2021学年11 项链背景图课件ppt

这是一份2021学年11 项链背景图课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了我会写，lánsè蓝色，我会认，bèiké贝壳，jīnsè金色，宽窄长短，课后习题参考答案等内容，欢迎下载使用。

部编本 ·一年级上册语文
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习2个偏旁“、禾”。（重点）2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐。（难点）
“大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。
大 海 海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。由于海靠近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度会出现明显的变化。
小朋友们让我们一起学习其它生字！
wēi xià 微 笑
kàn zhe 看 着
fānɡ xiànɡ 方 向
xiǎ wá wa 小 娃 娃
ɡuà zhōnɡ 挂 钟
kuài hu 快 活
【雪白（xuě bái）】形容颜色似雪一样。【悄悄（qiā qiā）】偷偷地。【快活（kuài hu）】高兴，快乐。
悄悄——偷偷快活——快乐
★朗读课文，认识生字词。
这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。
小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。
从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。
读了这一段，你感受到了什么？
课文描写了海浪涌上沙滩，小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景，展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情。
用“√”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的（nán lán） 小娃娃（ɡuà wá） 涌向（xiànɡ xànɡ） 金色（jīn jīnɡ） 贝壳（bè bèi） 笑着（xià xà）
1、正确、流利地朗读课文。2、默写生字词。
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
朗读指导：课文描写了美丽海边快活的情景，所以朗读的基调是赞美、活泼的。第一段，重读“蓝蓝”“又宽又远”等词语，表达出赞美之情；第二段，语调轻快，体现小娃娃欢乐的心情。 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿成了金色的项链。
读一读，说一说，看谁说得多。
参考答案：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。