2020-2021学年浙江省温州市瓯海区联盟校三年级（上）期末科学试卷

这是一份2020-2021学年浙江省温州市瓯海区联盟校三年级（上）期末科学试卷，共12页。试卷主要包含了判断题，选择题，组合题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年浙江省温州市瓯海区联盟校三年级（上）期末科学试卷一、判断题（每小题2分，共20分）1．（2分）一般情况，常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。　 　（判断对错）2．（2分）水变成水蒸气后，体积会增大。　 　（判断对错）3．（2分）在做“搅拌能否加快溶解”的实验中，两个烧杯中的食盐可以不一样多。　 　（判断对错）4．（2分）没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。　 　（判断对错）5．（2分）爸爸烧菜时，客厅里我们都能闻到菜的香味，这是因为空气会流动。　 　（判断对错）6．（2分）在做“热气球”模拟实验时，塑料袋与蜡烛要预留一定的距离，以免塑料袋受热熔化变形。　 　（判断对错）7．（2分）天空中的云是由小水滴或小冰晶聚集而成的。　 　（判断对错）8．（2分）雨水、雪、冰雹都是降水，测量降水量时都要收集。　 　（判断对错）9．（2分）同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。　 　（判断对错）10．（2分）制作简易雨量器要选择透明直筒的杯子。 　 　（判断对错）二、选择题（每小题2分，共32分）11．（2分）将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间一段时间，我们发现玻璃杯里的水（　　）A．没有变化 B．变少了 C．变多了12．（2分）小红想用加热的方法把溶解在水中的食盐分离出来，她的目的是（　　）A．让盐蒸发出来 B．让水分和盐分一起蒸发 C．让水分蒸发13．（2分）把冰块周围的温度升高，冰块融化的速度（　　）A．变慢 B．变快 C．没有发生变化14．（2分）100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐没有溶解，这是因为（　　）A．食盐颗粒太大 B．搅拌得还不够 C．食盐在水中的溶解能力是有限的15．（2分）下列方法中最适合分离水和沙子的方法是（　　）A．过滤 B．溶解 C．蒸发16．（2分）下面不是水蒸气特点的是（　　）A．看不见 B．有固定形状 C．没有固定体积17．（2分）“热气球”没有点燃蜡烛时很瘪，点燃蜡烛后会（　　）A．变鼓 B．更瘪 C．没变化18．（2分）热气球会飞上天空是因为（　　）A．热空气比冷空气重 B．热空气比冷空气轻 C．有风19．（2分）在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（　　）A．袋子破了 B．袋子里的空气没有了 C．袋子里的空气不热20．（2分）如图所示，模拟“风”的实验中，盒外蚊香的烟会（　　）A．进入盒子中 B．垂直往上飘 C．向四面八方飘21．（2分）使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（　　）A．空气有一定的体积 B．空气能流动 C．空气比水轻22．（2分）用自制雨量器收集雨水时，要放在（　　）位置。A．水平 B．斜坡 C．随便放都可以23．（2分）要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（　　）的天气。A．一天 B．两天 C．几个月甚至一年24．（2分）“明天气温12℃﹣20℃，北风，5﹣6级”该天气预报中，没有描述的是（　　）A．风速 B．云量 C．风向25．（2分）下列不属于天气对我们生活产生影响的是（　　）A．雨天不方便进行户外运动 B．大雾天气开车要减速慢行 C．我们上学走路要走人行横道26．（2分）关于风向下列说法正确的是（　　）A．风向是风吹来的方向 B．风向是风吹去的方向 C．通常用4个方位来描述风向三、组合题（共48分）27．（16分）水的三态变化（1）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不一样的是　 　。A.竹子制作成竹筷B.火柴燃烧后变成灰C.木头做成桌子（2）水结冰了①常温的水中温度计读数如图所示，此时水温是　 　。②当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度　 　。A.变得更高B.变得更低C.不变③我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于　 　。A.0℃B.10℃C.﹣10℃④液态的水变成固态的冰，是因为　 　。A.受热了B.受冷了C.温度不变⑤水完全结冰后，冰面会比原来的水面　 　。A.升高B.降低C.不变（3）水沸腾了①在用酒精灯给水加热时，下列做法正确的是　 　。A.加热使用酒精灯的内焰B.找不到火柴时，为了应急可以用其他组燃着的酒精灯对点C.加热完用灯帽盖灭，盖灭后还要再盖一次。②在刚开始加热时，水的温度会　 　（选填“上升”或“下降”），一般情况下，水沸腾时，水的温度为　 　℃。28．（16分）空气的研究（1）小明在注射器里抽好一定量的空气（图1），堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（图2），说明空气　 　。