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    【期末必备】2021-2022学年度部编版六年级语文上册第六单元测试卷(A)(有答案)

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    这是一份【期末必备】2021-2022学年度部编版六年级语文上册第六单元测试卷(A)(有答案),共6页。

    [考试时间:90分钟满分:100分]
    第一部分积累与运用(40分)
    1.看拼音,写词语。(8分)
    mù dŭ jīng yíng yǒu xiàn yá lán
    héǎi zī yuán jī dì kāng kǎi
    2.在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(2分)
    A河水运载(zǎi zài)我们的木舟……木舟上满载(zǎi zài)着我们的希望。
    B九曲(qū qǔ)黄河万里沙,浪淘风簸(bǒ bò)自天涯。
    C他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿(xiǔ sù)。
    3.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
    A.晶莹壮观半径有限 B.矿物地质无私节治
    C.开采枯竭毁坏烂用 D.生态设想例如吉地
    4.下列词语搭配不正确的一项是( )。(2分)
    A.严重的威胁 B.清澈的湖水
    C.宏伟的设想D.耸立的山腰
    5.下列成语使用不当的一句是()。(2分)
    A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。
    B.他可敬的老伴,与他风雨同舟一生。
    C.他加快速度,不紧不慢地陈述。
    D.他是真正与山川共存、与日月同辉了。
    6.词语词义对对碰(根据画线部分词语的意思写出恰当的词语)。(4分)
    (1)他可敬的老伴,与他共同经历患难一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。( )
    (2)他唯一的女儿次数很多地从城里回来,接他去享清福,他不走。( )
    (3)杨树、柳树,如臂如股,坚强有力地挺立在山洼山腰。( )
    (4)这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来任意残杀或迫害的地方。( )
    7.下列诗句中不是对偶句的一项是()(2分)
    A.七八个星天外,两三点雨山前。
    B.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
    C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
    D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
    8.下列对破折号的作用表述不正确的一项是()(2分)
    A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(表示声音的中断或停顿)
    B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(表示解释说明)
    C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。(表示意思的转折)
    D.“呜——”火车开动了。(表示声音的延长)
    9.“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( )(2分)
    A.表示解释说明B.表示语意的递进
    C.表示语意的转折D.表示话题的突然转换
    10.仿照下面句子运用的说明方法写句子。(4分)
    (1)在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
    _____________________________________________________________________
    (2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
    _____________________________________________________________________
    11.课文内容回顾。(10分)
    (1)《浪淘沙》中描写黄河奔腾的气势的诗句是:__________________,__________________。
    (2)《江南春》这首诗是代诗人所作,这首诗中感叹历史沧桑的诗句是:__________________,__________________。
    (3)“庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。看到这样的画面,我想到了王安石的诗句:“__________________,__________________。”
    (4)五行指的是__________________;五彩原指__________________,后来泛指各种颜色五彩缤纷。
    阅读与理解(30分)
    (一)课内阅读,回答问题。(14分)
    看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
    这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
    1.在文中找出下面词语的近义词。(4分)
    领会——( ) 告别——( )
    2.选文主要写了作者的__________,联系全文来看,它起到了____________________的作用。(2分)
    3.“另一种东西”表面指的是________________________________,事实上指老人________________________________________________________________________。(4分)
    4.选文中破折号的作用是( )(2分)
    A.表示解释说明。 B.表示递进。
    C.表示转折。 D.表示省略。
    5.对“青山是不会老的”理解正确的是( )(2分)
    A.山上的树木一年四季常青,保持郁郁葱葱的生长态势。
    B.老人执着、崇高的精神永远流传。
    (二)课外阅读,回答问题。(16分)
    亚马孙曾是一条绿色的河,因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她;亚马孙曾是动植物的乐园,因为这里有630万平方公里绵延不断的绿色。
    亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里,南北宽2000公里,覆盖着地球上7%的土地,相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%,森林储量占全球的三分之一,这里有3000万个生物物种,是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”,它的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶,呵护着母亲的健康与安全。
    然而,时至今日,亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了,大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代,巴西政府开始在亚马孙河地区毁林伐木,一方面卖木材赚钱,另一方面发展养牛业,使农场自南向北不断扩张。到20世纪80年代,亚马孙地区每年砍伐的森林为200万~300万公顷。据估计,近十年亚马孙地区的木材产量增加了34倍,其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物,哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。进入20世纪90年代,毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前,留在巴西大西洋沿岸一带的森林面积,仅为哥伦布发现新大陆时的2%。这些惊人的数字证明:人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。
    大地母亲滴滴苦涩的泪水在警示人们:自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽用之不竭的聚宝盆,她是人类唯一的家园。
    1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
    广阔—( ) 繁殖—( )
    警告—( )保护—( )
    2.根据下面的意思,从文中找出对应的词语。(3分)
    (1)形容连接不断。( )
    (2)形容破坏得很严重或弊病很多。( )
    (3)指没有一点儿要求或需要。( )
    3.读文中画线的句子,联系上下文填空。(4分)
    “大地母亲的肺叶”是指 ,“遭受的侵害”主要是指 。
    4.造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么?从文中找到相关内容进行概括。(3分)
    (1)
    (2)
    5.请写两句环保标语。(2分)
    (1)
    (2)
    习作与表达(30分)
    保护环境,人人有责。为了更好地尽自己的职责,我们不仅应从自我做起,还应大力宣传,倡导整个社会形成良好的风气,从根本上解决环境问题。为此,你肯定有自己的想法,请就此向有关部门写一篇建议书。
    参考答案:
    积累与运用
    1.目睹晶莹有限摇篮和蔼资源基地慷慨
    2.A.zài,√ zài,√ B.qū,√ bǒ,√ C.sù,√
    3.A
    4 D
    C
    风雨同舟三番五次劲挺肆虐
    B
    8.A
    9.A
    10.(1)最大的鲸有十六万千克重,最小的也有两千千克。
    (2)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
    11.(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
    (2)唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中
    (3)一水护田将绿绕两山排闼送青来
    (4)金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑
    阅读与理解
    (一)
    1.领悟 道别
    2.所想 总结全文
    3.绿绿的山林 无私奉献、造福山林的精神
    4.A
    5.B
    (二)
    1.广袤 繁衍 警示 庇护
    2.(1)绵延不断 (2)千疮百孔 (3)一无所求
    3.亚马孙河流域的热带雨林 热带雨林被大量砍伐
    4.(1)农场扩张,毁林伐木。(2)种植经济作物,毁掉森林。
    5.示例:(1)善待地球就是善待自己。 (2)提高环保意识,建设美好家园。
    题号



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