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部编版语文六年级上册期末综合复习试题（七）
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这是一份部编版语文六年级上册期末综合复习试题（七），共6页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列加点字的字形和读音完全不正确的一组是（ ）
A．约莫 僵卧 山坳（à） 千钧（jūn）一发
B．呻吟 隐蔽 蜷腿（juǎn） 纹丝不动
C．掀翻 蔓延 伪装（wěi） 干涸（hé）
2．按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）
①朱自清 ②林海音 ③范锡林 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈重
A．②③④⑥⑤①B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥①
3．下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．松散（sàn） 疙瘩 闺女
B．挨骂（ái） 顺溜 叫换
C．钻出（zuàn） 荞麦 毛驴
D．耙地（pá） 菜籽 招呼
4．下列地名或人名的拼音拼写规则不正确的一项是（ ）
A．玄武湖（XUANWU HU）B．鲁迅（Lǔ Xùn）C．曹雪芹（Cá Xuě Qín）
5．关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（ ）
A．阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。
B．阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。
C．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
D．阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。
二、诗词曲鉴赏
阅读下面的诗句，完成练习。
《沁园春▪雪》节选
江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6．给下列词语选择正确的解释。
（1）折腰 （_______）
A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。
（2）风流 （_______）
A．有风韵的 B．有风趣又有本领的
C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的
7．风流人物具体是指_________________________。
8．表现全词主旨的句子是什么？
___________________________________________________________
三、填空题
9．按《古诗三首》内容填空。
（1）《江南春》作者是_____代诗人______。诗的前两句抓住___、__、______、______、____、__、_____、______等景物，描绘出一幅意趣盎然的__________图，写出了江南春天__________的特点。后两句则抒发了诗人________ 的情感。
（2）《江南春》中“_______，______。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
10．用“然”字组成不同词语，填在下面语段的括号里。
今年夏天，我（________）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了一段时间，那儿（________）长出一串西瓜藤。（________）现在已经是秋天了，可西瓜藤（________）那么绿。我（________）地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸说，“（________）不会啦！这里秋天温度太低了。”
11．作者借助关键句逐步推进，清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容，并填写在下面的横线上。
（1-2自然段） 地球是美丽而又渺小的
（3-4自然段）_________________________
原因只有一个地球
（5-7自然段）_________________________
（8-9自然段）_________________________
12．根据课文内容和积累填空。
（1）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在__________的自然现象，说明人要_________________，“尽量地用力地长”的道理。
（2）《盼》一文围绕“_______”字，以“__________”为线索，写了“我”的几个表现，把儿童的心理写得生动有趣。请你根据课文内容，完成下面的填空。
有新雨衣， 盼__________。
下起了雨， 盼__________。
没法出门，盼__________。
终于又下雨，如愿__________。
四、现代文阅读
阅读短文回答问题。
《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
13．“熬”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法查________部，再查________画。“熬”是忍受的意思，说明了________。
14．根据词语的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——________ 忧虑——________ 一动不动——________
15．把文中画横线的句子换个说法，意思不变。
_______________________
16．“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫_______，“搔搔后脑勺”说明他________。
17．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
_________________________
读课内片段作答。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能热过去的！快去！别等他们醒来。”
18．文中加点的“问题”指___________________
19．从“____”字最能看出渔夫一家生活贫穷， 并由此反映了渔夫____________________的美好心灵。
20．短短一段文字， 启示我们在写作时要想使人物形象丰满，应从______，______，_______等多个方面来进行描写。
五、文言文阅读
课文精品回放。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
21．请写出文中加点词的意思。
志____________ 若____________
22．请写出下面句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_______________________________________________________
23．你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？
答：______________________________________________________
六、书面表达
24．我的习作。
生活因为梦想、创意、阅读等而精彩。你的生活因什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作，字数不少于500字。
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．C
5．B
6．D D
7．当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。
8．俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9．唐 杜牧 黄莺 红花 绿树 水村 山郭 酒旗 寺院 楼台 江南春景 生机勃勃 忧国忧民 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
10．偶然 居然 虽然 依然 茫然 当然
11．地球自然资源有限 目前人类还无法移居到其他星球 我们要精心保护地球
12．生长 把握时间 盼 新雨衣 下雨 出门 雨停 穿上新雨衣
13．A a 灬 10#十 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
14．严峻 担忧 纹丝不动
15．得把他们抱来，同死人呆在一起不行。
16．感到问题很难办 正在认真考虑，又体现了渔夫的憨厚
17．渔夫看见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，使由惊奇的目光慢慢转变成温和。渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前。“你是什么时候把他们报过来的？”渔夫不解的问，“哦，就在你没回来之前，我正好想去看西蒙，他生病了……”紧接着一阵“哇哇”声桑娜赶紧跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。
18．邻居西蒙死了，她的两个孩子还很小
19．熬 宁可自己吃苦也要帮助他人
20．语言 神态 心理
21．心志，情志 像，好像
22．伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
23．珍惜朋友间的友谊，失去知音极度痛苦。或其做法较为极端，人应该乐观，要向前看。
