河北省唐山市玉田县2021-2022学年上学期期中七年级生物试卷（word版 含答案）

这是一份河北省唐山市玉田县2021-2022学年上学期期中七年级生物试卷（word版 含答案），共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河北省唐山市玉田县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20分）
1．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）
A．燕子育雏 B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离
2．小明要调查初中生的视力情况，下列做法合理的是（　　）
A．调查所有的初中生
B．抽查部分农村学校
C．抽查部分城市学校
D．选取部分农村学校和城市学校进行调查
3．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（　　）
A．生物用途 B．生活环境 C．比大小多少 D．形态结构
4．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（　　）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．环境适应生物
5．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）
A．空气 B．阳光 C．温度 D．水分
6．竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的（　　）
A．适应 B．影响 C．改变 D．与环境无关
7．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（　　）

A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
8．人类在生态系统中属于（　　）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．消费者和生产者
9．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”．从生物学的角度看，在落叶化作春泥的过程中扮演分解者角色的是（　　）
A．植物 B．动物 C．细菌和真菌 D．水分和阳光
10．习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（　　）
A．是指整个地球
B．是指地球上所有的生物
C．各种资源都用之不尽
D．是地球上所有生物共同的家园
11．环境中的有毒物质会在生物体内富集，在“水中藻类→小虾→鱼→人”这样一条食物链中，体内有毒物质的积蓄量最多的生物是（　　）
A．水中藻类 B．小虾 C．鱼 D．人
12．被称作“地球之肾”的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．城市生态系统
C．热带雨林生态系统 D．湿地生态系统
13．骆驼刺的根系十分发达，其根部细胞中没有（　　）
A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体
14．在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，萌萌发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是（　　）
A．滴水 B．展平 C．盖片 D．染色
15．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）
A． B．
C． D．
16．下列生物体结构不属于器官的是（　　）
A．牛的血液 B．人体皮肤 C．棉花叶子 D．小麦种子
17．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（　　）
A．心脏——肌肉组织 B．皮肤——保护组织
C．果实——营养组织 D．导管——输导组织
18．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（　　）

A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b
B．幼苗长成大树过程中进行该生命活动
C．动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁
D．c中两个细胞所含的遗传物质是一样的
19．变形虫不能进行的生命活动是（　　）
A．运动 B．繁殖 C．分化 D．生长
20．草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（　　）
A．表膜 B．口沟 C．胞肛 D．纤毛
二、非选择题（共30分）
21．（10分）研究草原生态系统的结构和功能，有利于制定保护草原的措施。如图一为某草原生态系统示意图，其中生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：

（1）该生态系统中共有 　 　条食物链，请写出其中的一条：　 　。
（2）如果有三种动物鼠、狐、鸟，则图一中a、b、c代表的依次是 　 　。
（3）一段时间内若该生态系统中的b被大量捕杀，短时间内食草昆虫数量 　 　。
（4）鹰与c的关系是 　 　。
（5）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中兔所在食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是 　 　。该生态系统中生物生命活动所需的能量归根结底来自于 　 　。
（6）超载放牧、鼠害、虫害等原因，会导致草原荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物 　 　（填“适应”或“影响”）环境。与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较 　 　。
22．（10分）细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物物体，又是如何生活的呢？

（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。图 　 　是构成动物体的细胞，图 　 　是构成植物体的细胞。图丙所示生物名称是 　 　，为单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。多细胞生物大多始于一个细胞一一受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 　 　产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。
（2）细胞生活离不开物质。细胞生活需要的营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过②　 　，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞内的⑦　 　能将有机物分解，释放出能量，供给细胞进行各种生命活动。另外，植物细胞内的 　 　能将太阳能转化成化学能储存起来。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④　 　指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 　 　，是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都进行着各种各样的生命活动，这说明：　 　。
23．（10分）小明同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，请回答下列问题（[]内填图中标号，横线上填文字）：

