四年级语文上册期末测试卷 (无答案) (1)

*****四年级语文（上）期末测试卷

一、     小小书法家（请将句子认真、工整地抄写到横线上吧！）(2分)

人不可貌相，海水不可斗量。

二、看拼音，写词语。  （8分）

jìng   pèi        hén   jì         yǎn   hù        páng   dà

三、用“—”在括号里画出正确的字或音节。（5分）

花圃（pǔ  bǔ）      崛起（jué  qū）       涂抹（mǒ  mā）

芋头（yú  yù）      芹菜（qín  jīn）       喘气（chuǎn  chuǎi）

   （蛀   驻）扎    冰（雹   苞）   比（塞   赛）   严（厉   励）

四、比一比，再组词。（4分）

受（        ）      建（       ）      专（       ）      掩（       ）  

授（        ）      健（       ）      砖（       ）      淹（       ） 

五、给句中加点的字选择正确的解释。 （5分）

益：①增加；②好处；③更加。

1.我们的祖国日益强大。（        ）

2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（       ）

闹：①干、弄、搞；②吵，扰乱；③发生（疾病或灾害）；④开玩笑；

3.这都是河神娶媳妇给闹的。（       ）

4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（       ）

5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。（      ）

六、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）

英（   ）无（   ）     精（   ）报（   ）   文质（   ）（   ）

（   ）公（   ）法     眉（   ）目（   ）   相貌（   ）（   ）

1.描写人物神态的词：                                                

2.描写人物品质的词：                                               

3.写出两个与画“    ”结构相同的词语：                                             

七、我会连，根据内容连线。（4分）

马        穴            比喻失败或丢丑                 占上风

鱼        厩（jiù）      比喻临事当先                   碰钉子

虎        圈            占据有利地位，处于优势         打头阵

猪        塘            指遭到拒绝或受到挫折           栽跟头

八、按要求写句子。（8分）

1.小明英语成绩很好。  小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）

2.我们怎能容忍破坏大自然的行为呢？（换一种说法）

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成拟人句）

九、按课文内容填空。（7分）

1.那些叶子绿得那么       ，看着非常舒服。叶尖           ，在墙上铺得那么       ，没有重叠起来的，也不留一点儿       。一阵风拂过，一墙的叶子就           ，好看得很。

2.博学之，        ，         ，明辨之，            。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“                  ，

                  。” 

4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的            ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家           ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的         ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，                       ？”

十、阅读短文，回答问题。（18分）

（一）课内阅读。（7分）

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）

注释：尝：曾经，诸：一些，这些。  

1．写出下列句子的大致意思。（4分） 

（1）看道边李树多子折枝。 

译：_____________________________________________________________ 

（2）取之信然。 

译：____________________________________________________________ 

2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）

____________________________________________________________ 

（二）课外阅读。（11分）

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。

只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴的说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”

杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了，“孩子,理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。

1.在下面的括号里填上合适的词语。（3分）

(         )的胡须      (        )的风景      (          )的理想

2.杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子，并写下来。（2分）

杰克：                                                                                 

吉米：                                                                                 

3.听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的? （2分）

杰克：                                                                                 

吉米：                                                                                 

4.说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。”这句话的理解。 （2分）

5.你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢? （2分）

十.习作。（30分）

在你成长的路上，一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的……请选择其中一件事，用书信的形式告诉你的父母、老师或朋友。

题目：给         的一封信

要求：1.书写规范，语句通顺；

      2.注意书信格式；

      3.字数350左右。