2021年河北省邯郸市中考一模语文试题

2021年初中毕业年级教学质量检测

语文试卷

注意事项：1.本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

（1~4题21分）

1.阅读下面的文字，回答后面的问题（共6分）

《你好，李焕英》讲的是贾玲母亲的故事，它承栽了贾玲对去世母亲浓浓的思念。故事情节简单却耐人寻味。女儿贾晓玲从小就没让妈妈省过心，2001年妈妈遭遇车祸后，她悲痛难言，趴在病床前失声痛哭：“我当你一回女儿，连让你高兴一次的事都没做过。”处于崩溃（    ）状态下的贾晓玲，竟然穿越到了1981年，和妈妈李焕英年轻的时候相遇，成为好姐妹。贾晓玲想尽办法让妈妈更高兴，付出种种努力想要改变妈妈的命运……没想到的是，妈妈其实也是从2001年穿越回去的，可她没有戳破（    ）真相，而是默默配合着女儿……李焕英，哪怕重走一次来时的路，也不愿意错过自己的孩子。

（1）给这段文字中加着重号的词语注音。

崩溃（    ） 戳破（    ）

（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

____________改为_____________    ____________改为_____________

（3）划线句有语病，请写出正确的句子。

2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分）

（1）____________，_____________。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（2）苍颜白发，___________________，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）爱国，是人世间最深沉、最持久的感情。《雁门太守行》中李贺以“______________，________________”表达了将士们忘身报国的壮志；《过零丁洋》文天祥用“_______________，________________”抒发了为国捐躯的豪情。

3.学校图书馆征集以“文明读者”为主题的宣传标语。你会推荐下面哪一则，并说出理由。（3分）

选择____________，理由是____________________________________。

4.阅读下面的材料，回答后面的问题。（共5分）

材料一：

老年人不使用智能手机的原因调查统计图 

材料二：

搭“桥”

材料三：

2021年3月6日本报讯 十四五开局之年，周云杰、雷军等科技代表，提出运用人工智能技术赋能社会、关爱老年群体的建议。海尔集团总裁周云杰提出《关于让老年群体享受到数字化智慧化便利的建议》，提议建立适老化智慧家庭产品和服务供给体系，让更多老年人享受数字化便利，以此消除老年群体的“数字鸿沟”。雷军提出《关于运用智能技术帮助老年人更好融入数字生活的建议》。他建议，推动老年人数字化服务尽快纳入国家信息化基础设施建设，指导建立智能化技术适老化标准体系，推动智能技术适老场景与新兴业态融合发展，并引导和鼓励全社会共同助力智能技术适老化的宣传推广。

（1）请从材料一中提取出主要信息。（2分）

（2）从三则材料中，你感受到社会对老年群体的关爱体现在哪些方面？（3分）

第二部分

（5~19题49分）

一、阅读下面两首词，回答5~6题。（6分）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

5.这两首词都记“梦”，请分别概括“梦”中的经历。（4分）

6.这两首词抒发的思想情感有何相同之处？（2分）

二、阅读下面文言文，回答7~10题。（13分）

余家三世积书三万余卷。大父①诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。”余简②太仆、文恭、大父丹铅③所及，有手泽④者存焉，汇以请，大父喜，命舁⑤去，约二千余卷。天启乙丑，大父去世，余适往武林⑥，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获、巢婢⑦辈乱取之，三代遗书，一日尽失。余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。乙酉避兵入剡⑧，略携数簏⑨随行，而所存者，为方兵⑩所据⑪，日裂以吹烟，并舁至江干，籍⑫甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。此吾家书运，亦复谁尤！

（张岱《陶庵梦忆》）

_____________________________

①大父：这里指自己的先辈。下文的太仆、文恭意思与此相同。②简：挑选。③丹铅：校勘性的文字。④手泽：这里指先人的遗墨。⑤舁（yú）：抬。⑥武林：旧时杭州的别称。⑦匠指、咸获、巢婢：指匠人、奴婢、内侍。⑧剡（shàn）：地名，今浙江嵊县。⑨簏：竹箱。⑩方兵：这里指入城的士兵。据：占据，占有。籍：同藉，以物衬垫。

7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）

（1）余适往武林 往：__________________

（2）为方兵所据 为：__________________

（3）略携数簏随行 数：__________________

（4）并舁至江干 江干：__________________

8.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。

（2）余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。

9.选文两次提到藏书“一日尽失”，请分别概括其原因。（3分）

10.你从选文中体会到作者对“书”有怎样的感情？（2分）

三、阅读下面文字，回答11~13题。（9分）

小小鱼刺有大用

①说起鱼刺，估计很多人会联想起吃鱼时被刺着的感觉。可这小小的鱼刺并不是这么简单。

②鱼刺，在生物学上叫肌间骨成肌间刺，指夹杂在肌肉内的小骨，而不是鱼体中间的那根又粗又硬的脊椎骨。通常，鱼刺在整个鱼体，除头部以外都有分布。根据分布位置的不同，又大体可分为髓弓小骨、脉弓小骨和椎体小骨。髓弓小骨是脊椎骨以上、由头部后方到尾柄基部肌肉中的鱼刺，脉弓小骨主要在脊椎骨下面的区域，椎体小骨则是靠近脊椎附近的细小的刺。椎体小骨仅在低等鱼类存在，而在骨鳔总目中，包括我们熟悉的鲤科鱼类中已经退化。

