人教版新目标英语中考第一轮复习课件八年级( 上 )Unit 9-10

这是一份人教版新目标英语中考第一轮复习课件八年级( 上 )Unit 9-10，共28页。PPT课件主要包含了重点单词，重点短语，重点句型，交际用语，语法归纳，单元高频词汇训练 等内容，欢迎下载使用。
1.preparev.做好准备,把……准备好preparatinn.准备2.exam( inatin )n.考试examinev.检查直到……为止,直到……才4.hangv.悬挂;垂下;绞死hung/hanged( 过去式/过去分词 )5.catchv.及时赶上,接住,抓住caught( 过去式/过去分词 )6.invitev.邀请invitatinn.邀请7.acceptv.接受receive( 近义词 ) v.接受8.refusev.拒绝
9.weekdayn.工作日回答,答复11.printv.打印,印刷12.sadadj.悲哀的,难过的sadnessn.悲哀13.withutprep.没有,不with( 反义词 ) prep.有,随着,和14.surprisedadj.惊奇的,感觉意外的surprisingadj.令人惊讶的15.cncertn.音乐会,演奏会16.eventn.大事,公开活动,比赛项目17.guestn.客人,宾客18.advicen.劝告;建议advisev.劝告;建议
19.unlesscnj.除非,如果不20.certainlyadv.无疑,肯定,当然certainadj.确实的,无疑的21.walletn.钱包22.angryadj.发怒的,生气的angrilyadv.愤怒地angern.怒火23.carelessadj.粗心的,不小心的careful( 反义词 )adj.小心的;谨慎的carev.在乎,关心24.mistaken.错误,失误v.误解,弄错mistk( 过去式 )mistaken( 过去分词 )25.stepn.步骤,步
相信,信任27.experiencen.经验,经历v.经历,体验experiencedadj.有经验的28.elseadj.别的,其他的29.calendarn.日历30.meetingn.会议,集会,会面meetv.会见,碰到met( 过去式/过去分词 )31.slvev.解决slutinn.解决办法32.understandv.理解,懂得understd( 过去式/过去分词 )understandingadj.善解人意的n.理解
1.in the daytime在白天2.have an exam参加考试 3.hang ut闲逛,常去某处 4.catch hld f抓住 5.lk after照顾,照料 6.turn dwn拒绝;调小( 音量 )7.reply t sb.回答某人8.g t the cncert参加音乐会 9.hear frm sb.收到某人的来信10.have a meeting开会
neself保守秘密 12.make a mistake犯错误 13.take a trip去旅行14.prepare fr为……做准备 15.g t a/the dctr去看医生16.the day befre yesterday前天17.the day after tmrrw后天18.help ut( 帮助…… )分担工作、解决问题
1.—Can yu cme t my party n Saturday?—Sure,I’d lve t./Srry,I must study fr a math they have prblems with their schlwrk,and smetimes with their yu g t the party,yu’ll have a great time!4.I wuld als like t invite each parent t bring ne bk as a gift fr the new yu are halfway t slving a prblem just by talking t smene abut it!6.Unless we talk t smene,we will certainly feel wrse.
1.邀请、接受与拒绝—Hey,Dave.Can yu g t the mvies n Saturday?—I’m srry.I’m nt available.I have t much hmewrk this weekend.—Wuld yu like t g t Jimmy’s birthday party?—I’d lve t.2.打算与安排—Are yu ging t the party tmrrw night?—Yes,I am.—I think I’ll g with Karen and Anna.—If yu d,yu’ll have a great time.
1.情态动词can—Can she g t the baseball game?—N,she’s nt available.—Can yu hang ut with us n Mnday night?—Sure!Catch yu n Mnday night!2.if/unless 引导的条件状语从句If yu g t the center f the frest,yu will find a beautiful tree.Unless yu start earlier,yu will fail t catch the early bus.
Ⅰ.根据首字母及汉语提示填空 was preparing( 准备 ) fr tmrrw’s Tm is invited( 邀请 ),I will g t Sarah’s birthday party with replied( 回复 ) t me with an e- cncert( 音乐会 ) will be given n ’ve made several spelling mistakes( 错误 ) in the library is always pen t freign guests( 客人 ) at the is a careless( 粗心的 ) man s he ften leaves and trust( 信任 ) are mst imprtant qualities.
Ⅱ.用括号中所给词的适当形式填空1.He fund ut a slutin( slve ) t the muse escaped frm a cage but was caught( catch ) by a snake unluckily. 3.It is advised( advise ) that we shuld keep away frm sme strangers utside.4.I am happy t knw that yu will cme t Zunyi and lking frward t meeting( meet ) yu at the airprt.
