|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析20210913162
    立即下载
    加入资料篮
    2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析2021091316201
    2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析2021091316202
    2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析2021091316203
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析20210913162

    展开
    这是一份2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析20210913162,共6页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~3题,阅读下面的文字,完成4~5题,阅读下面的文字,完成6~8题,阅读下面的文字,完成9~11题等内容,欢迎下载使用。

    一、阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)
    近段时间,上海、北京、广州等地相继推出生活垃圾管理规定,围绕以垃圾分类为中心衍生出的新服务、新产品也成为热点,催生了“垃圾分类师”这一新兴职业。线上接单、上门代收、代为分类……一名勤奋的垃圾分类师,收入颇为可观,也激发起人们对新兴职业群体的好奇。除了垃圾分类师之外,近年来,不少新兴职业如雨后春笋般涌现出来,如食品造型师、创客指导师、健康管理师等。新职业彰显了人们日益丰富多样的生活,更折射出社会发展的新活力。新职业的出现与发展,得益于新经济的培育和壮大,也是我国职业变迁和社会进步的重要标志。一大批新职业应运而生,立基于我国经济的高质量发展。对年轻一代来说,更多的职业类型,让他们在发展空间上有了多元选择,得以在个人兴趣与成长发展之间找到结合点。可以说,新职业中包涵了发展新机遇,体现了新的就业观,为更多人搭建了人生出彩的舞台。也应看到,( )。总体看,不少新职业的成长基础仍比较薄弱,迫切需要以健全的法律来保障其健康发展。这就需要加强立法,尊重规律、做好研究,用完善的法律引领、推动新职业的发展;新职业代表新方向,只有在法律许可的范围内创新发展,才能走得更快更远。
    (节选自《人民日报》2019年11月26日版,有删改)
    1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
    A.新职业的“新”不只是因为它是新近诞生的职业类型,也在于其发展尚不成熟
    B.新职业的“新”不只是因为它发展尚不成熟,也在于其是新近诞生的职业类型
    C.新职业的“新”不是因为它是新近诞生的职业类型,而是在于其发展尚不成熟
    D.新职业的“新”不是因为它发展尚不成熟,而是在于其是新近诞生的职业类型
    A [根据语境来看,“新近诞生的职业类型”和“也在于其发展尚不成熟”均是新职业的“新”的特点,应该用“不只是……也在于……”,排除C、D两项。“也在于其发展尚不成熟”与后文照应,应在后面,排除B项。故选A。]
    2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( )
    A.白发三千丈,缘愁似箇长。
    B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
    C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
    D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
    B [B项与文中画波浪线的句子都用了比喻的修辞手法。A项运用了夸张,C、D两项运用了拟人。]
    3.文中画横线的语句有语病,请修改。(3分)



    [解析] 画横线的句子有两处语病,一是中途易辙,第一句主语为“生活垃圾管理规定”,第二句又换成了“新服务、新产品”,可在第一句前加“随着”;第二处,“围绕以……为……”句式杂糅,删掉“以……为……”。
    [答案] 随着上海、北京、广州等地相继推出生活垃圾管理规定,围绕垃圾分类衍生出的新服务、新产品也成为热点。
    二、阅读下面的文字,完成4~5题。(11分)
    京东大鼓是中国北方京东一带人民喜闻乐见的曲艺形式,主要流行于河北廊坊、承德、保定、唐山,北京怀柔和天津宝坻一带。京东大鼓约形成于清代中叶,在不同时期和不同地方, ① ,如京东怯大鼓、乐亭调、平谷调大鼓、平谷调等。表演时一人站立演唱,左手敲板,右手击鼓为节,旁有乐师伴奏。1933年,香河艺人于景元在天津仁昌电台演播《石兰传》时,称之为“京东大鼓”,“京东大鼓”之名就此通行起来。
    ② ,除了演唱者左手挟铜板,右手击鼓外,伴奏乐器主要是三弦。由于伴奏及曲调简单,演出全凭演员的演唱功夫和击鼓技巧。因此易学也易记。 ③ ,特别是七八十年代,天津的群众文化相当普及,京东大鼓时常作为一种文艺汇演的表演项目,深受天津广大群众的欢迎。
    4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)




    [答案] ①有过不同的称谓 ②京东大鼓的主要乐器 ③京东大鼓在天津十分普及
    5.根据材料内容,给“京东大鼓”下定义,不超过50个字。(5分)




