八年级生物上册期末试卷2

这是一份八年级生物上册期末试卷2，共4页。
1、“合则两利，分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象（ ）
A、寄生 B、共生 C、腐生 D、自养
2、鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，其主要作用是（ ）
A、 调节比重 B、平衡身体 C、 进行呼吸 D、 防御敌害
3、鲸生活在海洋中，用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它应该属于（ ）
A、鱼类 B、两栖类 C、鸟类 D、哺乳类
4、下列哪项是动物在自然界中的作用（ ）
A、动物在维持生态平衡中起着重要作用 B、动物能促进生态系统中的物质循环
C、动物能帮助植物传粉，传播种子 D、以上都是
5、具有“微生物学之父”之称的科学家是（ ）
A、列文虎克 B、达尔文 C、巴斯德 D、林奈
6、下类鸟中，失去飞翔能力的是（ ）
A 野鸭 B 鸵鸟 C 蜂鸟 D 啄木鸟
7、大雨过后，蚯蚓往往钻出土面，原因是（ ）
A 到土面上来寻找食物 B 到土面上来寻找水源
C 土壤里空气不足，出来呼吸 D 土壤里太黑，看不见
8、下类行为中，不属于传递信息行为的是（ ）
A 雌蛾分泌性外激素 B 工蜂跳圆形舞
C 螳螂昼伏夜出 D 鸟类鸣叫
9、下列细菌中，对人类有害的是（ ）
A 乳酸细菌 B 甲烷菌 C 肺炎双球菌 D 根瘤菌
10、下列两种生物不能够形成彼此依赖，相互有利的关系的是（ ）
A 豆科植物和根瘤菌 B 真菌和藻类
C 大肠杆菌和人 D 枯草杆菌和水果
11、裸子植物最丰富的国家是（ ）
A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚
12、保护生物的多样性的最有效措施是：（ ）
A．将濒危物种迁出原地 B．鼓励市民认养动物 C．建立自然保护区 D．建立种质库
13、青霉素是由下列哪种真菌产生的：（ ）
A、曲霉 B、青霉 C、地衣 D、酵母菌
14、曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是
A．孢子生殖 B．营养生殖 C．分裂生殖 D．种子生殖
15、从形态上看，细菌可以分为（ ）
A球菌 、杆菌、螺旋菌 B球菌、线菌和螺旋菌
C圆菌、杆菌和螺旋菌 D球菌、荚膜菌和芽孢菌
16、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）
A肾蕨 B油松 C玉米 D衣藻
17、通常生物的多样性不包括（ ）
A基因多样性 B物种多样性 C群落多样性 D生态系统多样性
18、分类的基本单位是 （ ）
A.门 B.纲 C.种 D.属
19、下列动物中体温恒定的一组是（ ）
A 家兔和青蛙 B 鸟和鱼 C 麻雀和狮子 D 青蛙和蛇
20、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点 （ ）
A．前肢变成翼，生有大型正羽 B．气囊辅助呼吸
C．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 D．身体呈流线型
装
订
线
（装 订 线 内 不 要 答 题）
8年级生物试卷 第4页（共6页）
21、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（ ）
A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链
C、调整食物链，恢复生态平衡 D、以上三项都对
22、温度低的地方食物不易腐烂变质的主要原因是（ ）
A、细菌被冻死 B、细菌没食物 C、没有细菌 D、细菌分裂速度慢
23、人的运动系统由什么构成？（ ）
Ａ.骨骼和骨骼肌 Ｂ.由关节构成 Ｃ.由手和脚构成 Ｄ.由骨骼肌构成
24、肉食动物牙齿的特征是（ ）
A门齿发达 B犬齿发达 C臼齿发达 D犬齿退化
25、动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是：（ ）
A. 蜘蛛结网 B. 飞蛾扑火 C. 猴子骑车 D. 公鸡打鸣
二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）
26.（10分）判断正误，正确的打√，错误的打×。
（1）昆虫的翅膀上没有肌肉，所以昆虫的飞行运动没有肌肉参加。 （ ）
（2）蝗虫常常成群结对地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。 （ ）
（3）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。 （ ）
（4）动物的行为从获得途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。 （ ）
（5）利用青霉提炼的抗生素——青霉素，所有人都能注射。 （ ）
27.（12分）请根据下列资料回答问题。
有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者迅速逃生。
（1）鸟类善于飞行，下列与鸟类飞行生活无直接关系的是（ ）
A.体表被覆羽毛，具有流线型的外廓 B.口进化成喙
C.突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动两翼 D.食量大，消化能力强
（2）鸟群内部形成一定的________，成员之间有明确的分工，所以这种行为属于________行为。这种行为对于维持动物个体的________ 和种族的________是十分重要的。
（3）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过_________等方式进行的。
28、 (8分)2013年3月，我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒公众尽量避免与活禽接触，平时要注意营养，加强锻炼，勤洗手，室内保持空气流通，避免感染疾病。请结合生物学知识回答：
(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒没有________结构，由 和 组成。
（2）该病毒的营养方式(生活方式)为________。
29、 (6分，每空1分)下列是大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
A.水绵 B.蜻蜓 C.野兔 D.银杏 E.肾蕨 F.麻雀
上述生物
动物 植物
无脊椎动物 脊椎动物 生活在水中 生活在陆地
体表有 体表被 体表 没有根、茎、叶 有根、茎、叶 种子繁殖
外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
30.（4分）你还记得鱼类的基本特征吗？一起来完成图解吧！
鱼
体形
运动
器官
体表
呼吸
器官
用 呼吸
覆盖
型
用 游泳
31．（10分）（2011·湘潭）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真 菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是 。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示）。其中培养基主要为细菌提供 。
A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路： ___________
_________________________________________________ _______ （只要求答要点）。
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是 （细菌、真菌）菌落。
（5）请你预测实验的结果： 。
参考答案
一 . 选择题：
二．非选择题：
26. （1） × （2）× （3）× （4) √ (5) ×
27. (1)B (2)组织 社会 生存 延续 （3）动作 声音 气味
28. （1）细胞 蛋白质 遗传物质（核酸）
29.（1） 蜻蜓 （2) 麻雀 (3) 野兔
（4） 水绵 （5） 肾蕨 （6） 银杏
30. 流线 鳞片 鳃 鳍
31.(1)洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多。（其它合理答案亦可）
(2)D→B→A→C
(3)取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养。
(4)细菌
(5)洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少。题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
C
D
D
C
B
C
C
C
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
C
B
A
A
D
C
C
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
D
D
A
B
C