考点1　until的用法
Oh,but Sam isn’t leaving until next Wednesday.哦,但是山姆直到下周三才离开。( P66 )1.until作介词时,表示句子的动作一直持续到until短语所表示的时间为止,即表示动作的终点。until一般译为“直到……为止,在……以前”。句子的谓语动词必须是持续性动词。例如:1 )It may last until Friday.这可能要延续到星期五。2 )He will be wrking until 5 ’clck.他将一直工作到5点钟。2.until作连词时,可用于肯定句中,表示主句的动作一直持续到从句动作发生或状态出现时为止。until一般译为“直到……为止”。主句的谓语动词必须是持续性动词。例如:1 )Cntinue in this directin until yu see a sign.一直朝着这个方向走直到你看见指示牌为止。2 )He ran until he was breathless.他一直跑到气喘吁吁才停下。
3.until作连词时,也可用于否定句中,表示某一动作到until所表示的时间才发生。一般译为“直到……才……”。主句的谓语动词必须是非延续性动词,如cme,g,leave,begin,start,finish等。例如:1 )I wn’t stp shuting until yu let me g.你不放开我,我就一直喊叫。2 )She didn’t g t bed until she finished her hmewrk.她直到做完作业才去睡觉。
until引导时间状语从句时,如果从句表示的情况还没有发生,习惯上也要用一般现在时,而不用一般将来时,也就是说当主句用一般将来时( 或祈使句 ),until引导的时间状语从句要用一般现在时。例如:Dn’t leave until we cme back.在我们回来之前,不要离开。We wn’t g hme until the rain stps.我们要直到雨停了才回家。 ◆活学活用The little girl didn’t stp crying　　　　she fund her mther. A.afterB.untilC.becauseD.when【解析】考查连词。句意:那个小女孩直到看到她的妈妈才不再哭泣。until“直到……才”,符合语境。【答案】 B
考点2　invite 的用法
I wuld like t invite yu t the pening f ur new library at N.9 High Schl.我想邀请您参加我们第九中学新建图书馆的开幕式。( P71 )invite作动词,意为“邀请,招待”。固定结构:invite sb.t/fr sth.“邀请某人参加某活动”,invite sb.t sp./d sth.“邀请某人去某处/做某事”。invite的名词形式为invitatin,意为“邀请,请柬”。例如:1.—Are yu cming t the party?你会参加那个聚会吗?—N,I haven’t been invited.不,我没有被邀请。2.I’ve been invited t give a speech at the meeting.我已经受邀在会上发言。3.He sent hundreds f invitatins t his friends last week.上周他发了数百张请柬给他的朋友们。
◆活学活用( 2017·西宁 )—Have yu gt Kathy’s　　　　fr her cncert? —Yes.I’d like t g and enjy D.intrductin【解析】考查名词。句意:——你收到凯西音乐会的请柬了吗?——是的。我准备去好好欣赏欣赏。A项意为“发明”;B项意为“指示,指令”;C项意为“请柬,邀请”;D项意为“介绍”。【答案】 C
考点3　advice的用法
Can yu give me sme advice please?你能给我一些建议吗?( P75 )1.advice意为“意见,建议”,为不可数名词。常用短语:a piece f advice“一条建议”,give ( sme ) advice“提出( 一些 )建议”。例如:1 )It’s a piece f gd advice.这是一条很好的建议。2 )Please give us sme advice.请给我们提些建议。注意:当表示“几条建议”时,piece要用复数形式,即sme pieces f advice。2.advice的动词形式为advise,意为“劝告,忠告,建议”。常用结构:advise ding sth.“建议做某事”,advise sb. t d sth.“建议某人做某事”。例如:Plice are advising peple t stay at hme.警方建议人们待在家里。
suggestin也表示“意见,建议”,为可数名词。常用词组有:give sb.( sme ) suggestins“给某人提( 一些 )建议”。例如:Can yu give us sme suggestins n where t g?对于我们该去哪里,你能提些建议吗?
