高中物理1.行星的运动课堂教学课件ppt

这是一份高中物理1.行星的运动课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了地心说，代表人物，托勒密，日心说，哥白尼，天才的观测家，真理超出期望，开普勒，行星运动的三个定律，一开普勒第一定律等内容，欢迎下载使用。

一、行星运动的两种学说
地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮及其它行星都绕地球运动。
太阳是宇宙的中心，是静止不动的，地球及其它行星都绕太阳运动。
3.两种学说存在的局限性
它们都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动，而这和丹麦天文学家第谷的观测数据不符．
天体位置测量的不确定性从10’减小到2’。
二.开普勒的研究过程：
行星绕太阳运动的轨道是什么形状？
秋冬两季比春夏两季时间短？
假设地球绕太阳的运动是一个椭圆运动,太阳在焦点上,根据曲线运动的特点，得在秋分到冬至再到春分的时间比从春分到夏至再到秋分的时间短，所以秋冬两季比春夏两季要短。
二.开普勒的行星运动定律：
所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。
所有卫星绕行星运动的轨道都是椭圆，行星处在椭圆的一个焦点上。
对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
对任意一个卫星来说，它与行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
例题1：某人造地球卫星绕地球运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，卫星在A点的速率比在B点的大，则地球位于(　　) A.F2 D.B
例题2：某行星沿椭圆轨道运行，近日点离太阳的距离为a，远日点离太阳的距离为b，过近日点时行星的速率为va，则过远日点时的速率为(　　)
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
所有绕同一行星运动的卫星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
4.探究K值的决定因素：
K是一个只与中心天体质量有关的物理量
在中学阶段，我们把椭圆轨道可以按照圆轨道处理，开普勒三定律描述为：
所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。
所有行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心上。
对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
对任意一个行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度）大小不变。即行星做匀速圆周运动
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
例题1：下列说法正确的是(  ) A.地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地球转动 B.太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动 C.地球是绕太阳运动的一颗行星 D.日心说和地心说都是错误的
例题2：根据开普勒行星运动规律推论出下列结论中，哪个是错误的(      ) A．人造地球卫星的轨道都是椭圆，地球在椭圆的一个焦点上  B．同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动，轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等  C．不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动，轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等  D．同一卫星绕不同行星运动，轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等
例题3：太阳系的几个行星,与太阳之间的平均距离越大的行星,它绕太阳公转一周所用的时(     )  A.越长  B.越短  C.相等  D.无法判断
例题4：如图所示，某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为月球绕地球运转半径的1/9，设月球绕地球运动的周期为27天，则此卫星的运转周期大约是(　　)A.1/9天 B.1/3天 C.1天 D.9天