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教科版 (2017)六年级上册能量综合与测试单元测试当堂检测题
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这是一份教科版 (2017)六年级上册能量综合与测试单元测试当堂检测题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如下图），下面说法不正确的是（ ）
A．如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电
B．如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电
C．如果小灯泡不能亮，说明还需要用其他办法来验证小马达能否发电
2．我们转动手摇发电机时，可以使小灯泡发光。这一过程中，能量转化是（ ）。
A．机械能→电能→光能
B．化学能→电能→光能
C．化学能→热能→光能
3．水能、风能、化学能等大多数能源最终来源于（ ）。
A．电能B．机械能C．太阳能
4．改变电磁铁南北极的方法有（ ）
A．改变导线绕圈方向B．改变铁钉的钉帽和钉尖的方向
C．改变线圈的匝数
5．关于电动自行车涉及到的科学知识，下列说法错误的是（ ）。
A．车把相当于轮轴
B．车上的电动机能把化学能转化为电能
C．骑电动自行车要戴安全头盔，头盔相当于圆顶形，能保护头部
6．核电站发出的电能是由（ ）转化而来的。
A．动能B．核能C．热能
7．通电导线绕在铁芯上，会构成一个电磁铁。当铁芯、导线、电池规格都一样的情况下，下列几个电路中，电磁铁磁性最强的是（ ）。
A．B．
C．D．
8．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（ ）。
A．用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能
B．当水壶中的水沸腾时壶盖会动，这是热能转化为动能
C．植物的光合作用过程中，光能转化为热能
9．小电动机通电后转子能转动的秘密是（ ）。
A．磁铁的作用B．电磁铁的作用C．磁铁和电磁铁的相互作用
10．电磁铁可以通过改变电流方向改变自身的南极（S）和北极（N），以下几个图示中，钉帽（粗的一端）磁极一样的是（ ）。
1号 2号 3号
A．1和2B．2和3C．1和3
11．煤、石油、天然气等都是（ ）能源。
A．可再生B．不可再生
二、填空题
12．用线圈和指南针可以做成（________），检测（________）。
13．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（______）、（______）、（______）、（______）等有关。
14．小电机里的转子上有___________组线圈，有___________块铁芯，通电之后我们可以将转子看成___________，如果要使转子转动，我们还需要___________的帮忙，因为用电产生___________，利用___________的相互作用转动。
15．世界上最清洁的能源是______________。
三、判断题
16．小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是动能转化成电能。（______）
17．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（______）
18．电动机里的磁铁能使电磁铁产生的磁性更强。（______）
19．用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。（______）
四、实验题
20．能量有什么作用？
五、综合题
21．下面甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目解答下列问题。
（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁钉都相同）
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的_________装置进行实验。
（2）分析乙和丙两个实验装置，实验条件必须相同的是____________________________。
（3）小明同学选择了甲和丙两个实验装置来探究影响电磁铁的磁力大小的因素，小芳同学认为小明的想法是错误的。请你说出小明这种想法错误的原因：_______________________。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11．B
二、填空题
12．电流检测器 电池中有没有电
13．线圈的圈数 电池的数量 线圈粗细长短 铁芯粗细长短
14．3 电磁铁 磁铁 磁 磁
15．太阳能
三、判断题
16．×
【详解】
能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化，如电炉可以把电能转化成热能。绿色植物可以把太阳能转化成食物的能量。用电池驱动玩具车，是电能转化为动能。
17．×
【详解】
电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。电磁铁通电后产生磁，断电后磁消失，电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。
18．×
19．√
四、实验题
20．电能可以让电视工作；可以加热食物、使电动车运动等；热能可以加热食物；可以取暖等；水能可以发电；使水车转动等；声能可以传递信息；检查身体等；食物中的化学能可以使人生长；使动物运动等。可以说，没有能量，生物就无法生存。