（1）小明制作口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴 　 　，以保持细胞的正常形态，还需要用 　 　对标本进行染色。
（2）小明在观察临时装片时进行了如下操作：
①安装好10×目镜。
②转动[　 　]　 　使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛应从侧面看着物镜。
③再使镜筒缓缓上升，首先看到的是图二中的A，从物像A→B，应将装片向 　 　移动。
④调节显微镜的结构[　 　]　 　，将10×物镜换成40×物镜，看到物像C，从物像C→D，需要调节显微镜的[　 　]　 　。
⑤小明最终看到的是物像D，此时显微镜的放大倍数是 　 　倍。

2021-2022学年河北省唐山市玉田县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20分）
1．（1分）下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）
A．燕子育雏 B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。
【解答】解：“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）。
A、燕子育雏说明生物能够繁殖，不符合题意；
B、子女与父母不同说明生物都能遗传变异，不符合题意；
C、种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，不符合题意；
D、小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）小明要调查初中生的视力情况，下列做法合理的是（　　）
A．调查所有的初中生
B．抽查部分农村学校
C．抽查部分城市学校
D．选取部分农村学校和城市学校进行调查
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。
【解答】解：中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查．因此，选取部分城市和农村中学生作为样本进行调查分析，该样本的选取有代表性、典型性、随机性。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
3．（1分）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（　　）
A．生物用途 B．生活环境 C．比大小多少 D．形态结构
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度和在进化上亲缘关系的远近等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。
【解答】解：某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是形态结构。
故选：D。
【点评】解决此题的关键是理解掌握生物分类的依据。
4．（1分）“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（　　）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．环境适应生物
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
【解答】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5．（1分）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）
A．空气 B．阳光 C．温度 D．水分
【分析】本题考查合理密植的知识．影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等．
【解答】解：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠，下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物。所以看出是阳光对生物的影响。
故选：B。
【点评】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施．
6．（1分）竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的（　　）
A．适应 B．影响 C．改变 D．与环境无关
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．
7．（1分）某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（　　）

A．10只鼠妇太多了，用2只就可以
B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土
D．没有错误，不需要修改
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。小明所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以探究光对鼠妇生活的影响时，某生物小组进行了如图所示设计。其中正确的是选项C、纸盒底部两边都应该是细湿土。
故选：C。
【点评】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
8．（1分）人类在生态系统中属于（　　）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．消费者和生产者
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此，人类在生态系统中属于消费者。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】熟练掌握生态系统的组成。
9．（1分）“落叶不是无情物，化作春泥更护花”．从生物学的角度看，在落叶化作春泥的过程中扮演分解者角色的是（　　）
A．植物 B．动物 C．细菌和真菌 D．水分和阳光
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌。
故选：C。
【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．
10．（1分）习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（　　）
A．是指整个地球
B．是指地球上所有的生物
C．各种资源都用之不尽
D．是地球上所有生物共同的家园
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。
【解答】解：我国强调保护生态环境、保护生物圈，是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境所形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
11．（1分）环境中的有毒物质会在生物体内富集，在“水中藻类→小虾→鱼→人”这样一条食物链中，体内有毒物质的积蓄量最多的生物是（　　）
A．水中藻类 B．小虾 C．鱼 D．人
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
【解答】解：一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，不易排出，会随着食物链逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在“水中藻类→小虾→鱼→人”这样一条食物链中，营养级最高的是人，因此体内有毒物质的积蓄量最多的生物是人。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集的特点．
12．（1分）被称作“地球之肾”的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．城市生态系统
C．热带雨林生态系统 D．湿地生态系统
【分析】地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．
【解答】解：湿地生态系统　湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道生态系统的类型，理解湿地的特点和作用是解答本题的关键．
13．（1分）骆驼刺的根系十分发达，其根部细胞中没有（　　）
A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，解答即可。
【解答】解：根尖细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，而没有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶绿体只有在绿色部位的植物细胞中才有。
14．（1分）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，萌萌发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是（　　）
A．滴水 B．展平 C．盖片 D．染色
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【解答】解：A、滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态；A不符合题意；
B、展平是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，操作不当容易出现细胞重叠。B符合题意；
C、盖片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。C不符合题意；
D、染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤。
15．（1分）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）
A． B．
C． D．
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，简单记忆为：擦→滴→刮→抹→盖→染，据此回答。
【解答】解：制作临时装片时，为避免盖盖玻片的方法不恰当，出现气泡。在盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
故选：A。
【点评】掌握制作口腔上皮细胞临时装片的操作步骤。
16．（1分）下列生物体结构不属于器官的是（　　）
A．牛的血液 B．人体皮肤 C．棉花叶子 D．小麦种子
【分析】组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，叫做器官。
【解答】解：A、血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。
B皮肤、C棉花叶子、D小麦种子都是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，属于器官。
故选：A。
【点评】组织、器官的概念是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。
17．（1分）下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（　　）
A．心脏——肌肉组织 B．皮肤——保护组织
C．果实——营养组织 D．导管——输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【解答】解：A、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；所以心脏主要由肌肉组织组成，正确。
B、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；所以皮肤主要由上皮组织构成，而保护组织属于植物的组织。错误。
C、果实储存有大量的营养物质，主要由营养组织构成，正确。
D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以导管属于输导组织，正确。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握人体和动物体的四种基本组织和构成一些器官的主要组成。
18．（1分）如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（　　）

