生物八年级上册第2节 性状遗传的物质基础教课ppt课件

这是一份生物八年级上册第2节 性状遗传的物质基础教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了染色体的主要成分，DNA模型图，DNA，观察与思考，练习题等内容，欢迎下载使用。
英国科学家做了这样一个实验：1、将B绵羊卵细胞中的细胞核除去，只留一个无核的卵细胞。2、再将A绵羊的乳腺细胞的细胞核取出，并将乳腺细胞的细胞核植入B绵羊无核的卵细胞中，重新组建一个新细胞。3、最后再将组建的新细胞植入C绵羊的子宫内，却产出与A绵羊长的一样的小羊——多莉。
由资料可以得出生物的遗传物质应该在哪里？
思考：生物体的性状能够遗传与遗传物质有 关。那么生物体内有哪些遗传物呢？
每个细胞核中都有一定数目的染色体
经过科学家们的研究，发现细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质。并取名为染色体。
并且发现染色体上含有决定生物性状的物质。
接下来，一起来认识染色体……
人类体细胞有23对染色体
果蝇体细胞有4对染色体
1、染色体有什么特点？
体细胞中的染色体都成对存在，而且不同种生物染色体的数目都是特定的。
几种生物的体细胞染色体数
2、是不是所有的细胞的染色体都成对存在呢?
通过前面有性生殖的学习，我们知道受精卵是由精子和卵细胞结合而成的。然后受精卵进行不断分裂分化，最终形成一个新的生物体。
请同学推测一下：人类生殖细胞的染色体数。
可见，生物的生殖细胞中染色体是不成对的，只有体细胞的一半。而且在形成受精卵时，一半的染色体来自父方，一半来自母方。
染色体的化学成分主要是蛋白质和 DNA。
科学家们对蛋白质和DNA进行分析，通过实验证实，其遗传作用的是DNA，不是蛋白质。所以说，DNA是主要的遗传物质。
DNA是一个长链状的分子，呈双螺旋结构。每条染色体上只有一个DNA分子。
DNA分子上包含了许多个基因。如人有30000个不同的基因，蛔虫也有18000个。
每条染色体有一个DNA分子链
基因是DNA分子长链的片段
像前面所讲的性状遗传就是由基因组中这些不同的基因所控制的。
基因位于DNA分子上，DNA分子又是组成染色体的主要成分。染色体在体细胞中成对存在。我们可以推测：
基因在体细胞中也是成对存在的。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因就构成了生物的基因组。
基因是如何控制性状的？
无耳垂和有耳垂性状的表现
拇指弯曲与直伸的性状表现
思考：以上性状是由什么控制的？
控制性状的基本遗传单位。
四、基因是生物体结构和功能的蓝图
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。
虽然我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵，应含有相同的遗传物质。
所以说：很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
如：骨细胞与骨骼肌细胞中的基因表达就大不相同。
基因虽然能够控制生物性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。
如：你可能遗传了父亲绘画的天赋，但你不勤奋练习也不会成为绘画高手。
但是不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的基因不同。
染色体、DNA、基因三者的关系：
1.生物体的细胞核上有遗传信息的载体－－染色体、DNA和基因
2.DNA是生物体主要的遗传物质，位于染色体上，和蛋白质共同构成染色体。
3.基因是有遗传效应的DNA片段，携带特定的遗传信息，在生物体的体细胞中成对出现。一种生物的全部基因称为这种生物的基因组。
1.遗传物质只存在于生殖细胞中。（ ）
2.所有生物都有遗传的特征。（ ）
3.每对染色体只含有一对基因。（ ）
4.子女像父母是因为父母把（ ）A各种性状传给了子女B遗传物质都传给了子女C染色体传给了子女D自己的遗传物质复制一份传给了子女
5.生物遗传的途径是通过下列哪一项（ ） A 体细胞 B 生殖细胞 C 肌细胞 D 神经细胞
6.在正常情况下，人的体细胞和卵细胞中染色体数目分别是（ ） A 23对、23条 B 46条、46条 C 46对、46条 D 23条、23对
7.人的染色体分布在（ ） A 细胞质内 B 细胞膜上 C 细胞核中 D 液泡中