四川省自贡市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版含答案)

四川省自贡市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字注音有误的一项是（   ）

A．确凿（záo）    黄晕（yūn）    匿笑（lì）     混为一谈（hùn）

B．莅临（lì）     吝啬（sè）     憔悴（cuì）    人迹罕至（hǎn）

C．笃志（dǔ）     倜傥（tì）     收敛（liǎn）   咄咄逼人（duō）

D．菜畦（qí）     棱镜（léng）   敧斜（qī）     蝉蜕  （tuì）

2．下列各组词语中书写无误的一组是（   ）

A．宿儒    决别    健壮    人迹罕至

B．豌豆    荫蔽    企盼    人声鼎沸

C．菡萏    欹斜    酝酿    翻来复去

D．莅临    骄媚    竦峙    呼朋引伴

3．下列加点词语运用有误的一项是（   ）

A．班主任刘老师根据参加竞选的同学的特长安排班干部，让他们各得其所。

B．历史上曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠。

C．我们班的男女同学都打扮得花枝招展的，在老师的带领下，来到了庆祝大会的会场。

D．得到奶奶安然无恙的消息，小明喜出望外，急忙赶回家去。

4．下面句子没有语病的一项是（   ）

A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B．全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。

C．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。

D．通过老师的讲解，使他终于明白了写作文的技巧。

5．下列文学常识表述正确的一项是（   ）

A．《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》 。

B．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C．《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家 。

D．《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。

二、句子默写

6．古诗文默写填空。

（1）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）树木丛生，____________________。（曹操《观沧海》）

（3）________________，好之者不如乐之者。（《论语》）

（4）夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）

（5）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

三、综合性学习

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

7．七年级4班将在周四下午召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去邀请。周三上午，你来到心理咨询室对王老师这样说：_________________________________________。

8．关于交友的名言警句有很多，请阅读并体会下面的名言和赏析，用行楷抄写在下列格子里。

近朱者赤，近墨者黑。 

赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。

四、对比阅读

文言文阅读。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

9．下列语句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．谢太傅寒雪日内集   （把家里人聚集在一起）

B．未若柳絮因风起      （因为）

C．陈太丘与友期行      （约定）

D．元方入门不顾        （回头看）

10．下列语句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．俄而雪骤             （不久，一会儿）

B．撒盐空中差可拟       （相比）

C．相委而去             （相互）

D．下车引之             （拉，牵拉）

11．对二则短文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（   ）

A．《陈太丘与友期行》一文告诉我们一个道理：做人要讲诚信，要尊重别人。

B．《咏雪》一文从谢太傅大笑乐的反应来看，他更倾向于“柳絮因风起”这一比喻。

C．“与儿女讲论文义”这一句中，与谢太傅讲论文义的是他的儿子和女儿。

D．“尊君”、“家君”前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己父亲。

12．翻译下列句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）陈太丘与友期行，期日中。

五、诗歌鉴赏

古代诗歌阅读

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

13．下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．本诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟和思乡之情。

B．尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到诗人淡淡的乡思愁绪。

C．在唐朝诗人中，王湾不算一位有名的人物，但是他的这首五言绝句却使他留名青史。

D．颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着潮水的上涨，江面与岸齐平，舟中人的视野也因此而开阔。

14．诗歌的第三联历来得到人们的好评，请选择一个角度做赏析。

六、现代文阅读

现代文阅读

思念一块月饼

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像挠痒痒，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。我下意识地咽了一口口水，肚子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体会到母亲那无私的宽容的爱。现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。

⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

15．（1）文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

（1）______________（2）偷月饼   （3）______________________

16．请赏析第⑤段中划线的句子。

我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。

17．文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。

18．一块让作者思念至深的香甜的月饼，一次让史铁生铭刻于心的秋天里的陪伴，都让我们感受到父母深深的关爱。请比较本文作者和《秋天的怀念》中的史铁生在文中所表达的情感的异同。

