教科版三年级上册科学期末测试卷及答案21

这是一份教科版三年级上册科学期末测试卷及答案21，共7页。试卷主要包含了烧杯中的冰融化成水，液面会冰面，分离水和食盐的方法是，空气与我们的生活紧密相联，民间有这样一句谚语等内容，欢迎下载使用。

1.烧杯中的冰融化成水，液面会（ ）冰面。
A.高于 B.低于 C.不变
2.下面（ ）与其他两种变化有着本质上的不同。
A.用手撕碎纸张
B.用火点燃纸张
C.用水弄湿纸张
3.分离水和食盐的方法是（ ）。
A.过滤 B.沉淀 C.蒸发
4.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（ ）。
A.1℃ B.5℃ C.10℃
5.空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（ ）。
A.动物离不开空气 B.人离不开空气 C.植物不需要空气
6.民间有这样一句谚语：下雪不冷化雪冷。其中包含的科学原理是（ ）。
A.雪融化时会吸收周围的热量，空气的温度就会下降
B.雪融化时会释放冷气
C.雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题
7.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（ ）的缘故。
A.水蒸发 B.杯子吸收了水
二.填空题(共7题，共22分)
1.冰在温度升到（ ）℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围（ ）热量。
2.水在自然界中的三种形态是（ ）、（ ）和气态。
3.可以用O表示（ ）。
4.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（ ）将水挤出杯子,这是因为（ ）
5.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（ ）。
6.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的（ ）发生了变化。
7.（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。
三.判断题(共7题，共14分)
1.溶解在水中的食盐，能用过滤的方法分离出来。( )
2.做溶解实验的时候，要保证两个杯子内的清水一样多。( )
3.水和石头有质量，空气质量很轻,可以忽略不计。（ ）
4.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（ ）
5.液态的水在加热时能变成气态的水。（ ）
6.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。 （ ）
7.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.连线魔方。
正确 错误
2.把下面工具和所测量的项目连起来。
气 温 雨量器
风 向 气温计（寒暑表）
风 速 风向标
降水量 风 旗
五.填表题(共1题，共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共3题，共16分)
1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
2.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？
3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）
七.综合题(共2题，共17分)
1.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。
1．把测量水温的方法补充完整。
①手应拿温度计的（ ）。
②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（ ）。
③视线与温度计液面（ ）。
④在液柱（ ）上升或下降时读数。
⑤读数时温度计（ ）离开被测的水。
2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（ ）。
A.80℃ B.78℃ C.48℃
3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（ ）
4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（ ）。
5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（ ）。
A.保持不变 B.不断上升 C.不断下降
6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（ ）；温度上升，说明物体的热量（ ）。
2.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？
方法1：
方法2：
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.A
7.A
二.填空题
1.0；吸收
2.固态；液态
3.空气微粒
4.能；空气占据空间
5.冰
6.形状
7.风速；风速仪
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
四.连线题
1.如下：
2.
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.水中有动物生存，动物呼吸需要空气，所以水中有空气存在。
2.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸湿了。
3.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。
七.综合题
1.1.上端；底部；相平；不再；不能 2.C 3.－1℃ 4.20℃ 5.A 6.减少；增加
2.用扇子扇；用嘴吹