    [答案] 京东大鼓是一种形成于清代中叶,流行于北方京东一带,表演时将演唱、敲板和击鼓结合的一种曲艺形式。
    三、阅读下面的文字,完成6~8题。(11分)
    贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得添一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。
    有时候这种幸福不是来自食物,我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下午都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛,在很远的地方就可以听见他的铃声。每次他走到我们家门口的时候,都在夕阳落下之际,我一听见他的铃声就跑出来,看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中,那个画面、那串铃声,使我感到一种难言的幸福,好像把人心灵深处的美感全唤醒了。
    有时幸福来自自由自在地在田园中徜徉了一个下午。
    有时幸福来自看到萝卜田里留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花。
    ……
    生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。
    6.下列各句中的括号,和文中括号的作用相同的一项是(3分)( )
    A.赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),经过山西北部折入阴山,至高阙为止。
    B.南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。
    C.他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》)
    D.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
    A [A项为解释说明;B项为补充说明;C项为解释引语的出处;D项插入语表示听众对讲话的反应。文中括号的作用为解释说明。故选A。]
    7.夸张具有夸大性,请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。(4分)




    [答案] ①句中强调画面、铃声把心灵深处的美感全唤醒了,体现了夸张的夸大性;②画面与铃声从听觉、视觉角度勾勒柔美画面,能够激发作者对于美的感知,但“全唤醒了”用“全”字,是对这种感知的夸大突出。(每条2分)
    8.文中画波浪线的句子可以改写成:“在生命和生活里,人人都有笑与泪、幸福与忧恼。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)




    [答案] ①句式结构不同:改句是一个单句,结构简单,“笑与泪”与“幸福与忧恼”有重复之感;原句为整句,与整个文段整齐句式相吻合,前后搭配也更合理。②强调内容不同:改句重点落在“人人都有”;原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与忧恼”对举,更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌,引人深思。③语气节奏不同:改句语气平淡,节奏感不强;原句节奏鲜明,音调和谐,与文段风格一致。(每条2分,答出任意两条即可)
    四、阅读下面的文字,完成9~11题。(11分)
    “感恩!”陈老师总结道,感恩就是《三江之源》创作的初衷——感恩地震后全国人民的鼎力支持,感恩重生的新玉树……一幅《三江之源》,汇聚了太多的情感!
    我采访了《三江之源》的主创之一扎巴。2017年,扎巴第一次也是迄今为止唯一一次去北京,是参加一次大型艺术活动。或许是为了考查一下远道而来的孩子们的绘画功夫,孩子们被安排在运河边作画,面对滔滔运河水和静立的运河大桥,扎巴的灵感来了。大桥、河水、流云,一下子都有了灵性,钻进他的画里,成为画的主角。孩子们的专注吸引了很多人,他们围拢来,饶有兴致地观看品评……
    在玉树巴塘机场航站楼前,我拍了一张照并发朋友圈。极目远望,小雪初霁,山头白雪,莹洁如玉。树在风中轻摇,平添一分动感。在我看来,树代表生机,玉意味着纯洁,“玉树”就是“玉”与“树”的美丽相遇。
    9.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)( )
    A. “嘎——”突然从远处传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
    B. “班长他牺——”一班战士小马话没说完就大哭起来。
    C. 我的母亲——一个普通的劳动妇女,含辛茹苦却毫无怨言。
    D. 周朴园对鲁侍萍说:“嗯,——我们想把她的坟墓修一修”。
    C [文中破折号表示补充说明。A项,表示声者的延长;B项,表示话语的中断;C项,表示补充说明;D项,表示语音较大的停顿。]
    10.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)




    [解析] 画横线句子运用了比喻,本体是白雪,喻体是玉。分析二者的相似点,一是颜色相似,二是内涵相似,雪是洁白无瑕的,而玉是纯洁清透的,二者有相似点。再分析比喻的效果,写出“我”对这里雪的喜爱之情。
    [答案] 文中画横线的句子把白雪比作玉,体现了比喻的相似性:白雪与玉的颜色相似,雪的洁白无瑕与玉的纯洁相似;这一比喻写出“我”对这里雪的喜爱之情。
    11.文中画波浪线的句子可以改写成“大桥、河水、流云是他画中的主要构图元素”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)