◆活学活用( 2017·上海 )Did the pliceman give much　　　　n hw t prtect persnal infrmatin? A.nteB.tipC.adviceD.bk【解析】考查名词。根据句子中的“much”可知,此处应为不可数名词。C项意为“建议”,是不可数名词。【答案】 C
考点4　experience的用法
Students ften frget that their parents have mre experience,and are always there t help them.学生们往往会忘记他们的父母拥有更多的经验,并总是在身边帮助他们。( P77 )1.experience作名词,意为“经验,实践”时,为不可数名词;意为“经历”时,既可作可数名词,也可作不可数名词。例如:1 )He has ver ten years’ teaching experience.他有十多年的教学经验。2 )Tell us yur experiences in Xinjiang.给我们谈谈你在新疆的经历。2.experience作动词,意为“经历,经受”。例如:Everyne experiences these prblems at sme time in their lives.每一个人都会在他们生活中的某个时候遇到这些问题。
◆活学活用—Mrs.Wang was sent t teach English in a pr village last year.—She said that she wuld never frget sme pleasant　　　　while wrking there. 【解析】考查名词。句意:——去年王老师被派到一个贫困的村子教英语。——她说她永远不会忘记在那里工作的一些愉快的经历。experience“经历”,符合语境。【答案】 C
考点5　辨析hear frm,hear f与hear
I lk frward t hearing frm yu all.我期盼着收到你们的来信。( P69 )1.hear frm指“收到……的来信”,其宾语应是人,而不是信。例如:I ften hear frm my parents.我经常收到父母的来信。2.hear f指“间接地听到、听说”,后接名词、代词或动名词。例如:I have never heard f her befre.我以前从来没有听说过她。3.hear可用作及物动词,表示“听到,听见”,侧重于听的结果。hear后面还可以跟that从句。例如:1 )I’m very srry t hear that.听到这个消息我感到很遗憾。2 )I hear that yu’ve been here fr several years.我听说你已经来这里好几年了。
考点6　Unless we talk t smene,we’ll certainly feel wrse.除非我们和别人交流,否则我们肯定会感觉更糟。( P77 )if/unless引导条件状语从句的用法如下:1.if意为“如果,假如”,引导条件状语从句。在对将来的事情进行假设时,主句可以是祈使句、一般将来时的陈述句或含有情态动词的句子,从句则用一般现在时表示将要发生的动作。例如:1 )If it rains tmrrw,we’ll stay at hme.如果明天下雨,我们就待在家里。2 )Please call me if yu cme t Changsha.如果你到长沙来,请给我打电话。
2.unless意为“除非,如果不”,相当于,引导的条件状语从句通常用一般现在时,主句用一般将来时。例如:1 )I wn’t g t the party unless I’m invited.除非我被邀请,否则我不会去参加晚会的。 2 )Yu wn’t get paid fr time ff unless yu have a dctr’s nte.除非你有医生的证明,不然你请假期间是没有工资的。
◆活学活用( 2017·河北 )Mm wn’t let Dick g ut　　　　he prmises t be back by 10:00 tnight. A.ifB.whenC.sinceD.unless【解析】考查连词。句意:妈妈不愿意让迪克出去,除非他答应今晚10点之前回来。D项意为“除非”,符合语境。【答案】 D
1.( 2016·安徽第44题 )Our wrld will get better and better　　　　each f us lives a greener life. ( B ) A.befreB.ifC.thughD.until2.( 2014·安徽第46题 )Rse finished her study in the university and went t　　　　a gd jb.( D ) A.take afterB.lk afterC.care frD.search fr3.( 2013·安徽第44题 )The rivers will becme dirtier and dirtier　　　　we take actin t prtect them.( D ) A.sinceB.ifC.untilD.unless
1.Dn’t g ut　　　　the rain stps,r yu’ll get wet! ( D ) A.afterB.sinceC.when is a teacher with s much　　　　in teaching yung babies that he has becme very famus in this area. ( C ) A.curageD.effrt3.—　　　　I knw by what time yu want the prject t be dne? —By the day after tmrrw.　　　　yu finish it n time? ( A ) A.May;CanB.Must;NeedC.Culd;MustD.Need;Wuld4.—What　　　　can yu give me n learning English? —I think yu shuld jin an English club. ( C )A.messagesD.news
5.—What d yu think f yur schl,Linda?—It’s a gd place fr us t　　　　urselves fr the future. ( B ) A.prmiseB.prepareC.prveD.present6.—Gd afternn!　　　　? —Yes,we’d like sme fish with rice. ( C )A.May I brrw yur bkB.May I knw yur nameC.May I take yur rderD.May I speak t Mary7.—I’m busy with my schl wrk these days.—That’s great!Yu wn’t get gd grades　　　　yu wrk hard. ( D ) A.ifB.becauseC.afterD.unless