③鱼刺其实有不同的形状。鱼刺常见的7个形状分别是I形、卜形、Y形、一端多叉形、两端两又形、两端多叉形和树枝形。以历经长年养殖的鲢鱼为例，它至少包含四个类型的鱼刺，即I形、卜形、Y形和一端多叉形，其中I形和卜形的数量较多，没有更复杂的两端两叉形、两端多叉形和树枝形。

④鱼刺有什么用？科学界普遍认为鱼刺的主要作用是支撑肌肉、传递能量以及与鱼的运动有关。鲤科鱼类多以植物或者底栖动物为食，捕食过程中，更需要身体做出细微的调整。因此，当鱼进行纵向运动的时候，正因为肌肉的收缩，所以可能才需要借助鱼刺产生的作用力，来完成一些较为细微的方向转变。但是像鲇鱼一类的肉食性鱼类，捕食主要依靠瞬间爆发力，此时强劲的骨骼支撑和发达的肌肉才可能是其最需要的，而非鱼刺。

⑤鱼刺虽然会让我们在品尝美味时感到麻烦，它却是了解鱼类进化的重要途径。古生物学家发现，随着鱼类的逐渐演化，鱼刺的数量经历了一个从少到多、从多到少，最后消失的过程。鱼刺的类型也由简单到复杂，最后又退化。如低等鱼类海鳗，鱼刺平均有409根，且仅有I形、卜形和Y形；而到了鲤科鱼类，鱼刺数目减少到93至133根，且出现了7个类型；到了更晚一些的鲇形目，如黄颡鱼，体内的鱼刺仅残留了8根，且为简单的I形。

⑥科学家对我国特有鱼属——金线鲃属鱼类的鱼刺进行了研究。金线把属鱼类是一类洞穴和半洞穴的鱼类，主要分布在云南、广西、贵州喀斯特区域。由于对洞穴生活的适应，出现了眼睛退化、身体无色素等适应特征。除此之外，科学家也发现从半洞穴种类到完全洞穴种类，鱼刺有减少的趋势。科学家分析，这可能与洞穴生存环境较极端、食物缺乏相关，鱼刺数量的减少有利节约能量。同时，金线鲃属鱼类鱼刺无树形结构，也可以说明金线鲃属鱼类属于进化上比较慢的类群。

⑦养殖品种的鱼类，鱼刺的数量和形状都有减少和简单化的趋势，这可能与养殖过程中食物来源充足，而且也没有太多运动空间相关。如鲤鱼、鯽鱼等一些养殖的品种中，腹部的脉弓小骨已经退化消失，吃鱼的时候肋骨附近的肉可以放心大口地吃。

⑧如此看来，肌间刺的发育既有进化的历史原因又有生态适应的现实原因，未来某一天，科学家或许能找到跟鱼刺的形成有关的基因并且利用到育种上来，届时，我们吃鱼时就不用担心小小鱼刺带来的麻烦了。

11.下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

A.并非每一种鱼身上都有髓弓小骨、脉弓小骨和椎体小骨。

B.选文第⑤段主要运用了举例子、列数字的说明方法。

C.洞穴和半洞穴的鱼类，眼睛退化，身体无色素，鱼刺也都减少了。

D.“科学界普遍认为鱼刺的主要作用是支撑肌肉、传递能量以及与鱼的运动有关。”其中“主要”一词体现了说明文语言的准确性。

12.联系全文，说说研究鱼刺的作用。（3分）

13.结合选文相关知识，完成下面的对话。（3分）

时间：中午

地点：家中餐厅

奶奶（感叹地）：“怎么我觉得现在的鲤鱼比我小时候的，刺少了！”

小明：“_________________________________________________________”

四、阅读下面文字，回答14~17题。（13分）

爆米花香

①腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。

②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。

③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。

④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。但实际上心里却很欢喜。常常是飞快地跑回家，迅速拿来各种能够“爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“苞米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。

⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。等热气消散，爆爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。一碗米刚好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。

⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。

⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条……普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。

⑧随父母从部队转业到黄岩，已是上世纪八十年代初。这时物资供应已经完全不一样了，许多小时候觉得稀罕的东西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵阵大海的咸腥味。那些原来母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有口福。

⑨但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。

⑩南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的“糕片”；切成条，“爆”出来的则是长条形的“糕条”。有时候人们还会用豆类来“爆”。另外，“爆”的时候放少许糖精，则多了份松而甜的口感。

物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。可惜呀，平时街上也再难见到，那个巷口的小车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子们见状奔跑的瞬间……

而今，当那不经意的一声闷响突然传来时，当那特有的香味远远飘来时，便又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了一阵阵欢声笑语……