24．
生活因读书而精彩
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩，我为读书喝彩！
一、选择题
1．下列加点字的字形和读音完全不正确的一组是（ ）
A．约莫 僵卧 山坳（à） 千钧（jūn）一发
B．呻吟 隐蔽 蜷腿（juǎn） 纹丝不动
C．掀翻 蔓延 伪装（wěi） 干涸（hé）
2．按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）
①朱自清 ②林海音 ③范锡林 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈重
A．②③④⑥⑤①B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥①
3．下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．松散（sàn） 疙瘩 闺女
B．挨骂（ái） 顺溜 叫换
C．钻出（zuàn） 荞麦 毛驴
D．耙地（pá） 菜籽 招呼
4．下列地名或人名的拼音拼写规则不正确的一项是（ ）
A．玄武湖（XUANWU HU）B．鲁迅（Lǔ Xùn）C．曹雪芹（Cá Xuě Qín）
5．关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（ ）
A．阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。
B．阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。
C．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
D．阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。
二、诗词曲鉴赏
阅读下面的诗句，完成练习。
《沁园春▪雪》节选
江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6．给下列词语选择正确的解释。
（1）折腰 （_______）
A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。
（2）风流 （_______）
A．有风韵的 B．有风趣又有本领的
C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的
7．风流人物具体是指_________________________。
8．表现全词主旨的句子是什么？
___________________________________________________________
三、填空题
9．按《古诗三首》内容填空。
（1）《江南春》作者是_____代诗人______。诗的前两句抓住___、__、______、______、____、__、_____、______等景物，描绘出一幅意趣盎然的__________图，写出了江南春天__________的特点。后两句则抒发了诗人________ 的情感。
（2）《江南春》中“_______，______。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
10．用“然”字组成不同词语，填在下面语段的括号里。
今年夏天，我（________）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了一段时间，那儿（________）长出一串西瓜藤。（________）现在已经是秋天了，可西瓜藤（________）那么绿。我（________）地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸说，“（________）不会啦！这里秋天温度太低了。”
11．作者借助关键句逐步推进，清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容，并填写在下面的横线上。
（1-2自然段） 地球是美丽而又渺小的
（3-4自然段）_________________________
原因只有一个地球
（5-7自然段）_________________________
（8-9自然段）_________________________
12．根据课文内容和积累填空。
（1）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在__________的自然现象，说明人要_________________，“尽量地用力地长”的道理。
（2）《盼》一文围绕“_______”字，以“__________”为线索，写了“我”的几个表现，把儿童的心理写得生动有趣。请你根据课文内容，完成下面的填空。
有新雨衣， 盼__________。
下起了雨， 盼__________。
没法出门，盼__________。
终于又下雨，如愿__________。
四、现代文阅读
阅读短文回答问题。
《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
13．“熬”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法查________部，再查________画。“熬”是忍受的意思，说明了________。
14．根据词语的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——________ 忧虑——________ 一动不动——________
15．把文中画横线的句子换个说法，意思不变。
_______________________
16．“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫_______，“搔搔后脑勺”说明他________。
17．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
_________________________
读课内片段作答。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能热过去的！快去！别等他们醒来。”
18．文中加点的“问题”指___________________
19．从“____”字最能看出渔夫一家生活贫穷， 并由此反映了渔夫____________________的美好心灵。
20．短短一段文字， 启示我们在写作时要想使人物形象丰满，应从______，______，_______等多个方面来进行描写。
五、文言文阅读
课文精品回放。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
21．请写出文中加点词的意思。
志____________ 若____________
22．请写出下面句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_______________________________________________________
23．你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？
答：______________________________________________________
六、书面表达
24．我的习作。
生活因为梦想、创意、阅读等而精彩。你的生活因什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作，字数不少于500字。
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．C
5．B
6．D D
7．当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。
8．俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9．唐 杜牧 黄莺 红花 绿树 水村 山郭 酒旗 寺院 楼台 江南春景 生机勃勃 忧国忧民 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
10．偶然 居然 虽然 依然 茫然 当然
11．地球自然资源有限 目前人类还无法移居到其他星球 我们要精心保护地球
12．生长 把握时间 盼 新雨衣 下雨 出门 雨停 穿上新雨衣
13．A a 灬 10#十 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
14．严峻 担忧 纹丝不动
15．得把他们抱来，同死人呆在一起不行。
16．感到问题很难办 正在认真考虑，又体现了渔夫的憨厚
17．渔夫看见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，使由惊奇的目光慢慢转变成温和。渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前。“你是什么时候把他们报过来的？”渔夫不解的问，“哦，就在你没回来之前，我正好想去看西蒙，他生病了……”紧接着一阵“哇哇”声桑娜赶紧跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。
18．邻居西蒙死了，她的两个孩子还很小
19．熬 宁可自己吃苦也要帮助他人
20．语言 神态 心理
21．心志，情志 像，好像
22．伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
23．珍惜朋友间的友谊，失去知音极度痛苦。或其做法较为极端，人应该乐观，要向前看。
24．
生活因读书而精彩
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩，我为读书喝彩！
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