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    学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末综合复习试题(二)

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    学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末综合复习试题(二)

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    这是一份学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末综合复习试题(二),共10页。试卷主要包含了认真细致,我会选,诗词歌赋,我会做,基础知识,我会填,文章脉络,我会理,文言知识,我牢记,诉说生活,我在行等内容,欢迎下载使用。
    班级:____________________ 姓名:____________________
    一、认真细致,我会选。(10分)
    1.下面句子中画横线字的解释正确的一项是( )(2分)
    A.水光潋滟晴方好。(方:方才。)
    B.树木抽出新的枝条。(抽:取出或拔出。)
    C.湖光秋月两相和。(和:和平。)
    D.枝叶把森林封得严严实实的。(封:盖住。)
    2.判断下列广告语运用的修辞手法正确的一组是:( )(2分)
    A.一夫当关,万夫莫开。 门锁广告 (比喻)
    B.血,生命的源泉,友谊的桥梁。 献血广告( 拟人)
    C.美肤宝护肤,今年三十,明年十八。 化妆品广告。(夸张)
    D.悠悠岁月酒,滴滴沱牌情。 沱牌酒广告。( 排比 )
    3.下面( )组诗句是描写牧童的快乐生活的。(2分)
    A.牧童骑放牛,歌声振林樾。
    B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
    C.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
    4.下面词语中,书写和加点字读音全部正确的一组是( )(2分)
    A.壮扮 灰雀 捕鱼(bǔ)
    B.翠鸟 钓鱼 盛开(shènɡ)
    C.有趣 墙璧 介绍(jiè)
    D.打扫 旋行 慢咽( yǎn )
    5.下面对《饮湖上初晴后雨》分析不恰当的一项是( )(2分)
    A.首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
    B.次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
    C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
    二、诗词歌赋,我会做。(5分)
    暮江吟
    白居易
    一道残阳①铺水中,半江瑟瑟②半江红。
    可怜③九月初三夜,露似真珠月似弓④。
    注释:①残阳:将要落山的太阳。②瑟瑟:碧绿色。③怜:爱。④月似弓:农历九月初三,上弦月,弯如弓。
    6.这首诗描写的季节是________,是从________这个词判断出来的。(2分)
    7.诗歌中运用比喻修辞手法的一句是:(3分)__________________________
    三、基础知识,我会填。(30分)
    8.在括号里填上合适的量词。
    一(____)树林 一(____)小鸟
    一(____)气味 一(____)叶子
    一(___)黎明 一(____)鸟叫
    一(____)风 一(___)歌
    9.根据单元内容完成练习。
    (1)“灯不拨不亮,____________。”理,是客观规律,是判断是非的标准。
    老师常用“一时强弱在于力,_____________”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语:“_______________,_______________。”
    (2)下列关于课文的理解正确的一项是(_____)
    A.《卖火柴的小女孩》中,小女孩四次擦燃火柴,在亮光中看到的幻象其实是小女孩的愿望。
    B.《在牛肚子里旅行》一文告诉我们:牛肚子里有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,第四个胃才是管消化的。
    C.《一块奶酪》一文中的小蚂蚁们既团结又遵守纪律,可那位蚂蚁队长却很自私。
    D.《那一定会很好》一文中种子的经历是:种子→大树→椅子→手推车→木地板。
    10.读拼音,写字词。
    黎明时分,我朝着wù méng méng(________)的树林走去。鸟儿在树上dǒu(_____)动着被lù(_____)水打shī(_____)的chì bǎng(_____),正要飞离树枝。听父亲说,这时的鸟儿容易被liè(_____)人打中。
    11.课文内容回顾。
    (1)本单元课文教会了我很多道理:《灰雀》中,列宁教会了我_____________,小男孩让我懂得了______________;《手术台就是阵地》中白求恩_______________的精神值得我学习;《一个粗瓷大碗》中,我们看到了赵一曼与战士们______________的崇高品质。
    (2)背一背,填一填。
    __________,一儿登瓮,_____________。______________,______________,水迸,儿得活。
    (3)根据语境填一填。
    ①墨子理想中的“兼爱”是“爱人_______________”。
    ②语言有很大的作用,它能为人带来温暖,也能成为攻击他人的武器,这正如荀子说的“____________,暖于布帛;____________,深于矛戟”。
    四、文章脉络,我会理。(22分)
    阅读理解。
    恰到好处的掌声
    一位父亲带着9岁的儿子来到北京,寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京,父亲费尽周折,勉强将儿子送进了一所小学。
    儿子的特长是弹钢琴,父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天,钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱,就摇起了脑袋:“这孩子反应慢,肯定上不了音乐学院,趁早改行吧!”结果,性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来,父亲怎么也劝不住,师生俩闹得不欢而散。看着这样的儿子,父亲由失望变成绝望,决定带儿子离开北京。
