江苏省盐城市建湖县颜单初中2020—2021学年九年级上学期期末调研语文试题（含答案）

这是一份江苏省盐城市建湖县颜单初中2020—2021学年九年级上学期期末调研语文试题（含答案），共13页。试卷主要包含了积累和运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
（满分150分，时间150分钟）
一、积累和运用（37分）
1.阅读下面的文字按要求答题。（5分）
阅读力就是幸福力，真正的幸福是心灵的宁静与充实，阅读对人而言，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的hán养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让暄嚣的沉静下来，让浮zà的厚重起来。
（选自《阅读，让中国更有力量》）
（1）给下列词语中的加点字注音。（2分）
陶冶（ ） 氛围（ ）
（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
hán养（ ） 浮zà（ ）
（2）语段中有一个错别字，找出并改正。（1分）
_________改为_________
2.古诗文名句默写。（10分）
（1）_______________________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2）溪云初起日沉阁，_______________________。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）二者不可得兼，_______________________（《鱼我所欲也》）
（4）欲为圣明除弊事，_______________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）戍鼓断人行，_______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（6）_______________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
（7）杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“_______
________________，_______________________”一句表达的意思相近。
（8）李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的名句是：“_______
________________，_______________________”。
3.下列句子加横线成语使用正确的一项（2分）（ ）
A.马拉松在江北举行，从大剧院到市区，沿途街道门庭若市。
B.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
C.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
D.万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止，它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。
4.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。__________。__________。__________，__________。__________。__________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②
5.下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（2分）（ ）
A.《三国演义》中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他就是赵云。
B.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以林家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C.法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于叔于勒的态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富“的心理。
D.《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超,该文选自《饮冰室合集》。
6.名著阅读。(8分）
（1）阅读名著《儒林外史》，完成下列题目。（4分）
①《儒林外史》的作者是__________，__________代小说家，字敏轩，号粒民，晚号__________、秦淮寓客，安徽全椒人。作品有：《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
②__________临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是。
（2）阅读下面的文字，完成下列题目。（4分）
乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”题罢，自己看了，大喜大笑。畅饮数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，在《西江月》后边，又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” (有改动)
①这段故事的情节是_________________________。(2分)
②他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘由是什么？请简要叙述。(2分)
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7.综合性学习。(8分)
阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。古今中外，人们一致认可阅读对人的巨大价值，并号召人们“好读书，读好书”。我校将要举办“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。
（1）本次“好读书，读好书”综合性学习活动，学校努力引导同学们多读经典。为营造这种阅读经典的氛围，请你为行知大道拟写一则宣传语。（要求：至少使用一种修辞）(2分)
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（2）活动期间，你班想举办一场“如何阅读小说”的读书方法讲座，想邀请本市的知名小说家黄子轩来到班上主讲，时间是6月5日上午十点。你是班上的班长，班主任将这次邀请任务交给了你，你打电话给黄子轩会怎么说呢？(3分)
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（3）活动期间，你班准备办一期黑板报。请你仿照示例，再为黑板报拟一个栏目名称，并说明这个栏目的内容。(3分)
示例：
栏目名称：书海拾贝
栏目内容：以简洁的语言向同学们介绍某本书的主要内容、艺术特点。
栏目名称：________________
栏目内容：_________________________________________________________________
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面古诗，完成8-9题。（6分）
寒 夜
杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
【注】①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。
8.请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。（3分）
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9.试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。（3分）
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（二）阅读下面两篇文言文，完成10-13题。（17分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《左传•庄公十年》）
【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎①．时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应墓与甘父②俱出陇西使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。 （选文有删改）
【注】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。
10.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。（2分）
骞 以 郎 应 募 与 甘 父 俱 出 陇 西 使 月 氏
11.解释下列句中加点的词。（4分）
①又何间焉（ ） ②小大之狱（ ）
③匈奴得之（ ） ④骞与胡妻及甘父俱亡归汉（ ）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
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②月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
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13.下列句子中，加粗词意思和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．公将鼓之 蛮夷爱之 B．必以信 宽大信人
C．何以战 以其头为饮器 D．安陵君因使唐雎使于秦 募能使者
14.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的张骞都具有强烈的爱国情怀。请结合选文，分别说说他们的爱国情怀具体表现在哪些方面。（4分）
