小学科学教科版 (2017)五年级上册地球表面的变化综合与测试背景图ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册地球表面的变化综合与测试背景图ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了寻找土壤的成分，土壤和生命，沙砾直径大于2mm，沙直径小于2mm，粉沙直径小于mm，黏土直径小于mm，实验一，实验二，土壤表面冒气泡，实验三等内容，欢迎下载使用。

整块的岩石风化成碎石， 碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒又是怎样变成土壤的呢？
在校园或田野里找一些土壤，用塑料袋装好，带回教室。
把土倒在一张纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。
小动物植物微生物石子等杂物
把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的大小吗？
根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。沙砾（小石子）直径大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
放大后的沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒
让我们通过实验进一步观察土壤的成分。
有哪些实验方法可以了解土壤的成分？
加热土壤后试管壁上出现水珠
土壤中的水受热蒸发在试管口遇冷凝结成小水珠
土壤疏松多孔，有空气进入
不同颗粒大小的物质下沉快慢不同
土壤冒烟，有烧焦气味，变为灰白色
腐殖质燃烧会冒烟，有烧焦的气味
无机盐易溶于水，加热后水分蒸发，留下无机盐
通过观察和实验，我们知道了土壤中有哪些成分？我们是怎样知道的？
我们现在知道土壤是怎样形成的了吗？
整块的岩石风化成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，当腐烂的植物和动物与岩石碎屑混在一起时，混合物就被称为土壤。 土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果。
观察下图，说说生物和土壤之间的关系。
在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了食物和生存空间。土壤为人类提供了衣食住行的材料来源。土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。