人音版八年级下册生命之杯优秀ppt课件

《生命之杯》教学方案

教学目标

1.音乐与活动课旨在训练学生通过听、动觉的联觉效应，通过音乐刺激感官，使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受，在此体验的过程中掌握音乐知识。

2.激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力，开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。

教学重难点

    1.教师的要求要清楚、具体、明确。

    2.教师要善于发现并鼓励学生独特的肢体表达方式。

3.强调动作与音乐的协调和统一。

教学准备

多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

今天我们来学习一首很有活力的歌曲《生命之杯》。（播放一段足球世界杯）

【设计意图】通过简单介绍,使学生产生浓厚兴趣。

二、新课

1.作品简介

《生命之杯》是第16届世界杯足球赛主题歌，由波多黎各裔歌手瑞奇·马丁录制演唱。1998年3月3日作为专辑《Vuelve》的第二首单曲发行。《生命之杯》成为在法国举办的1998年世界杯足球赛的官方主题曲，在法国和世界各地的许多国家高居音乐排行榜的首位。

2.完整聆听

感受歌曲情绪、速度等特点。

3.再次聆听

关注歌曲的“前奏”“间奏”和“尾声”乐器演奏特点，并随音乐轻声演唱歌曲。

4.了解前奏，尾声

前奏：旋律多采用弱起、切分和休止符等节奏，并通过小号犹如号角般的音色、切分节奏，模进式上行音调，以及极具动感鼓点的衬托，使旋律具有强劲的动力与号召力，好似在召唤着运动场上翘首以盼、充满热情的人们。

尾声：尾声与前奏一样利用小号特有的音色，动感的切分长节奏，以及模进式上行音调，构成音乐首尾的统一。最后乐曲结束在小号高亢、明亮的号角般长音吹奏的高潮声中。

5.再次完整聆听

听完分组，每一组都到台上展示，加上肢体动作。

【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐，提高学生对音乐知识的理解。

三、小结

律动的感受如此美妙！不需要过多的修饰，不需要过多强调，它就藏在音乐中，藏在你的身体里，它就在最自然的状态中。音乐本该如此！简单地给大家带来快乐。

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。