小学科学教科版 (2017)二年级上册我们的地球家园综合与测试单元测试同步达标检测题

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册我们的地球家园综合与测试单元测试同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了能在土壤中生长的植物有，夏天我们看到的景色是，站在地球家园往外看，我们能看到等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪些动植物不能给我们提供食物？（ ）

A.猪 B.蚕宝宝 C.小麦
2.能在土壤中生长的植物有（ ）。
A. B. C.
3.夏天我们看到的景色是（ ）。
A.荷花盛开 B.树叶飘落 C.小草发芽
4.站在地球家园往外看，我们能看到（ ）。
A. B. C.
5.下图中，哪项是大风对我们生活的影响？（ ）
A. B. C.
二.填空题(共5题，共18分)
1.做简易太阳能时，用的是（ ）色塑料袋裹紧瓶子的。
2.土壤上生活着许多（ ）和植物。
3.请根据时间，填出太阳此时的方位。
4.（ ）和（ ）是太阳送给我们的最重要的礼物。
5.我们的周围既有山川、河流等（ ）世界；也有人类设计、制造的（ ）世界。
三.判断题(共5题，共10分)
1.草根会在土壤中被发现。（ ）
2.暴雨天气出行不方便。（ ）
3.土壤是地球家园中的重要资源。（ ）
4.冬天，所有的动物都要冬眠。（ ）
5.月亮是地球家园的一部分。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.
五.简答题(共2题，共10分)
1.你知道的天气有哪些？
2.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：
（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？
（2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？
六.综合题(共2题，共20分)
1.看图回答问题。（填序号）
①春天；②夏天；③秋天；④冬天
（1）（ ），池塘里盛开着荷花
（2）（ ）来了，大雁开始向南迁徙了。
（3）（ ）是播种的季节，农民在田地里忙碌着。
（4）（ ）来了，一场雪过后，孩子们高兴地堆起了雪人。
2.看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）
A.人类 B.动物 C.植物
（1）图①，果树长出果子可以供（ ）和（ ）食用。
（2）图②，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ）繁殖后代。
（3）图③，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和（ ）和（ ）食用。
（4）图④，鸟捉虫吃，可以防止（ ）生病。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.黑
2.动物
3.东；南；西
4.光；热
5.自然；人工
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.晴天、阴天、多云、大雨等
2.（1）能存活。
（2）把湿润的泥土变成潮湿的土壤，并加入一些嫩草和树叶。
六.综合题
1.②；③；①；④
2.A；B；C；A；B；C