江苏省丰县欢口镇欢口初级中学2019-2020学年七年级下学期第二次阶段检测语文试题（无答案）

这是一份江苏省丰县欢口镇欢口初级中学2019-2020学年七年级下学期第二次阶段检测语文试题（无答案），共6页。试卷主要包含了基础知识，默写，阅读名著，回答问题，阅读下面的文字，完成后面的问题，作文等内容，欢迎下载使用。

1、选出加点字读音有误的一项（ ）（4分）
A、挑(tiǎ)逗 迸(bìng)溅 忍俊不禁(jīn) 仙露琼(qióng）浆
B、伶仃(dīng) 笼（lǒng）罩 竹篾(miè) 盘虬(qiú)卧龙
C、忏悔(chàn) 孱头(càn) 服侍(shì) 猥琐(wěi)
D、修润(rùn) 拖沓(tà) 商酌(zhuó) 譬如(pì)
2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(4分)
A、他风餐露宿跑来告诉爸爸妈妈，在运动会取得乒乓球第一的好成绩。
B、一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番小心翼翼的样子。
C、再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人
D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。
二、默写（10分）
1、 ，柳暗花明又一村。
2、不畏浮云遮望眼， 。
3、龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“ ， 。”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
4、《望岳》中，“ ， 。”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
5、《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， ！
6、予独爱 ， 。
三、阅读名著，回答问题（10分）
“救命！救命！”我一边大声呼救，一边绝望地朝林肯号游去。此时，我身上的衣服开始碍事，湿淋淋地贴在身上，影响我划水。我正在下沉，喘不过气来……
“救命！”
这是我发出的最后一次叫喊。我嘴里进了海水。我拼命挣扎不让自己沉下去……
忽然，一只有力的手抓住了我的衣服，我觉得被猛地提出水面。然后听见，没错，听见耳边响起了这么几句话：
“如果先生不嫌，就靠在我的肩膀上。这样，先生游起来就更自在些。”
1、选文中的“我”的名字是 ，职业是教授,救”我”的人是 。（4分）
2、请简要概述与选文内容相关的情节。（6分）



四、阅读下面的文字，完成后面的问题。（29分）
（一）荀巨伯以德退敌（16分）
荀巨伯 = 1 \* GB3 ①远看友人疾，值胡 = 2 \* GB3 ②贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败 = 3 \* GB3 ③义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军 = 4 \* GB3 ④而还，一郡并获全。
选自 南朝·宋 刘义庆《世说新语》
[注释] 荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。③败：毁弃。④班军：退兵，军队出征回来。
1．解释（8分）
= 1 \* GB3 ①值 = 2 \* GB3 ②语 = 3 \* GB3 ③去 = 4 \* GB3 ④一
2．翻译：（4分）
= 1 \* GB3 ①荀巨伯远看友人疾

= 2 \* GB3 ②吾辈无义之人，而入有义之国

3．“一郡尽空”的意思是 ，它在文中的作用是 。（4分）
（二）少年书架（13分）
喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
（1）本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→“我”用字典做了一个“小书架”→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→书架伴“我”成长
（2）品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。（5分）
妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。


（3）批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑩段划线
句做两条批注。（4分）
示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。
批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
批注二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、作文。（60+3分）
很多时候，我们会因为生活中的人或事而振奋而欢呼，请以“为 欢呼”为题，写一篇文章。
要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。
②文体自选 ③字数不少于600字
600