A.有固定形状B.占空间C.能被压缩（2）压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（图3），说明压缩后的空气　 　。A.比空气轻B.会流动C.有弹性（3）小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现　 　。A.活塞无法压下去B.活塞能压下去，但不能压到底C.活塞能压到底（4）如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是　 　。A.石头B.绿豆C.桔子（5）如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平　 　。A.左边下沉B.右边下沉C.保持平衡（6）把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来插入水中，纸却不会湿。这是因为　 　。A.空气没有一定的形状B.空气占据一定的空间C.空气会流动（7）下列说法正确的是　 　。A.我们呼吸的氧气就是空气B.空气和我们人类生活密切相关C.空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的（8）水和空气的相同点是　 　。A.都是会流动的B.都是摸不到的C.都是白色的29．（16分）小明学习了天气这一单元后，尝试观测天气，并完成了这天的天气日历。（1）各种天气现象都是发生在　 　的自然现象。A.大气圈里B.大气圈外C.太空里（2）我们经常用天气符号来表示天气状况，下列天气符号中表示晴天的是　 　。（3）这一天，小明在室外阴凉、通风处测得的气温是28℃，在阳光下测得的气温是35℃。他在天气日历中应该记录的气温是　 　。A.28℃B.35℃C.30℃（4）根据小明测出的温度，我们推测当时很有可能是　 　。A.秋季B.夏季C.冬季（5）小明观测到他的小风旗飘向东南方，此时刮的是　 　。A.西北风B.东南风C.东北风（6）这一天，小明用自制的雨量器收集的雨水（如图），这一天的降水量是　 　。A.10毫升B.10毫米C.10厘米（7）小明在用风旗记录风速时，用图表示的是　 　。A.无风B.微风C.大风（8）小明观测到的云量如图，那么这天是　 　。A.晴B.多云C.阴         参考答案与试题解析一、判断题（每小题2分，共20分）1．不同物质在水中的溶解能力是不一样的。常温下，50毫升水，食盐大约是16﹣18克，小苏打大约是6﹣8克。说明食盐在水中的溶解能力比小苏打强。题目的说法是正确的。故答案为：√。2．根据对水的状态的认识，水变成水蒸气后，由液态变成了气态，体积会增大，题目的说法是正确的。故答案为：√。3．因为对比实验只能有一个变量，所以在做“搅拌能否加快溶解”的实验中，两个烧杯中的食盐应该一样多。故答案为：×。4．空气是一直存在的，并不会因为容器不密闭就消失，所以题目的说法是错误的。故答案为：×。5．根据对空气的性质认识，爸爸烧菜时，在客厅就能闻到菜的香味，这是因为气体具有流动性。故答案为：√。6．在做“热气球”模拟实验时，要加热塑料袋中的空气，塑料袋与蜡烛要预留一定的距离，这是为了防止塑料袋受热熔化变形甚至被点燃。故答案为：√。7．根据对云的形成认识，水蒸发后形成的水蒸气上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。故答案为：√。8．根据对降水形式的认识，雨水、雪、冰雹都是降水，测量降水量时都要收集。题目的说法是正确的。故答案为：√。9．天气总是在不断地变化，同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。故答案为：√。10．制作简易雨量器：选一个直筒透明杯，在杯子外壁上贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐；刻度条外贴上透明胶带，用来防水；把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。故答案为：√。二、选择题（每小题2分，共32分）11．根据对蒸发现象的认识，将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间一段时间，我们发现玻璃杯里的水变少了，这是水蒸发变成水蒸气散失到空气中去了。故选：B。12．根据分离食盐与水的认识，用加热的方法把溶解在水中的食盐分离出来，目的是让水分蒸发，食盐不会随着水分蒸发掉。故选：C。13．根据冰融化的条件，当环境温度高于0摄氏度时开始融化，冰块周围的温度越高，融化得越快。故选：B。14．溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，水的溶解能力是有限的，所以向100毫升水里加入了40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐，表明溶液达到了饱和，食盐在水中的溶解能力是有限的。故选：C。15．根据混合物分离的认识，分离水和沙子，利用沙子不溶解于水，将混合物放入水中，过滤出沙子。故选：A。16．根据对水蒸气的认识，水蒸气是看不见摸不着的，没有固定形状和体积。故选：B。17．做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会受热膨胀，塑料袋会鼓起来，松手后塑料袋就会上升。故选：A。18．热空气温度高，分子运动速度快，体积增大，密度降低，稀薄，比冷空气相对来说轻，所以上升趋势。