部编版语文六年级上第三次月考复习试题（一）

这是一份部编版语文六年级上第三次月考复习试题（一），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最准确的一项是（ ）
A．巧设悬念，增强了故事的悲壮。
B．巧设悬念，激发读者阅读兴趣。
C．巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。
D．巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。
2．“刓（wán）”字的意思最有可能与什么有关？（ ）
A．二B．儿C．元D．刀
3．阅读教材中三个排比句，结合语境，能够体会到运用排比句的好处是（ ）（多选）
A．用排比句说理，可以达到条理分明的效果。
B．用排比句抒情，表达的感情更为强烈，读起来节奏和谐。
C．用排比句叙事写景，可使描写更为细腻、有层次。
D．写作中运用排比句时，有时两个意义相关、结构相似的句子就能起到增强表现力的作用，所以不一定非要三个或三个以上的句子成串排列。
4．天体中可能存在生命的必备条件，以下错误的是（ ）
A．要有足够的光和热。B．适合生物生存的温度。
C．有适当成分的大气。D．不一定要有水分。
5．概括下面句子的意思，哪一句最正确？（ ）
直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。
A．1899年的偶然机会B．龟甲和兽骨上的刻痕
C．引起王懿荣的注意D．刻痕引起了注意
二、填空题
6．词句练习。
（1）“万水千山”这个成语中的“千”和“万”都是虚指，隐含着_________多、________多，形容_________。请再写几个含有“万”“千”的成语：__________、_________、__________。
（2）“等闲”的意思是：_________________。
请再写两个含有“等闲” 的成语_________、_________。
按照提示写出含有“等闲”的诗句：
_______________，______________。（于谦《石灰吟》）
_______________，______________。（ 朱熹《春日》）
_______________，_______________。（岳飞《满江红》）
7．默读课文《盼》，用简洁的语言完成课文的写作支架
8．品析句子，体会具体描写的好处。
（1）天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
变天时，路人的反应是___________________，“我”的反应是_____________。二者形成了鲜明的对比，表现了“我”______________________________________。
（2）我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
这段话运用了_______、_______、_______等人物描写方法，写出了“我”就要穿上雨衣时____________的心情。
（3）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
作者写雨点儿在“起劲地跳跃”是运用了___________的修辞手法，作者为什么要这样写？
_________________________________
9．根据课文内容填空。
（1）狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想起了曹植的名言：_________________________
（2）读了《宇宙生命之谜》，我知道天体上生命存在的四个必要条件是：
__________、__________、____________、___________，还知道目前为止，人们________在太空中找到生命，但是仍然相信________________ 。
（3）_______________，无边光景一时新。_______________，万紫千红_______________。这首诗的作者是____________代的 _____________ 。
三、现代文阅读
阅读《盼》的选段答题。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
10．加点的词语表现了作者怎样的心情？
__________________
11．画横线的句子采用了什么描写方法？这样写有什么好处？
__________________
根据课文内容完成填空，并仿写句子。
我只盼望快点儿天黑，好 地打一仗。看看太阳，却老停留在原来的地方，就像 似的。
12．把文中画横线的地方补充完整。
13．作者这样写，是急切盼望天黑，感觉时间过得_________。请仿照这种写法写句子。
我只盼着__________，好_________。________，却___________，就像_________似的。
四、书面表达
14．练笔习作。
让你的思维插上翅膀，从下面的情形中任选一个或自创设情境，展开想象，自拟题目，编写一个故事，
1．冬日黄昏时车来车往的街头，一个叫陆天的小男孩静静蹲角落里，喂一只流浪猫……
2．在洒满月光的村庄里，一个叫铁蛋的孩子正在村口等待远道而来的表哥……
3．夏日午后，一场暴雨袭来，一群人在屋檐下躲雨……
参考答案
1．D
2．D
3．ABC
4．D
5．D
6．困难 艰险 山无数水无数 万紫千红 万代千秋 万苦千辛 平平常常的意思 等闲视之 等闲之辈 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 等闲识得东风面 万紫千红总是春 莫等闲，白了少年头 空悲切
7．雨衣 下雨
总是晴 出不了门（或未能如愿） 盼来下雨，如愿穿上雨衣。
8．加快了走路的速度 放慢了脚步 表现了“我”终于盼到下雨时的头奋。 动作 语言 心理 兴奋和喜悦 拟人 这样写是作者在借景抒情，表达“我”如愿穿上雨衣的快乐。
9．捐躯赴国难，视死忽如归。 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 尚未能 那里存在着生命 胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 总是春 宋 朱熹
10．表现了“我”对雨衣的喜欢及盼望下雨的心情。
11．采用心理描写的方法，写出了“我”盼望下雨的急切心情。
12．痛痛快快 钉住了
13时间过得很慢 妈妈早点回家 听我诉说满腹的委屈 看看时钟 老是静止不动 停了
14．
寒冬的温暖
那是一个冬天的黄昏，天阴沉沉的，北风尖叫着，天空飘着漫天飞舞的雪花，每一个人都穿着厚厚的棉衣，生怕那寒冷刺骨的北风钻进衣服里。
冬日黄昏时车来车往的街头，小男孩陆天，正踩在厚厚的雪地里，一会儿深一脚，一会儿浅一脚！突然有一个声音：“汪汪……”传进了陆天的耳朵里，也许是因为太冷了，小男孩以为自己听错了。这时又传来了一声：“喵喵！”好似哭得声音，他发现墙角有一只可怜的流浪小猫，身上弄得脏兮兮的，好似是被雨淋湿了，冻得不停地发抖，用可怜的眼神看着叶子。
这怎么办，带它回家吗？它身上脏兮兮的，妈妈会同意吗？要不给它弄点吃的吧！小男孩摸摸自己的口袋，什么东西也没有了。算了，还是赶紧走吧，风雪大了妈妈会担心的，可这小猫怎么办，哪还是抱回家吧。男孩弯下腰，把小猫抱起来。
到了家之后，小男孩就给小猫洗了个热水澡，他找了个结实的鞋盒当小猫的小屋，用了好几层纸巾当枕头。小猫美滋滋的向叶子摇着尾巴。洗澡后小猫露出了雪白雪白的毛，特别乖巧可爱。
爸爸妈妈见了，也觉得小猫漂亮、可爱。又问了小男孩，小男孩向爸爸妈妈说明了情况。爸爸妈妈决定收下这只流浪猫，并为它赐名叫：朵朵。就这样朵朵就成为了家庭中的一员。