A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b
B．幼苗长成大树过程中进行该生命活动
C．动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁
D．c中两个细胞所含的遗传物质是一样的
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。即a→b→c，A错误。
B、幼苗长成大树与细胞的分裂和细胞的生长有关，B正确。
C、由图可见动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁。C正确。

D、细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和分类过程中染色体数目的变化。
19．（1分）变形虫不能进行的生命活动是（　　）
A．运动 B．繁殖 C．分化 D．生长
【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
【解答】解：变形虫属于单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成，比如遗传、繁殖、生长等，而分化是只能是多细胞生物才具有的生命活动。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握单细胞生物的结构和生活，结合题意注意理解和掌握。
20．（1分）草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（　　）
A．表膜 B．口沟 C．胞肛 D．纤毛
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，
【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见，草履虫能完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是表膜。
故选：A。
【点评】掌握草履虫的结构及各部分的功能是解题的关键。
二、非选择题（共30分）
21．（10分）研究草原生态系统的结构和功能，有利于制定保护草原的措施。如图一为某草原生态系统示意图，其中生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：

（1）该生态系统中共有 　5　条食物链，请写出其中的一条：　绿色植物→a→鹰　。
（2）如果有三种动物鼠、狐、鸟，则图一中a、b、c代表的依次是 　鼠、鸟、狐　。
（3）一段时间内若该生态系统中的b被大量捕杀，短时间内食草昆虫数量 　增加　。
（4）鹰与c的关系是 　竞争　。
（5）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中兔所在食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是 　绿色植物　。该生态系统中生物生命活动所需的能量归根结底来自于 　太阳能　。
（6）超载放牧、鼠害、虫害等原因，会导致草原荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物 　影响　（填“适应”或“影响”）环境。与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较 　弱　。
【分析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减。
【解答】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：绿色植物→食草昆虫→b→鹰，绿色植物→a→鹰，绿色植物→a→c，绿色植物→兔→c，绿色植物→兔→鹰，共5条。
（2）鸟吃昆虫，狐吃兔和鼠，鹰吃鼠、鸟和兔，所以图一中a、b、c代表的依次是鼠、鸟、狐。
（3）一段时间内若该生态系统中的b被大量捕杀，食草昆虫天敌减少，短时间内食草昆虫数量增加。
（4）鹰和c都以a和兔为食，所以鹰与c是竞争关系。
（5）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以生产者体内的有机物最多，因此乙对应图一中的生物是绿色植物。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统中生物生命活动所需的能量归根结底来自于太阳能。
（6）超载放牧、鼠害、虫害等原因，会导致草原荒漠化，体现了生物对环境的影响。与森林生态系统相比，草原生态系统生物种类少，营养结构简单，因此自动调节能力相对比较弱。
故答案为：（1）5；绿色植物→a→鹰（任一条即可）
（2）鼠、鸟、狐
（3）增加
（4）竞争
（5）绿色植物；太阳能
（6）影响；弱
【点评】掌握食物链的正确书写、能量流动特点及生态系统具有一定自动调节能力是解题的关键。
22．（10分）细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物物体，又是如何生活的呢？

