 

【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联后开关、电源串联组成电路，如下图所示：

①闭合开关S后，发现小灯泡不亮，亮，电流表无示数，说明电路故障为支路有断路；
②图丙中，电流表的量程为，分度值为，示数为，
由表格数据可知，，
故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
方案二和方案三：换用不同的规格的小灯泡，或者增加电池的节数改变电源电压，测出三处的电流，可以得出多组不同的实验数据，故可以得出普遍规律；而方案一中反复断开，闭合开关，测得到的实验数据都是相同的，故不可行。
故答案为：
如上图所示；
支路有断路；；各支路电流之和；
一。
由电路图可知，两灯泡并联后开关、电源串联组成电路，据此进行解答；
①闭合开关S后，发现小灯泡不亮，亮，电流表无示数，说明电路故障为支路断路，否则不亮；
②根据电流表的路程和分度值读出示数，然后分析表格数据得出结论；
在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，为了得出普遍性的规律，需要换用规格不同的小灯泡或改变电源电压重复实验。
本题考查了实物电路图的连接、电路故障的判断、电流表的读数、分析实验数据得出结论以及实验方案的评价，分析好实验数据是解题的关键。
 

15.【答案】解：由题可知，水的质量，水的比热容，，，
根据可得热水器中的水吸收的热量为：；
在5小时的有效照射时间内，接收的太阳能能量为，
可得热水器的效率；
设需要完全燃烧煤气的质量为，这些煤气放出的热量为，
煤气燃烧放出的热量被水吸收，则，
有，
解得煤气的质量为。
答：热水器中的水吸收的热量为；
热水器的效率为；
若改用煤气来加热这些水，则需要完全燃烧的煤气。
 

【解析】水的质量、比热容、升高的温度已知，根据可得热水器中的水吸收的热量；
太阳能热水器每小时平均接收的太阳能已知，算出有效照射5小时的太阳能，根据可求得热水器的效率；
已知煤气燃烧放出的热量有被水吸收，则煤气放出的热量，根据求出完全燃烧煤气的质量。
此题主要考查的是学生对热量计算公式、热值计算公式、效率计算公式的理解和掌握，基础性题目。
 

16.【答案】解：
有用功为：；
推力做的总功为：，
功率为：；
此过程所做的额外功为：，
由变形可得摩擦力为：；
整个装置的机械效率为：。
答：推力做的有用功为800J；
推力做的总功的功率为200W；
物体与斜面间的摩擦力为100N；
整个装置的机械效率为。
 

【解析】根据求出有用功。
根据公式可求出推力做的功，即总功，再运用公式可求功率P。
根据总功与有用功的差得出额外功，再根据，变形后可求摩擦力f。
根据机械效率的计算公式，代入数据可求出斜面的机械效率。
熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，明确额外功是用来克服斜面上的摩擦，是解答此题的关键。
 

17.【答案】解：货车满载后受到的总重力：
，
货车受到的牵引力：
；
货车满载时对地面的压力：
，
受力面积：
，
货车满载时对地面的压强：
；
货车牵引力做的功：
，
货车消耗的汽油完全燃烧释放的热量：
，
货车发动机的效率：
。
答：货车受到的牵引力为；
货车满载时对地面的压强为；
货车发动机的效率为。
 

【解析】知道满载后总质量，根据求出货车满载后受到的总重力，利用求出货车受到的牵引力；
货车满载时对地面的压力等于总重力，受力面积等于四只轮胎与地面的接触面积之和，利用求出货车满载时对地面的压强；
根据求出货车牵引力做的功，利用求出货车消耗的汽油完全燃烧释放的热量，根据求出货车发动机的效率。
本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、燃料完全燃烧释放热量公式、效率公式的应用，要注意物体对水平路面的压力等于自身的重力。