语文六年级 【知识精讲】3.句子(26)设问课件PPT

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设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
形式之一：一问一答。即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。②谁是最可爱的人呢?我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。③这人是谁？不是别人，正是老陈。
形式之二：几问一答。即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。①啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。②是什么让我们知书？是什么让我们让我达理？是学习。
形式之三：连续问答。即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。①看到人家手里拿着东西了，我们就要调查一下。他手里拿的是什么?是刀。刀有什么用处?可以杀人。他要拿刀杀谁?要杀人民。②是谁每天早起为你准备早餐?是母亲。是谁雨天为你送去雨伞?是母亲。是谁天凉叮嘱你加衣服?是你可亲可敬的母亲.
常见用法1.可以用设问做文章的标题，这样做能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想。2.有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。3.在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理。
设问与反问的相同点设问和反问都是用问句的形式表达的，都是没有疑问。1、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
设问与反问的不同点形式上:设问是先问再回答;反问一般是只问不答，但问题的答案却在句子之中。1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 2、浪费时间难道不是浪费生命的表现吗？
作用上:设问主要是为了引起读者的注意，激发读者的兴趣;反问主要是为加强语气，明确表达某种观点和思想感情。1、母爱是什么？母爱是润物的细雨。 2、字典难道不是我们的良师益友吗？
句意上:设问不表示肯定什么或否定什么，只是一问一答的形式;反问则明确表示肯定和否定的内容，语气通常更为强烈。1、当你听到这段英雄事迹的时候，难道不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 2、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
在说法正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。“到底应该什么时间来？多久浇一次水呢？”——设问句。( )A. × B. √
按要求写句子。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩和质感。(改为设问句和反问句)(1)_______________________________________(2)________________________________________
答案：(1)我能用文字准确形容那花瓣的色彩和质感吗？不能。(2)我怎能用文字准确形容那花瓣的色彩和质感呢？