（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。图 　乙　是构成动物体的细胞，图 　甲　是构成植物体的细胞。图丙所示生物名称是 　草履虫　，为单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。多细胞生物大多始于一个细胞一一受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 　细胞分化　产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。
（2）细胞生活离不开物质。细胞生活需要的营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过②　细胞膜　，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞内的⑦　线粒体　能将有机物分解，释放出能量，供给细胞进行各种生命活动。另外，植物细胞内的 　叶绿体　能将太阳能转化成化学能储存起来。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④　细胞核　指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 　遗传信息　，是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都进行着各种各样的生命活动，这说明：　细胞是进行生命活动的基本单位　。
【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体，a纤毛，b表膜，c口沟，d食物泡，e细胞质，f细胞核，g伸缩泡。
【解答】解：（1）植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。可见动物细胞没有细胞壁、叶绿体，液泡，因此图乙是构成动物体的细胞，图甲是构成植物体的细胞。图丙是草履虫，属于单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。多细胞生物大多始于一个细胞﹣﹣受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞分化产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。
（2）②细胞膜能制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体，细胞内的⑦线粒体能将有机物分解，释放出能量，供给细胞进行各种生命活动。另外，植物细胞内的叶绿体能将太阳能转化成化学能储存起来。
（4）④细胞核里含有遗传物质，携带大量遗传信息，是控制生物发育和遗传的控制中心。
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是进行生命活动的基本单位。
故答案为：（1）乙；甲；草履虫；细胞分化
（2）细胞膜
（3）线粒体；叶绿体
（4）细胞核；遗传信息
（5）细胞是生物体结构与功能的基本单位
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞的结构和各部分的功能以及细胞分裂、细胞分化的特点。
23．（10分）小明同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，请回答下列问题（[]内填图中标号，横线上填文字）：

（1）小明制作口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴 　生理盐水　，以保持细胞的正常形态，还需要用 　碘液　对标本进行染色。
（2）小明在观察临时装片时进行了如下操作：
①安装好10×目镜。
②转动[　⑥　]　粗准焦螺旋　使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛应从侧面看着物镜。
③再使镜筒缓缓上升，首先看到的是图二中的A，从物像A→B，应将装片向 　左　移动。
④调节显微镜的结构[　②　]　转换器　，将10×物镜换成40×物镜，看到物像C，从物像C→D，需要调节显微镜的[　⑦　]　细准焦螺旋　。
⑤小明最终看到的是物像D，此时显微镜的放大倍数是 　400　倍。
【分析】图一示显微镜的结构：①目镜；②转换器；③物镜；④遮光器；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋。
【解答】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水。0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常。另外还需要用碘液给细胞染色，便于观察细胞的结构。
（2）②转动[⑥]粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是防止物镜压坏玻片标本，影响观察。
③我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图A中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。
④转换器上安放有不同放大倍数的物镜镜头，转换[②]转换器可以将10×物镜换成40×物镜。细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。物像C模糊，物像D清晰，从物像C→D，需要调节显微镜的[⑦]细准焦螺旋。
⑤显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。小明最终看到的是物像D，是在高倍镜下观察到的，由第①步骤知目镜是10×，由第④步知高倍物镜是40×，因此物像D的放大倍数＝10×40＝400（倍）。
故答案为：（1）生理盐水；稀碘液。
（2）②[⑥]粗准焦螺旋。
③左。
④[②]转换器；[⑦]细准焦螺旋。
⑤400。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。