故选：B。19．将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降。故选：C。20．纸盒内的蜡烛点燃后，盒内的空气逐渐升温上升，周围的冷空气流进和内，故蚊香的烟会从盒外往里飘。故选：A。21．使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气比水轻。故选：C。22．根据雨量器的使用，用自制雨量器收集雨水时，要放在水平位置。故选：A。23．天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方几个月甚至一年的天气。故选：C。24．天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、降水量、风向和风速及特殊的灾害性天气。分析天气预报“明天气温12℃﹣20℃，北风，5﹣6级”可知，该天气预报中，没有描述的是云量。故选：B。25．天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同，如雨天不方便进行户外运动，大雾天气开车要减速慢行，AB属于天气对我们生活产生的影响；C不属于天气对我们生活产生的影响，属于遵守交通规则的表现。故选：C。26．风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。A.风向是风吹来的方向，这种说法正确，B.风向是风吹去的方向，这种说法错误，风向是风吹来的方向，C.通常用4个方位来描述风向，这种说法错误，通常用8个方位来描述风向.故选：A。三、组合题（共48分）27．（1）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。这是物理变化，下列变化与水的变化不一样的是火柴燃烧后变成灰，有新物质产生，属于化学变化。（2）水结冰了①常温的水中温度计读数如图所示，温度计液柱在10和20之间过2个小格，此时水温是12℃。②当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度变得更低。③我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于0℃，这是水开始结冰的温度。④液态的水变成固态的冰，是因为受冷了，有液态变为固态。⑤水完全结冰后，冰面会比原来的水面升高，说明水结冰体积变大。（3）水沸腾了①在用酒精灯给水加热时，下列做法正确的是加热完用灯帽盖灭，盖灭后还要再盖一次，防止下次打不开。加热使用酒精灯的内焰是错误的，应该用外焰加热；找不到火柴时，为了应急可以用其他组燃着的酒精灯对点，操作错误，不能用燃着的酒精灯引火。②在刚开始加热时，水的温度会上升，一般情况下，水沸腾时，水的温度为100℃。故答案为：（1）B；（2）①12℃；②B；③A；④B；⑤A；（3）①C；②上升；100℃。28．（1）小明在注射器里抽好一定量的空气（图1），堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（图2），说明空气占据空间；故选项B正确，符合题意。（2）压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（图3），说明压缩后的空气有弹性；故选项C正确，符合题意。（3）小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现活塞无法压下去，因为水不能被压缩；故选项A正确，符合题意。（4）如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是绿豆，因为空气很轻；故选项B正确，符合题意。（5）如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平左边下沉；故选项A正确，符合题意。（6）把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来插入水中，纸却不会湿。这是因为空气占据一定的空间；故选项B正确，符合题意。（7）我们呼吸的空气里面有氧气，空气里还有氮气、二氧化碳、水蒸气等其他气候，空气和我们人类生活密切相关；故选项B正确，符合题意。（8）水和空气的相同点：都是无色、无味、会流动的；故选项B正确，符合题意。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）A；（6）B；（7）B；（8）A。29．（1）根据对天气的认识，各种天气现象都是发生在大气圈里的自然现象。（2）我们经常用天气符号来表示天气状况，下列天气符号中表示晴天的是选项B，选项A是阴天，选项C是多云。（3）这一天，小明在室外阴凉、通风处测得的气温是28℃，在阳光下测得的气温是35℃。他在天气日历中应该记录的气温是28℃，符合气温测量的环境要求。（4）根据小明测出的温度，28℃的气温，气温较高，我们推测当时很有可能是夏季。（5）小明观测到他的小风旗飘向东南方，此时刮的是从西北方向吹来的，应该是西北风。（6）这一天，小明用自制的雨量器收集的雨水（如图），这一天的降水量是10毫米，毫米是记录降水量的单位。（7）小明在用风旗记录风速时，用图表示的是微风。（8）小明观测到的云量如图，超过了圆的四分之三，那么这天是阴天。故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）B；（5）A；（6）B；（7）B；（8）C。