五、综合题
21．甲和乙 缠绕在铁芯上线圈的圈数 实验中存在两个变量，没有控制其中一个电池数量或线圈圈数相同
一、选择题
1．老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如下图），下面说法不正确的是（ ）
A．如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电
B．如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电
C．如果小灯泡不能亮，说明还需要用其他办法来验证小马达能否发电
2．我们转动手摇发电机时，可以使小灯泡发光。这一过程中，能量转化是（ ）。
A．机械能→电能→光能
B．化学能→电能→光能
C．化学能→热能→光能
3．水能、风能、化学能等大多数能源最终来源于（ ）。
A．电能B．机械能C．太阳能
4．改变电磁铁南北极的方法有（ ）
A．改变导线绕圈方向B．改变铁钉的钉帽和钉尖的方向
C．改变线圈的匝数
5．关于电动自行车涉及到的科学知识，下列说法错误的是（ ）。
A．车把相当于轮轴
B．车上的电动机能把化学能转化为电能
C．骑电动自行车要戴安全头盔，头盔相当于圆顶形，能保护头部
6．核电站发出的电能是由（ ）转化而来的。
A．动能B．核能C．热能
7．通电导线绕在铁芯上，会构成一个电磁铁。当铁芯、导线、电池规格都一样的情况下，下列几个电路中，电磁铁磁性最强的是（ ）。
A．B．
C．D．
8．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（ ）。
A．用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能
B．当水壶中的水沸腾时壶盖会动，这是热能转化为动能
C．植物的光合作用过程中，光能转化为热能
9．小电动机通电后转子能转动的秘密是（ ）。
A．磁铁的作用B．电磁铁的作用C．磁铁和电磁铁的相互作用
10．电磁铁可以通过改变电流方向改变自身的南极（S）和北极（N），以下几个图示中，钉帽（粗的一端）磁极一样的是（ ）。
1号 2号 3号
A．1和2B．2和3C．1和3
11．煤、石油、天然气等都是（ ）能源。
A．可再生B．不可再生
二、填空题
12．用线圈和指南针可以做成（________），检测（________）。
13．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（______）、（______）、（______）、（______）等有关。
14．小电机里的转子上有___________组线圈，有___________块铁芯，通电之后我们可以将转子看成___________，如果要使转子转动，我们还需要___________的帮忙，因为用电产生___________，利用___________的相互作用转动。
15．世界上最清洁的能源是______________。
三、判断题
16．小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是动能转化成电能。（______）
17．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（______）
18．电动机里的磁铁能使电磁铁产生的磁性更强。（______）
19．用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。（______）
四、实验题
20．能量有什么作用？
五、综合题
21．下面甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目解答下列问题。
（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁钉都相同）
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的_________装置进行实验。
（2）分析乙和丙两个实验装置，实验条件必须相同的是____________________________。
（3）小明同学选择了甲和丙两个实验装置来探究影响电磁铁的磁力大小的因素，小芳同学认为小明的想法是错误的。请你说出小明这种想法错误的原因：_______________________。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11．B
二、填空题
12．电流检测器 电池中有没有电
13．线圈的圈数 电池的数量 线圈粗细长短 铁芯粗细长短
14．3 电磁铁 磁铁 磁 磁
15．太阳能
三、判断题
16．×
【详解】
能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化，如电炉可以把电能转化成热能。绿色植物可以把太阳能转化成食物的能量。用电池驱动玩具车，是电能转化为动能。
17．×
【详解】
电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。电磁铁通电后产生磁，断电后磁消失，电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。
18．×
19．√
四、实验题
20．电能可以让电视工作；可以加热食物、使电动车运动等；热能可以加热食物；可以取暖等；水能可以发电；使水车转动等；声能可以传递信息；检查身体等；食物中的化学能可以使人生长；使动物运动等。可以说，没有能量，生物就无法生存。
五、综合题
21．甲和乙 缠绕在铁芯上线圈的圈数 实验中存在两个变量，没有控制其中一个电池数量或线圈圈数相同
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