    [解析] 从句式上看,原句使用的是短句,“大桥、河水、流云”一词一顿,简洁明快,节奏感强;改句就是一般陈述句,没有这种效果。从修辞上看,原句“一下子”“灵性”“钻”等运用拟人手法,描写生动形象,“大桥、河水、流云”化被动为主动,写出了景物的美好和灵气,从而体现出他画作的生动;而改句“是他画中的主要构图元素”是很一般的叙述,缺乏灵气,也体现不出他画作的生动。
    [答案] ①句式特点不同。原句使用的是短句,简洁明快,节奏感强,改成长句后,失去了原来的表达效果。②修辞手法不同。原句使用了拟人手法,并使用“一下子”“钻”等词语,把“大桥、河水、流云”描写得生动形象,而改句只是一般的叙述。
    五、阅读下面的文字,完成12~14题。(11分)
    古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树,已有八百多年的寿数,其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树,而已经是一座城堡。此时此刻,大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里,妇女、老人、孩子,闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……“龙爪榕”对他们而言,也已不是一棵树,而是乡村,是家园,是父母双亲,是丈夫妻子,是儿子闺女,是厨房的灶火,是锅里的食物,是阳光雨露,是水和空气,还是远祖的气息……古镇的古树还有不少,然而,全镇子内内外外,哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫,它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧?多个“大爪”已熬成古树级别,稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发,威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云,从高天、半空和低处向你压过来,蔓延着。于是乎,你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟,或曰手臂连着手臂,气势顶着气势,山连着山。俯身向地下看,“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场,数个大根凸起,在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根,则一直延伸过来,生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下,都是它的根系在维系和支撑着吧?
    12.下列各句中的问号,和文段最后一句的问号作用相同的一项是(3分)( )
    A. 怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢?可以从三个方面来把握。
    B. 难道闹钟没有响?他从床上明明是看见闹钟定在四点的,它肯定响过。
    C. 祥林嫂,你们的阿毛如果还在,不是也就有这么大了么?
    D. 可是问题却在于:我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?
    C [文段最后一句的问号表示揣测和无疑而问的语气。A项,有问有答,为设问;B项,为反问;C项,表示揣测和无疑而问的语气;D项,表示语气强烈的疑问。]
    13.拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。(4分)




    [解析] 文中画横线的句子中赋予大榕树以人的姿态,树是不会“搂抱”的,用“搂抱”来形容树的“浓荫”遮盖着人,赋予静态事物以动感,生动形象地表达了人们对树与树荫的喜爱,以及树荫范围之大、浓密。
    [答案] ①树本不会“搂抱”人,使用拟人既赋予树以动感,又使人感到亲切;②“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象地写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。
    14.文中画波浪线的句子可以改写成:“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? (4分)




    [解析] ①“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云”修饰成分单独成句,强调了榕树的枝丫多,“像滚滚而过的流云”突出了树枝层层伸展的情状,更具有空间感;②“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云,从高天、半空和低处向你压过来,蔓延着”长短句结合,句式活泼,错落有致,更加具有节奏感;③结合上两句“多个‘大爪’已熬成古树级别,稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的‘中爪’如霹雳连发,威威猛猛地伸向四面八方”,原句表达与上下文语体风格更加一致和谐,更符合具体语境。
    [答案] ①原句修饰成分单独成句,起强调作用,突出了树枝层层伸展的情状,更具有空间感;②原句长短句结合,句式活泼,错落有致,更加具有节奏感;③原句表达与上下文语体更加一致和谐,更符合具体语境。
    相关试卷

    高考语文二轮复习专题10语言文字运用第5讲情境型语段组合题五含答案: 这是一份高考语文二轮复习专题10语言文字运用第5讲情境型语段组合题五含答案,共8页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~3题,阅读下面的文字,完成4~5题,阅读下面的文字,完成6~8题,阅读下面的文字,完成9~11题等内容,欢迎下载使用。

    高考语文二轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四含答案: 这是一份高考语文二轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四含答案,共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~3题,阅读下面的文字,完成4~5题,阅读下面的文字,完成6~8题,阅读下面的文字,完成9~11题等内容,欢迎下载使用。

    高考语文二轮复习专题10语言文字运用第2讲情境型语段组合题二含答案: 这是一份高考语文二轮复习专题10语言文字运用第2讲情境型语段组合题二含答案,共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~3题,阅读下面的文字,完成4~5题,阅读下面的文字,完成9~10题等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2022高考语文一轮复习专题10语言文字运用第4讲情境型语段组合题四练习含解析20210913162
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map