2020-2021学年课文517 难忘的泼水节教案及反思

这是一份2020-2021学年课文517 难忘的泼水节教案及反思，共3页。教案主要包含了教学设想，教学准备等内容，欢迎下载使用。

【教学设想】
自主探究识字、朗读感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
【教学准备】教学课件
一、启发谈话，导入新课。
师：我们的祖国边疆辽阔，有 56 个民族，你知道哪些少数民族？ 随学生回答“傣族”教师板书。
师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日， 这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。（板书）
在“泼水节”前面板书“难忘的”，齐读课题。说说读了课题有什么想法？ 二、自主学习。
按自学四步骤学习课文。
检查自学情况。
⑴课件出示生字，小老师领读。
⑵识字小游戏。游戏一：找朋友
学生在“我会认”里把偏旁相同的生字用相同的颜色涂一涂。（祝、福）（度、康）
游戏二：认读生字卡片后，教师把生字卡片发给学生，教师念字音，有该字卡片的学生站起来领读，其余学生跟读。
⑶认读词语。
泼水节傣族人民敲鼓度过龙船驶 过 笑容踩着铺上盛满银碗祝福 健康 长寿
（教学多音字：铺、盛）
⑷认读长句。
①周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
②周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。
⑸指名分段读课文，正音。三、细读课文，体会感悟。
1.指名读课文第一自然段。说说你读懂了什么？
⑴理解“火红火红”“一年一度”。
告诉学生：傣族是我国云南省的少数民族。每年过一次盛大的节日泼水
节。泼水节就是他们的新年，在公历 4 月中旬（傣历的六、七月份），历时三至七天。过节的时候，人们换上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，不分男女老少都互相泼水祝福。
⑵播放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。
⑶带着喜悦读一读这一段话。2.指名读第二、三自然段。
⑴看看今年的泼水节有什么特别的地方？ 用“因为……所以……”说一说原因。
⑵傣族人民是怎样欢迎周总理的？
默读课文第三自然段，画出有关句子。
⑶交流、感悟。
①句子 1:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理的心情。
②句子 2：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
抓住“地毯”，可以结合生活实际，让学生说说在什么地方看到过“鲜红的地毯”从而感受到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。
抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”的区别，让学生领悟节日的热闹和喜庆。
③句子 3：人们欢呼着：“周总理来了！”
抓住“欢呼”感悟人们见到周总理的激动心情。
⑷指导朗读。
要把傣族人民的欢乐场面和人民热爱周总理的心情读出来。指名读、齐读、表演读。
四、写字指导。
书写生字“忘、度、龙、炮、泼、穿、始、令”。