部编版语文三年级上册期末学霸测试第二单元思维导图+复习试题

这是一份部编版语文三年级上册期末学霸测试第二单元思维导图+复习试题，共8页。试卷主要包含了不时还能看见一个亮晶晶的水洼，下列词语中书写全部正确的一项是，《赠刘景文》的作者是等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册期末学霸测试题  班级：____________________   姓名：____________________ 一、认真细致，我会选。1．依次填入下面句中正确的一组词语是（ ）秋天的雨把（  ）给了银杏树，把（   ）给了枫树，把（  ）给了田野，把（   ）给了果树。①金黄色     ②红色      ③橙红色       ④黄色A．①②③④ B．④②①③ C．③④①② D．②①④③2．结合给出的方法，为句中的划线词语选择正确的解释。（    ）不时还能看见一个亮晶晶的水洼。A．凹陷的积水处B．低凹，深陷结合给出的方法，为句中的划线词语选择正确的解释。理解词语的方法主要有：A．联系上下文；B．结合生活实际；C．找近义词、反义词，换词语。3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（      ）A．（用字、用词）贴切；妥帖B．心里平静C．舒服D．形容贴合得很紧密4．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱  ， 然而，这更增添了水泥道的美。（      ）A．很复杂B．不整齐；没有秩序5．不时还能看见一个亮晶晶的水洼。（      ）A．凹陷的积水处B．低凹，深陷6．下列词语中书写全部正确的一项是。（    ）A．戎球   处罚B．邮票   脚印C．荒野     鱼勾7．《赠刘景文》的作者是（   ）A．杜甫 B．叶绍翁     C．杜牧 D．苏轼二、诗词歌赋，我会做。读《山行》回答后面的问题。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。8．这首诗写的是____________季节的景色。9．“生”的意思是________________。10．说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。__________________________________________三、基础知识，我会填。11．看拼音，写词语。我穿着一双zōnɡ hónɡ（_____）色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在pū mǎn（_____）落叶的shuǐ  ní（_____）道上。jīn  huánɡ（_____）的落叶pái liè（_____）得并不ɡuī zé（_____），看着这美丽的景色，我真想放声ɡē chànɡ（_____）。12．默写唐代诗人杜牧的《山行》，注意要把字写得平稳、端正。_________13．查字典。如果不认识“憧”字，应该用________查字法，先查________部，再查________画,最后翻开字典，憧字有几种解释：①心意不定，②向往。“憧憬”的意思是________。四、文章脉络，我会理阅读课文片段，完成练习。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……14．选文主要写________增添了水泥道的美。15．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”，我用______________的方法理解了“凌乱”这个词，它的意思是____________。我还会用它造句：__________________________________16．作者笔下那条“铺满金色巴掌的水泥道”多美啊！你在日常生活中发现了哪些优美的景色？请选一处，用一两句话写下来。_______________________________________________________阅读理解。《铺满金色巴掌的水泥道》选段可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……17．根据选文填上恰当的量词。一（____）地毯    一（____）落叶    一（____）蓝天一（____）雨靴    一（____）小鸟    一（____）水洼18．水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？这是一块_______、_______的地毯。19．我们在课本第二单元掌握了“运用多种方法理解难懂的词语”，在选文第4自然段中，加点的词语“熨帖”，我们通过结合前后句子，知道这是形容法国梧桐树叶平整地粘在水泥道上的样子，所以我们可以用_______的方法来理解，“熨帖”就是_______的意思；加点的“凌乱”一词，根据我们平日的生活观察，地面上的落叶是东一片，西一片，乱乱的，所以“凌乱”一词可以用_______的方法来理解，就是_______的意思。20．在你上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？请写下来吧！_________五、诉说生活，我在行。21．习作。写一则观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。
参考答案1．B2．A3．D4．B5．A6．B7．D8．秋9．产生、生出10．诗人走着走着却停下了车，停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色，那枫叶经过寒霜的洗礼，在夕阳的映照下，竟比江南二月的春花。11．棕红    铺满    水泥    金黄    排列    规则    歌唱    12．       山行
         杜牧 〔唐代〕
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。13．部首    忄    12    ②    14．落叶15．联系上下文    落叶排列得不整齐，显得杂乱    妈妈把凌乱的房间收拾得整整齐齐。    16．示例：马路两旁种满了花。花开的时候，红的、白的、紫的……各种颜色都有，花香浓郁，令人陶醉。17．块    片    角    双    只    个    18．印着落叶图案的    闪闪发光    19．联系上下文    平整    联系生活实际    不整齐、没有秩序    20．我有一次在放学回家的路上看到了一幕非常美丽且感人的画面，一位老奶奶在马路中间摔倒了，但是此时已经红灯了，来回的车辆都纷纷的停下来，一位姑娘好心的把老奶奶搀扶过去，看到这样的一幕真令人感动。21.   10月25日            星期四         晴    今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。    我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁，不大一会，看着一只蚂蚁先爬过来，在面包渣边上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与同伴碰了碰，我猜想，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真，同伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分钟，从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢成群而出，成群而入，不会离它的“城堡”太远。    通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去努力，一定能成功。