    在父子俩准备动身的当天,接到了一个意外的通知:儿子所在的学校举办晚会,老师指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上:“我不弹了,不弹了,连钢琴老师都说我反应慢,我再也不摸琴了!”( )老师怎么做工作,儿子( )表示再也不摸琴了。
    他们的争执引来了一群好奇的观众,那就是儿子班上的同学。接下来,令儿子感动的一幕出现了,小朋友们你一言我一语地说着:“弹吧,我们都喜欢听你弹琴!在我们心中,你弹钢琴是最棒的!”
    那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支曲子。演出结束后,台下掌声四起,久久没有停下。儿子站起身来,一遍又一遍对鼓励他的人们鞠躬,在那连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变自己一生的决定:我要学钢琴!我一定要学好!
    凭着过人的自信加努力,儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来,他成了这所学校最年轻的客座教授,并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
    成名之后,很多人问起儿子成功的秘诀,他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会,提及激励自己的掌声。后来,一位记者在专访稿中动情地写道:感谢这些掌声,尽管它们不是出自名人,但在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。
    12.联系上下文,解释下面的词语。(2分)
    费尽周折:_____________________
    不欢而散:_____________________
    13.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)
    14.为什么说同学们的掌声是“恰到好处的掌声”?( )(2分)
    A.因为掌声是连绵不绝的。
    B.因为这是同学们发自内心的掌声。
    C.因为小男孩想放弃学钢琴的时候,同学们的掌声让他重拾信心。
    15.“在那连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变自己一生的决定。”这个决定是( )(3分)
    A.以第一名的成绩考入中央音乐学院附小
    B.做中央音乐学院最年轻的教授
    C.要成为百年不遇的钢琴天才
    D.要学钢琴,而且一定要学好
    16.读完这个故事,我们懂得了:当别人遇到挫折时,我们要__________他;当自己遇到挫折时,我们不应该________,而是要________________。(3分)
    课外阅读。
    中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
    走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
    ——选自《我爱家乡的银梨》
    17.读短文,找出银梨的特点,体会作者观察的细致。(3分)
    五、文言知识,我牢记。(10分)
    文言文阅读。
    司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不(释)书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,破(之),水迸,儿得活。
    18.解释括号里的词。(3分)
    手不释书(_______) 众皆弃去(__________)
    破之(__________)
    19.翻译下面的句子。(2分)
    自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
    _________________________。
    光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。
    _________________________。
    20.将你搜集到的司马光的资料整理一下,选择你觉得最为重要的几条,写在下面。(2分)
    _________________________。
    21.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。(3分)
    ______________________。
    六、诉说生活,我在行。(30分)
    22.口语交际:暑假里的新鲜事儿。
    在刚过去的暑假里,你经历了哪些新鲜事儿?快跟同学分享吧!请你根据下面的情境,将打算分享的新鲜趣事儿补充完整。
    小明:嗨,暑假你去哪儿玩了?
    我:____________________
    小明:好玩吗?有没有什么新鲜有趣的事儿?
    我:____________________
    银梨
    特点
    外形
    ____________________________。
    颜色
    ____________________________。
    味道
    ____________________________。
    参考答案
    1.D
    2.C
    3.A
    4.B
    5.C
    6. 秋季 九月初三
    7.露似真珠月似弓
    8.片 只 股 片 个 声 阵 首
    9.理不辩不明 万古胜负在于理 有理走遍天下 无理寸步难行 B
    10.雾蒙蒙 抖 露 湿 翅膀 猎
    11.要尊重他人 要诚实、知错就改 对工作认真负责 同甘共苦 群儿戏于庭 足跌没水中 众皆弃去 光持石击瓮破之 若爱其身 与人善言 伤人以言
    12. 父亲为了让儿子留在北京,接受更好的教育,付出了很多努力。 儿子和老师吵架后,二人不愉快地分开了。
    13.无论 都
    14.C
    15.D
    16. 鼓励 放弃 坚定信心、勇往直前
    扁圆扁圆的,与苹果的形状相似 开始呈淡绿色,后来颜色变深变黄 皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了
    18. 放下 离开 代词,指瓦缸
    19. 从此手不离书,(热爱学习)到了不知道饥渴寒暑的地步 司马光抱起石头去砸水缸,砸破了水缸,水喷涌出来,掉进水缸的小孩得救了
    20.爱读书(爱学习);聪明机智,善于利用身边的条件去解决问题
    21.曹冲称象;瓦特发明蒸汽机
    22.我去爷爷奶奶家了。 好玩呀,我跟着爷爷奶奶学种菜了,我会给菜地除草、浇水,还会摘豆角呢!你去哪儿玩了?好玩吗?快给我讲讲吧!

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