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（三）阅读《读书是最好的养心之道》，完成 15-18题。（12分）
读书是最好的养心之道
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根潭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾：读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
15.本文中心论点是什么？（2分）
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16.文章第③段画线句运用了哪些论证方法？请分析其作用。（3分）
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17.简要分析本文的论证思路。（4分）
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18.读完文章，请结合实际谈谈你的读书收获。（不少于30字且不得引用文中原句）（3分）
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（四）阅读下面的文章，完成19-22题。（18分）
隐藏在步伐里的父爱
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
⑾直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑿“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
⒀此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
⒁鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⒂鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。
19.通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.品析小说的语言。（6分）
（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？（3分）
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三、作文（60分）
23．每个人的生命中总要面临或大或小，或轻易或艰难的选择，而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱，坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时，我们的成长便已真实而扎实地进行了。
请以“__________的选择”为题写一篇文章。请用“艰难”“明智”或“正确”将题目补充完整后作文。
要求：(1) 内容具体,有真情实感。(2) 文体不限(诗歌、戏剧除外)。(3) 字数不少于600字。
参考答案：
一、积累和运用（37分）
1.（1）yě fēn （2）涵 躁
（2）暄 改为 喧
2.（1）寂寂江山摇落处 （2）山雨欲来风满楼 （3）舍生而取义者也 （4）肯将衰朽惜残年 （5）边秋一雁生 （6）长风破浪会有时 （7）寄书长不达，况乃未休兵
（8）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3.D【解析】A项，“门庭若市”现在形容来的人很多；非常热闹。该成语用在此句不合适；B项，“不求甚解”是贬义词，表示读书只读个大概，囫囵吞枣不仔细。该成语用来说“富有创造性的人”是错误的；C项，“声名显赫”形容名声盛大。修饰句中的“小人物”不合适。D项“叹为观止”指赞美所见的事物好到极点。使用正确。故选D。
4.C【解析】本题考查句子衔接排序。⑥句紧承首句话题，提出观点；然后②句先摆困难，再用①③层层递进列举了两种面对困难的态度；再用⑤句引用名言论证及第④句的事实论证。⑤④两句道理与事实论证中，因第④句与结尾句“只不过你我未处局中，不知其中滋味而已”意思联系紧密，故放在⑤句后。故选C。
5.A【解析】A. 长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散的是《三国演义》里的张飞。
6.（1）①吴敬梓 清 “文木老人”②严监生（严致和）
（2）①浔阳楼宋江题反诗
②宋江私放晁盖，晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现，阎婆惜以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜。(2分)
7.（1）书香浸润校园，智慧点亮人生；理想的书籍是智慧的钥匙。
【解析】拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，好书伴我行，书香满校园。
（2）黄老师，您好。我是**学校九年级*班的学生。我班准备在6月5日上午十点举办“如何阅读小说”的读书方法讲座，特邀请您来为我们主讲，不知你有空吗？
（3）经典推荐 推荐古今中外经典著作，介绍作者、内容梗概、人物形象及写作特色
二、阅读理解（53分）
（一）
8.冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。
9.“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思；更多的是在暗赞来客；写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。（答到任意两点即可）
（二）
10.骞以郎应募/与甘父俱出陇西/使月氏。
【解析】本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇西，出使月氏。故断为：骞以郎应募/与甘父俱出陇西/使月氏。
11.①参与；②指诉讼事件；③俘获；④逃跑。
12.①衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
②月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴。
13.D【解析】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A．之：音节助词，不译/之：代词，他，指张骞；
B．信：守信/信：诚实；
C．以：凭借/以：用；
D．使：出使/使：出使。
故选：D。
14.曹刿的爱国情怀表现在：国家危难，挺身而出，积极“请见”；关心国家命运，详问战前政治准备，“战则请从”（请战）。 张骞的爱国情怀表现在：“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”；“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”。
【解析】本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。从【甲】文中“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见”可以知道，曹刿在国家危难之时，挺身而出，积极“请见”，足见其爱国情怀。从曹刿与鲁庄公的“三问三答”及“战则请从”（请战），可以知道，他关心国家命运，详问战前政治准备，足见其爱国情怀。从【乙】文中的“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”可以看出，张骞的爱国情怀。
【乙参考译文】张骞是汉中人，建元年间被任命为郎官。那时，匈奴投降过来的人说匈奴打败了月氏王，并且用月氏王的头颅做酒器，月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴。汉王朝正想准备消灭匈奴，听说此言，就想派人出使月氏，可匈奴国又是必经之路，于是就招募能够出使的人。张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇西，出使月氏。途径匈奴，被匈奴人截获，被送到单于那里。单于扣留张骞十多年，给他娶妻，并生了孩子，然而张骞仍持汉节不肯投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（当地人）喜欢他。单于死了，匈奴国内混乱，张骞便带着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到汉朝。当初，张骞出发时有一百多人，离汉十三年，只有他们二人得以回还。张骞以校尉的身份随从大将军攻打匈奴，他知道水源和有牧草的地方，军队能够没有物资缺乏，……汉朝西北方向的国家开始与汉朝相往来了。
（三）
15.读书是最好的养心之道（或：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。）
16.举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”这一分论点，进一步论证了文章的中心论点。
17.首先提出了本文的中心论点；接着从读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大四个方面对中心论点加以论证，最后得出了读书是最好的养心之道的结论。
18.示例：我喜欢读名著，感觉读名著就是与大师们进行一场心灵对话。鲜活的人物、人间的百态、深邃的思想，开阔了我的视野、丰富了我的情感、提升了我的品位。读书让我不断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。
（四）
19.（3分）爱儿子的父亲为了让儿子不为自己曾是脑瘫儿而自卑，将一只鞋里放着厚厚的鞋垫，二十多年里一直一高一低地走路。
20.（6分）①“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？”②两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。③父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。
21.(1）“竟”字表示出乎意料（1分），表现出父亲的伟大，为了让儿子不为自己是脑瘫儿而自卑，竟然多年一高一低地走路（1分）。也表达出儿子对父亲的强烈感激之情（1分）。
（3分）(2）结构上起到首尾呼应（1分）、画龙点睛和照应文章题目（1分）的作用；内容上深化主旨，表现了父爱的伟大和儿子的感激（1分）。
22.（3分）我们可以认识一位隐忍、坚强，疼爱儿子的父亲。
三、作文（60分）
23.略。