14.选文④~⑥段，作者围绕爆米花回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）

15.根据要求，回答括号里的问题。（4分）

（1）那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。（请从修辞角度赏析句子。）

（2）物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。（请分析加点词语的表达效果。）

16.有人认为第⑦段与“爆米花”无关，应该删掉，说说你的意见并阐明理由。（3分）

17.选文用“爆米花香”为题目，“香”寄托了作者哪些情感？（3分）

五、根据你对文学名著的阅读，回答18~19题。（8分）

18.《水浒传》中许多故事给读者留下了深刻的印象，而且这些故事前后关联性极强。请结合原著，在空格处填入正确的选项。（4分）

A.花和尚倒拔垂杨柳  B.花和尚单打二龙山

C.汴京城杨志卖刀  D.吴用智取生辰纲

19.阅读《红岩》节选，回答后面的问题。（4分）

华子良紧握着齐晓轩伸给他的手说：

“我知道你和老袁，几年来一直注意着我。可是，直到现在，我才有了和地下党建立联系的条件……”华子良摸出一张折叠起来的纸，交给齐晓轩说：“这是地窖里的同志给党的信。”

“你和地窖里的同志联系上了！”齐晓轩沉毅的声音里，也带着稀有的激动。

（1）“地窖里的同志”是谁?

（2）联系整本书，选段中的加点词语体现出华子良怎样的品质?

第三部分

（20题50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。

材料一：《现代汉语词典》中“韧性”的解释：①物体受外力作用时，产生变形而不易折断的性质；②指顽强持久的精神。

材料二：坚韧，是从内心苗壮而起的精神力量。坚韧的人，不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2021年初中毕业年级教学质量检测语文试题参考答案及评分参考

第一部分（1~4题21分）

1.（1）bëng   kuì chuö   pò

（2）栽    载        竞    竟

（3）和年轻时候的妈妈李焕英相遇，成为好姐妹。

2.（1）水何澹澹    山岛竦峙

（2）颓然乎其间者

（3）报君黄金台上意   提携玉龙为君死 人生自古谁无死   留取丹心照汗青

3.示例1：甲，标语内容清晰明白地提示读者可以从书中汲取知识，同时要文明阅读。

示例2：乙，巧用谐音，委婉善意地提醒读者爱护图书。

示例3：乙，标语内容更直接明了地提醒读者不要见到感兴趣的内容就撕书。

示例4：丙，运用拟人的修辞，形象地提醒读者要有文明意识。

（任选一则，言之成理即可）

4.（1）老年人不使用智能手机的原因主要是：无适合老年人的操作设计；资费高，舍不得。（意思对即可）

（2）示例1：社会关注，开展调研，献计献策。

示例2：针对老年人不使用智能手机的原因进行调查，科技代表提出运用人工智能技术赋能社会、关爱老年群体的建议。（意思对即可）

第二部分（5~19题49分）

5.回到天庭，梦到与天帝对话。回到军营，梦到军营生活和激烈的战斗。（意思对即可）

6.表达了内心的苦闷和对理想的追求。（意思对即可）

7.（1）去，到 （2）被 （3）几 （4）江岸、江边

8.（1）孙子辈中只有你喜好读书，你要看的书，随你的意愿带走离开。（意思对即可）

（2）我从孩子的时候收集书籍，有四十年了，收集了不少于三万卷的书（意思对即可）

9.“三代遗书”被乱取；我的藏书被入城士兵所占有，撕了生火，村垫在甲内档箭。（意思对即可）

10.珍爱，痛心遗憾（意思对即可）

11.C

12.了解鱼类的进化以及生态适应的原因：找到跟鱼刺的形成有关的基因，并利用到育种上。（意思对即可）

13.示例：奶奶，过去的鲤鱼，养殖的少，需要自己捕食，还要靠鱼刺发挥作用。现在鲤鱼大多是人工养殖的，食物来源充足，不需要太多运动，鱼刺就减少了呗。

（称呼，1分；解释清楚明白，通俗易懂，2分）

14.小时候在北方，快过年时去爆米花。回家后存放米花。上学路上和放学后吃米花。（只概括出“快过年时去爆米花”、“上学路上和放学后吃米花”，即可给满分。意思对即可）

15.（1）运用拟人的修辞，生动形象地写出了米花冲出锅时的情形，表现出我的急切和喜悦。（意思对即可）

（2）“咀嚼”在这里是反复体会的意思，准确生动地表现出生活越来越好了，人们开始回味过去的生活，表现了人们对往昔美好生活的留恋。（意思对即可）

16.示例1：不可以删去。这一段写出了在物资匮乏的年代，是母亲的美食丰富了我的生活，联系下文第9段，后来母亲的美食变得越来越寻常，而爆米花依然稀罕，更能衬托爆米花的香。

示例2：可以删去。这一段没有提到爆米花，删去后主题更突出。

（只答出“可以删去”或者“不可以删去”，给1分）

17.对爆米花的喜爱，对往昔生活的怀念。（意思对即可）

18.①A ②D 

19.（1）许云峰

（2）信仰坚定，忍辱负重，机智勇敢（答出两点即可给满分；意思对即可）