七、名著阅读

阅读《五猖会》片段，回答问题。

①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

②我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。

③现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。

④赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。

19．《朝花夕拾》由10篇回忆性_____（散文/小说）组成。曾以《_____》为总题目陆续发表在《莽原》半月刊上。

20．第③段作者写童年时看迎神赛会与张岱《陶庵梦忆》里记载的明人赛会很不一样，文章用了两个二字词语对此进行了对比介绍，请写出这两个二字词语。

_______________、_________________

21．读完全文，你认为第④段中划线句子应该如何理解？

八、作文

22．写作。

天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。成长中有快乐，有感动，有挫折，有惆怅……

请以《在　　　　　中成长》为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填一个词，把题目补充完整，然后作文。②叙述具体，感情真挚。字数不少于500字。③字迹工整、书写清楚。 ④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1．A

2．B

3．C

4．C

5．B

6．断肠人在天涯    百草丰茂    知之者不如好之者    思君不见下渝州    杨花落尽子规啼   

7．示例：王老师您好，我是七年级4班的学生代表，明天下午我们班要召开一次以“交友之道”为主题的班会，我们想邀请您参加，来为我们进行心理指导，您看可以吗？

8．近朱者赤，近墨者黑。赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。

9．B

10．C

11．C

12．（1）谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
（2）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。

13．C

14．（1）“生”和“入”采用了拟人的修辞手法,将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。（2）“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，表现了世人积极向上乐观的思想感情。（3）“生”和“入”形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化，透露出自然的理趣。（答出其中一点即可）

15．    吃月饼    思念月饼   

16．示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。

17．文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。意近即可。

18．相同：两文都抒发了对母亲的思念、牵挂、感激之情。不同点：《秋天的怀念》一文中，作者还抒发了对母亲的愧疚、悔恨之情。

19．    散文    旧事重提   

20．    豪奢    简单   

21．写出了我特别渴望看赛会、希望参与到赛会中去的心理。

22．示例：

在尝试中成长

每个人一生中，总有几次难以忘怀的尝试，也许会成功，也许不会，但都会给自己带来收获与突破。我的那次尝试，就给我带来了满满的成就感。

初二放暑假后，我报了一个游泳班。我从游泳的姿势、技巧学起，渐渐地，在教练的帮助下，我已经能丢掉游泳圈，姿势规范地在泳池中畅游了。但是，我只能在浅水区练习游泳，教练从不让我们游到深水区。因此，我对那两米深的“黑暗深渊”有了敬畏感。那一天，教练“突发奇想”，让我们突破自己，去深水区游一圈。

听到这个消息，我有些胆怯。可教练哪里是个“心慈手软”的人？纵使我万般不愿、苦苦哀求，他还是“铁石心肠”，坚持自己的决定。

不得已，我站到了起点。我心里的小鹿在狂跳，这是我成长中最为紧张的一次尝试。

“吁！”教练一吹哨子，我立刻动身了。我在水中用力一蹬，身体便与水面平行。接着，双腿一张一合，手臂也有节奏地像划桨一样向前拨动。整个身子在胳膊和腿的配合下，向前游去。

游着游着，在一次换气中，我有些分心，呛了一口水。此时我已到达深水区将近两米的地方，刚平息下来的心，又像小鹿似的乱跳。“不行！”我在心中喊道，这是我第一次尝试游进深水区，哪有出师不利的道理！我迅速调整好状态，继续换气，继续前进。渐渐地，我有些体力不支，胳膊也有些酸痛。我焦急地想：怎么还没到？我是不是越游越远了？我好累啊！

突然，前方隐约出现了深水区的扶手。正如沙漠中遇上绿洲，黑暗中遇上光亮，我迫不及待地往扶手那里游去。

抓住了，抓住了！我攀上扶手，借着它的力，探出手，紧抓池岸，又探出头。“呼！”那一刻，我大口呼吸着新鲜空气。缓了一会儿后，我看到教练脸上洋溢着满意的笑容。我兴奋地想：我成功了！一股成就感油然而生，蔓延到我全身上下每一个细胞中。

这次成功的尝试，令我自豪！让我明白了，人不要因畏惧而止步，要勇于尝试，勇敢前行，不断成长。